一个，生字预习

[羞耻] ch(羞耻) (羞耻) (羞耻)的意思：羞耻，羞耻。

【诲】huì（教诲）（训诲）（尊尊教诲）字义：教导，劝说。

【谓】wèi（所谓）（可谓）（称谓）字义：①说。②称，叫作。

【诵】sòng（诵读）（朗诵）（背诵）字义：①用有高低抑扬的腔调念。②背诵，凭记忆读出。③称述，述说。

【岂】qǐ（岂不）（岂敢）（岂有此理）字义：副词，表示反诘。

【识】zhì（默而知之）（博闻强识）字义：记住。

二、多音字汇总

识：①shí（识别）（目不识丁）②zhì（款识）（博闻强识）

好：①hào（好学）（好问）②hǎo（好事）（好坏）

三、词语解释：

1、不耻下问：耻，以……为耻。不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。

2、学而不厌：厌，满足。学习总感到不满足。形容好学。

3、默而知之：把所见所闻默默记在心里。

4、诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦。

四、课文内容导读

1、知之为知之，不知为不知，是知也。【译文】知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。解析：此处五个“知”字，前四个都是“知道"的意思，最后一个同“智”，是“智慧”的意思。这是孔子教育大家对学习应该持有诚实的态度。

2、敏而好学，不耻下问。【译文】聪敏而又喜好学习的人，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。解析：“不耻下问”是孔子的学习态度，即天下人皆可为我师。告诉我们不仅要向老师、长辈请教，还应该向地位、学问不如自己的人请教，且不以这样做为耻。不耻下问，能帮助我们多方面汲取知识，完善自我。

3、默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦。【译文】把所学的知识默默地记在心里，勤奋学习而不满足，教导别人而不厌倦。解析：“默而知之”讲的是学习的方法，要把学过的东西都默默地记在心里，不断积累知识；“学而不厌”讲的是学习的态度，勤奋学习而不满足。“诲人不倦”讲的是教学的态度，要耐心地教导别人而不厌倦。

4、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。【译文】我不是生来就有学问的人，而是喜爱古代文化，通过勤奋学习求得学问的人。“敏”：勤勉。

5、学如不及，犹恐失之。【译文】学习就像（在追赶什么，总怕）赶不上，学到后又害怕自己会忘记。

6、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。【译文】我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，来苦苦思索，但这毫无益处，不如去学习。

7、《论语》是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录，是儒家经典著作之一。与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国著名思想家、教育家、政治家、教育家、儒家学派创始人。

2019版教材与2020秋季版的不同已经补充

8、余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。【译文】我曾经说过读书有三到，叫作心到、眼到、口到。解析：这句话是中心句，“三到”指的是心要悟到，眼要看到，口要读到。心要悟到指思考，只有“悟”，即反复品味，才能理解书中精义；眼要仔细看，才能全面准确地记住知识；口要读出声来，以便调动听觉、视觉的综合作用，增强记忆，帮助理解。

9、 心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。【译文】心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不集中，就只能随意地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。“此”这里的意思，文中指书本。“记”记住。

10、三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？【译文】三到之中，心到最重要。心已经到了，难道眼和口会不到吗？解析：三到之中，心到最重要。心已经到了，难道眼和口会不到吗？“急”在这是里“要紧，重要”的意思，强调了“三到”之中“心到”的重要性，意在告诫我们：读书时，专心最重要。“岂”在这里是“难道”的意思。作者把这个反问句作为全段的结束，起强调作用，再一次强调了读书时“心到”的重要性。

11、朱熹：字元晦，号晦庵，中国南宋哲学家、思想家、教育家。世称“朱文公”，儒家集大成者，世尊称为朱子。其理学思想，对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。著作有《四书章句集注》《资治通鉴纲目》《楚辞集注》《朱文公文集等》。

12、为什么朱熹认为“三到之中，心到最急”？解析：”心到，眼到，口到“六个字高度概括了读与思的关系，二者是紧密结合在一起的。只读不思，必是死读，即使背得，仍不是自己的东西，更不可能结合实际而得以应用；只思不读，纯为空想，成天想入非非，终归还是一事无成。只有思想集中才能看得准确，读得顺畅，才能真正理解所读的内容。

13、结合本课来看，古人认为怎样才能读好书？解析：首先要有良好的学习态度：“不耻下问”“知之为知之，不知为不知”“学而不厌”。其次，要掌握有效的学习方法：孔子认为，学习应该“默而识之”；朱熹认为读书要有“三到”，即心到，眼到，口到，其中“心到”最紧要。本文通过讲述古人对于学习心态和读书方法的看法，告诉我们要树立正确的学习态度，养成良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，这样才能事半功倍。

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