作者：时间岛(父母进化论主笔)

每当孩子造句的时候，总会出现有趣的段落。

近日，应采儿在个人社交平台晒出了儿子Jasper的作业，题目是用“浪费”造句，脑洞大开的他竟然写出：我每天浪费钱。

评论区网友们纷纷笑评Jasper：小小年纪觉悟很高嘛，还知道自己费钱，哈哈哈……

还有网友忍不住把自己攒了多年的库存拿出来：

我小孩用“既…又…”造句：我妈妈既爱发脾气又爱打人；

我的侄子用“会”造句：我会玩手机。

我儿子用“像”造句：酒像水。

我小外甥女用“一…就…”造句：爸爸一回家就向妈妈要钱”

不得不说，孩子们在造句方面的造诣，真是让成年人望尘莫及。这些稀奇古怪（洞察真相）的句子，能分分钟把人噎得无话可说，但，这也并非是坏事。

科学研究表明，脑洞大的孩子想象力丰富、思维活跃，而且极富探索和开创精神。这些品质甚至是“科学家必备技能”之一。

有远见的父母都懂得保护孩子的脑洞，让孩子的想象力自由驰骋。因为他们知道，这是给孩子成长最好的礼物。

孩子的脑洞究竟能有多大

香蕉除了吃之外，还能干什么？

当香蕉碰上有创意的孩子，就会有很多用处。

一个小孩在动车上，为了边吃边看视频，用两根香蕉做成手机支撑架。

8岁的女孩的特别喜欢看书，她用绳子把书绑在钩子上，这样再也不怕书掉水里啦！

一个小男孩为自己做了一个私密的家庭影院。

这个孩子为妈妈用乐高做了一个平板电脑的支撑架。

年仅3岁的小男孩饱受捡铅笔之苦，做了这个“神器”。

这个可爱的娃，小小年纪就会利用自身优势了……

还有用纸杯做的扬声器、永远不会掉进碗里的勺子、用卡片做成遮阳帽、以气球为动力的小汽车……

在他们小小的脑瓜里，有那么多天马行空、稀奇古怪的想法。在那个奇妙的“小宇宙”里，有他们解决问题的方法，也有他们独特的理解世界的方式。

曾看过一本书，名叫《孩子们的诗》，里面收录了一些3-12岁孩子的奇思妙想。细细翻看，每一首都有着犀利又充满灵性的想象，让我们这些大人甘拜下风。

在6岁的姜二嫚小朋友眼中，“光”是这样的：

晚上，我打着手电筒散步。

累了就拿它当拐杖，我拄着一束光。

5岁的多多小朋友告诉大家：

要是笑过了头，你就会飞到天上去。

要想回到地面，你就必须做一件伤心事。

8岁的陈科全有一双这样的“眼睛”：

我的眼睛很大很大，装得下高山，装得下大海，装得下蓝天，装得下整个世界；

我的眼睛很小很小，有时遇到心事，就连两行泪也装不下。

有网友酸酸的说，年纪限制了我的想象力，18岁的我，再也写不出这样的诗了。深有同感。

小朋友本身就是一首诗，一首充满想象和无限希望的诗。

孩子的想象无处不在，同样的事物在他们眼中会呈现出不同的模样，这份童心和肆无忌惮的想象，我们要让它保留的时间长一点、再长一点。

想象力是需要保护的

爱因斯坦曾说：想象力比知识更重要。知识是有限的，想象力却囊括了一切。”

庆幸的是，想象力不用我们努力追寻，它是孩子与生俱来的一种能力。稍有遗憾的是，它从开始发展到趋于稳定大概只有12年。

脑神经科学研究表明，人类的神经联结数量在9岁时达到14亿的顶峰，之后大脑开始整合，神经联结的数量开始下降，连接得不好的和少用的神经联结会消失。

整合会在孩子12岁左右完成。此后人一生的神经联结，除非接受特别的脑力训练，否则会大致停留在此水平。

想象力是一项有限的资源，它很珍贵。但它又很脆弱，可能会因父母的一句责骂，或是一次的挫败就拒绝再尝试，从而丢失这一能力。

有多少父母在不知不觉中破坏孩子的想象力：

当孩子做了一个小手工让你欣赏时，你是否撇着嘴说：这是什么鬼？一点都不像！

当看到孩子给花朵涂色时，你是否会说：哪有绿颜色的花？涂个靠谱的颜色好不好？

殊不知，父母用自己的思维定势，对孩子进行否定和批评，会让孩子想象力的翅膀刚刚翱翔起来，就被残忍折断。

教育学家称，保护孩子想象力最好的方法，就是理性的支持和鼓励对待孩子的奇思妙想。

曾经有一位老师让孩子们画妈妈的背影，一个五岁的小女孩，仅仅在纸上画了一片大海，然后画了几对脚印。

老师很奇怪，走过去问他：“你画的是什么？”

