班级教学设计

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主题:总审查:统计和概率

授课型

复习课

教育目标:1。总结统计相关知识,用分类数复习将数据整理成简单的条形图统计图、统计表的方法。

2.初步感受统计的思想和方法,感受统计和生活的联系,从而体会统计的意义和作用。

3.培养学生合作,交流的能力。

教学重、难点: 教学重点:掌握统计整理的方法,能够根据统计图完成统计表,并回答问题。

教学难点:能够根据统计图中的数据,进行简单分析,并能对调查的事件作出合理的推断。

课前准备: 课件

课时安排:2课时

第一课时

一、复习回顾

你能用不同的方法进行统计吗?请小组内讨论交流。

师:大家讨论交流很热烈,谁能给大家说一说。

生1:可以画“√”来表示

生2:可以画“○”来表示

生3:可以用统计图来表示

生4:可以用统计表来整理

【设计意图:师生共同回忆总结统计有关知识,复习用将数据整理成简单的条形统计图,统计表的方法。】

  1. 基础练习

1.统计一下,水果各有几个?

  1. 一(1)班在运动会各项目中获得名次的人数如图。

(1)请根据统计结果填写统计表。(一个 表示一人)

项目

跳远

跨栏

铅球

60米跑

人数

( )人

( )人

( )人

( )人

(2)跨栏获得名次的人数比60米跑少( )人。

(3)跳远获得名次的人数比铅球多( )人。

  1. 我们班要统计同学们最喜欢看的电视节目,请你用画“正” 字法统计一下吧。

电视节目

猫和老虎

大耳朵图图

蜡笔小新

熊出没

画“正”字

把统计结果整理在下表中。

电视节目

猫和老鼠

大耳朵图图

蜡笔小新

熊出没

人数

【设计意图:在基础练习中,让学生经历画正字统计的过程,感受统计和生活的联系,从而体会统计的意义和作用。】

第二课时

易错练习

2.统计一个月的天气情况。

一边听老师报,一边画“√”记录,根据你的记录回答问题。

晴天

阴天

雨天

(1)根据上面的记录填表。

天气

晴天

阴天

雨天

合计

天数(天)

(2)( )天数最多,( )天数最少。

(3)你能提出什么数学问题?

3.下面是一(4)班同学家务劳动的情况统计。

家务劳动

洗袜子

洗碗

擦桌子

扫地

人数(人)

2

6

16

18

(1)请你用画正字的方法记录同学们家务劳动的人数。

家务劳动

洗袜子

洗碗

擦桌子

扫地

人数

2.根据同学们的劳动情况完成下面的统计图。

2人

洗袜子 洗碗 擦桌子 扫地

4.

5.抛硬币20次,用自己喜欢的符号记录硬币正面朝上和反面朝上的次数各是多少,并把熟记写在下面的统计表中。

正面朝上

反面朝上

正面朝上

( )次

反面朝上

( )次

二次备课

作业设计:

超市准备采购一批水果,采购员要调查咱们同学们最喜欢吃的水果:苹果,草莓、芒果、榴莲。请你调查下全班同学喜欢吃水果的情况,并给超市管理员提出建议。

苹果

草莓

芒果

榴莲

( )人

( )人

( )人

( )人

板书设计:

统计与概率

可以画“√”来表示

可以画“○”来表示

可以用统计图来表示

可以用统计表来整理

教学反思: