听课评价,听课评价用语简单明了
开展公开课活动为全校教师提供相互学习和交流的机会,同时也是提高学校教育质量的重要手段。
为了不断提高我校教师教育教学水平,给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台,我校开始了第二轮公开课活动。
薛冰老师充分调动学生的积极性,主动性,寓教于乐,让学生在欢乐的课堂中明白所学知识,充分体现了新的教学理念。
任永兰老师的课堂循序渐进,有条不紊,如细雨般将所授知识渗透到学生的心田。
方振慧老师教态自然,语调亲切,不断鼓励学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识和智力的发展。
杜薇老师教学环节设计安排清晰明了,准确把握了设疑的方向,调动了学生学习的兴趣,使学生进入积极的思维状态。
听课教师积极参加,客观评价,教学相长,不断在教研中改进,取长补短,采取更优秀的教学方法,重点突出,语言精炼,激情四射,富有感染力,突出了个人教学特点。
此次公开课活动,为我校教师相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中,智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时,这次公开课活动的开展,也增强了教师的团队意识,使教学研究更具魅力与凝聚力,让校本教研真正地服务于教学,受益于学生。
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