最近河南大学教授郑敏生的毕业演讲感动了很多网民，整个演讲的亮点都涌出来了。

面对学生走入社会，他说“累了可以躺平歇会，可不敢一直躺平啊！你躺平得了初一，躺平不了十五！”谈及人文情怀，他说“纯真辟油腻，善良辟邪！”

除了堪称经典、值得回味的致辞文本，程教授情绪饱满、抑扬顿挫、挥舞双臂“hold住全场”的台风，也额外赋予了致辞鲜明的个人风格。

毕业致辞想要不落俗套，受到欢迎，范本标准一直就在那里。对演讲者而言，成功的难度主要在于如何让受众如沐春风、心领神会，“get”到演讲致辞中的“点”。演讲者要思忖场所和言论的公开性，处理好致辞的尺度分寸。致辞内容还要协调和听众的关系，俯身贴近学生。比如程老师提到“躺平”，就是青年近来高度关注的流行概念。

北大教授苏力说过：“鉴于院校长的责任，也鉴于难得的典礼时刻及其功能，他更应关注由于种种社会原因，那些当下不为人看重甚至有意遗忘，但听众可能受用的社会常识和人生智慧。”“即使非常仪式化的场合，即使高度单一甚至重复的话题，也力求通过自己的眼光和创造力来避免或减少无意义的重复。这是教育者和学人的天职。”

一席好演讲最关键的内核，在于一个“真”字。如果缺了真诚，再华丽的文本也是凌空蹈虚。关于真诚，美国文化批评家莱昂内尔·特里林在《诚与真》中写道：“如果真诚是通过忠实于一个人的自觉来避免对人的狡诈，我们就会发现，不经过最艰苦的努力，人是无法到达这种存在状态的。”程老师的毕业致辞，彻底摆脱了“套话”，让人感觉不到半点说教的枯燥。

毕业致辞往往“众口难调”，学生想要听到老师的深情告别，又期待学到校园生涯中的“最后一课”，演讲要承载理想、更要眼界开阔。与此同时，年轻人的话语体系，也和老师代表的长辈不同。教师的致辞要和学生的语境有所关联，因此要凸显个体性的关切，尊重学生的价值偏好。好的致辞，除了理想境界立意要高，更要克服宏大叙事的空泛，在生动活泼中接通地气，实现公共言说和私人絮语的平衡。

那些在网上走红的致辞，很多出于校（院）长、教师的个人自觉，有一定偶然性。但是，自从华中科技大学校长“根叔”的演讲走红以来，教育工作者愈发看到毕业致辞宽广的表达空间。许多致辞灵活化用网络流行语，力求在典礼现场和学生“打成一片”，其活泼轻松的言说方式，值得鼓励和赞扬。

不过，过犹不及，遣词造句过于倚重网络用语，字里行间刻意逢迎，正在形成一种新的致辞“套路”。不是所有流行语都像“躺平”一样，有着特殊的社会意涵，更多的网络流行语可能只是网友一时的娱乐，因此必然“速朽”。只有那些能够展现当代青年内心世界的热词，才具备进入致辞演讲文本的合理性。倘若毕业致辞过于媚俗，给人以造作的观感，也会伤害致辞该有的沉稳与大方。

在程老师的致辞中，远不止有“活泼”的部分。谈及理想感悟，他的演讲内容大多源自自己的生活阅历与体验，不会给学生造成距离感。比如他下乡当过知青，有农事劳作经验，以网购种植红薯苗为例，譬喻大学毕业是“收成”，既生动，也显得亲切感人。

士不可以不弘毅，任重而道远。何谓大学精神，何谓大学学人？南京大学杜骏飞教授描述过典范大学人的特征：峻切的追问，执着的思考，耿介的性格，自由的灵魂。“最好的大学都不会自比‘象牙塔’，而只会自认为是人类文明的心脏。”程老师的致辞，“辟”掉了油腻与俗套，也让整个社会更好地感受到了真正的大学精神。

知识分子“天地人心”的社会责任，是大学教育的重要价值，包括程老师在内，高校学人理应向学生播撒理想主义的种子。我记得自己的大学老师，曾改写过晚清熊亨瀚的诗作《客中过上元节》，表达对我们这批新闻毕业生的祝福：大地春如海，记者国是家。龙灯花鼓夜，提笔走天涯。当下，大学的使命和知识人的担当，仍是一种珍贵的精神资源，值得教育工作者勉力培养。

来源：中国青年报客户端