看图画书的题目，有一棵树，画面上没有树，反而飞来一只麻雀，不知道她和下面歪兔子发生了什么事，但好像他们在困难。这种封面会激发孩子们读书的欲望。

这是歪歪兔领导力教育系列的图画书，绘本中看似是很好玩的一件事情，实则与我们的生活息息相关，能够反映出来在一件事情上人们的态度是不同的，有绕道而行的，有看热闹的，但很少有人去解决事情。

不仅如此，具有“看客”心理的人们还是很多的，所以绘本含沙射影地反映出来我们现实生活的现状，只不过是把这样的现状变成了如同童话般的故事而已，能够让孩子从中去了解更多与生活息息相关的事情，这样也会帮助孩子成长，也会在他的生活交际圈中发挥很大的作用。

绘本的主绘是歪歪兔关键期早教项目组，这个项目组里面有很多成员专门创作歪歪兔系列童书的，而且是在孩子的关键期来去描绘的教育系列童书。

有1至3岁性格培养关键期的两个系列的，2至5岁的人生第一叛逆期一个系列的，还有3至6岁的性格培养关键期六个系列的，4至8岁的素质提升关键期三个系列，5至9岁入学适应关键期一个系列的，最后是7至12岁独立思考关键期一个系列的。

所以歪歪兔整套系列是从小到大都有的，而且在这其中还分为了高能力养成童书和全情商教育绘本，而且每期都会有导读准确的定位绘本的主题，就好比《路上横着一棵树》是团结伙伴一起解决问题中如何培养感召力的童书，所以歪歪兔系列对每一本绘本都有详细的分类。

一、

故事情节有条理，人物不杂乱

绘本所讲的故事是狂风大作暴雨之后一棵树被吹到横在了马路中间，有路过的小动物着急工作选择了绕行，其他小动物看到树都选择了绕行，歪歪兔和同伴三人路过时觉得应该把树挪开，这样大家通行就方便了。

于是歪歪兔就想了各种办法去解决树横在马路上的问题，有些小动物看见了觉得歪歪兔是不自量力有些小动物甚至还在笑话歪歪兔的做法，可是歪歪兔不顾这些动物们的冷嘲热讽依旧做自己的事情，还叫上了同伴一起，就这样慢慢感化并且召集了很多动物前来帮助歪歪兔，最后大树在大家的齐心协力下终于挪开了。

就这样一个团结合作的故事，展现了不同人的不同想法以及看法还有最后的做法。

二、

映射了我们各类人的各类想法，在阅读上还有了回顾的设计

绘本展现了许多动物，而这些动物就好比是我们人一样，每个人都有对一件事情的不同看法，而如何把这些人能够召集起来做一件事情，这是绘本想要所表达的重点。

而其中还要一点就是一双筷子很容易掰断，一捆筷子怎么也掰不断的精神，就好比歪歪兔和他们的同伴其实挪不动那么大的一颗大树，可是越来越多的人来帮助他们，人多力量大就可以把大树挪开了，让这些围观的人改变想法的正是歪歪兔的做法，而这样的做法就好比是以身作则，可是有些人就好比是小麻雀一样，不关她的事一样，这样冷漠的态度，在绘本中也展现的淋漓尽致。

在绘本的最后还设计了领导力互动问答，其中有五个问题，这五个问题都是关乎于这本绘本中的重要内容以及情节，这样的设计也正是考验孩子的阅读效率是怎样的，有没有好好的去阅读以及掌握绘本中的信息。

其实这样的设计也是在帮助孩子提高他们的阅读能力，能够让他们学会在绘本中寻找主要内容，概括主要情节，最终要的是提取重要的信息，所以这一设计是很巧妙的。

三、

画风生动而又有感染力，文字串联起来故事性，构图的视角展现得很新奇

1、绘画有感染力

绘本的插画师很有感染力的，就好像真的能感受到到绘本中所讲述的场景，就好比狂风暴雨时，房子看起来就像快要被风吹到了一样，一个个都扭曲到一定的程度，这样的画法其实更加直观的让孩子感受到背景的强烈。

之后的房子看起来就很正常，这样的对比形式也是更加让孩子感受到天气的恶劣。还有大树的插画也是很生动形象的，把树画得很大能够让孩子感受到歪歪兔他们做的这件事情其实是很吃力的。

2、故事性都用文字所体现出来

文字和语句的叙述很详细，把故事情节讲述得十分的清晰，有些重要的词语和动作性词语都用加粗的形式表现出来，能够让孩子主要到一些情节内容以及说话的主要内容，就好比“试一试”“一二三推”等这些语句都是歪歪兔他们挪树时用尽全力的词语，这样形象化可以让孩子们加深这些动作词语，从而对绘本内容有深刻印象。

3、构图视角不同感受力也不同

在后面所展现出来的都是从高到低的俯视图，这样可以纵观全局，也看出来大家其实开始齐心协力地去挪动大树了，而这个视角也正是小麻雀的视角，她作为一个从没有参与其中的人，还冷嘲热讽的人来说看到这样的场景，看到大家都团结协作，就它一个人孤零零的在天上飞翔，其实是可以让孩子感受这两边的氛围，这样的视角也是更好的让孩子去看绘本。

四、

团结协作是我们需要去融入的，只有团结我们才会有凝聚力

其实生活中有许多这样的例子，就好比做一件事情都是团队协作并且有每个人的分工，这样的做法最后的成果才是高效而又创新的，在团队协作之前有一个人会带头，这个人的作用是有很大的感召力的，就像绘本中所体现的那样，可想而知有感召力的人自己是比别人付出很多的，但是这样的人是有信服力的，所以早一点让孩子懂得，对于孩子的成长培养是多面的。

我们需要让孩子感受团结的精神，就好比掰筷子的故事一样。

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