他的回答让所有的人吃惊：

她说：“妈妈去潜水了，所以在沙滩上留下了她的脚印。”

多有趣的想象力，多妙的回答。

孩子的想象力是他与生俱来的宝藏，父母要做的是尽最大能力的保护和挖掘。

保护孩子的想象力人人有责

在美国，曾发生过这样一个故事：

内华达州一个叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上“OPEN的第一个字母“O”。

这位妈妈非常吃惊，在得知是幼儿园老师教的之后，她一纸诉状把这个幼儿园告上了法庭。理由是，幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力。

她说：“女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球及鸟蛋之类的圆形东西，然而自从幼儿园教她识读了“O”后，伊迪丝便失去了这种能力。”

3个月后此案开庭，幼儿园败诉。不仅仅因为伊迪丝的遭遇，更因为这位母亲在辩护时讲的一个故事。

“我曾在公园里见过两只天鹅，一只被剪去了左边的翅膀，一只完好无损。剪去翅膀的被放养在较大的一片水塘里，完好的一只被放养在一片较小的水塘里。

当时我非常不解，问管理人员原因，他说：“这样能防止它们逃跑。”

被剪去一边翅膀的天鹅无法保持身体的平衡，飞起后就会掉下来，因此可以放在大水塘里；

而在小水塘里的天鹅，虽然翅膀完好无损，但起飞时因没有必需的滑翔路程，也会老实地呆在水塘里。

而那天，我女儿的遭遇，让她变成了幼儿园的一只天鹅。

老师剪掉了伊迪丝的一只幻想的翅膀，然后早早地把她投进了那片只有26个字母的小水塘。”

这段辩护词后来成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据，其中规定幼儿在学校必须拥有的两项权利：“玩的权利”和“问为什么的权利”，也就是拥有想象力的权利。

虽然这位母亲的做法看似有些极端，但这种对孩子想象力保护的意识，非常值得我们借鉴。

著名央视主持人白岩松说过：“总是告诉孩子标准答案，是最失败的教育。”深以为然。

那无异于强行把一个孩子关进一个封闭的箱子，让他以为那里就是天地之大，是多么可悲。

如何帮助TA放飞想象力

有远见的父母都懂得放低自己的姿态，站到孩子身边，与他一起胡思乱想，指引他把想象力延伸到更广阔的空间。

1、和孩子聊天

一位大学教授曾说： 我女儿五岁了，她对世界会有无穷的疑问和好奇：

为什么小猫不会说话？

月亮上黑黑的东西是什么？

我为什么叫丫丫？”

飞机是怎么飞上天的？

……

我会引导他去思考，“能先说说你的想法吗？”或者“你觉得这是怎么回事呢？”鼓励他自己去寻找答案。

2、改编故事

当我们在给孩子讲故事时，可以在讲到某一个精彩的情节时停下来，问他：“还有没有其他的方法来做这件事呢?”

“如果你是他，你会怎么做呢?”

让孩子说出自己的想法，越多越好。

比如，在读《小熊维尼》的故事，读到：“小熊从楼梯上蹦蹦跳跳地走下来，这是他唯一走下来的方法……”

这时，可以问孩子，维尼还能怎么下楼梯呢?

你可能会可以听到许多奇思妙想的答案：

他为什么一定要下来呢?

伸出双臂保持平衡，从把手上滑下来。

用床单做一把降落伞，然后跳下来。

经常这样练习，孩子的想象力会越来越强大、越来越宽广。

3、亲子DIY

父母可以陪孩子收集一些零散的小东西，比如细绳、串珠、羽毛、树叶、贝壳等。让孩子凭自己的想象肆意的去创作出一幅粘贴画或一个小工艺品。

这样做的好处是，孩子在动手的过程中可以不断思考，想象着如何把这些毫无关联的东西组合在一起。

而当他把自己的想法变成作品时，他会更有信心把这个好习惯延续下去。

按部就班是大人的生活常态，丰富多彩才是孩子们的世界。

不给孩子定标准，利用生活的微小瞬间，给孩子以引导，让孩子自己去探索世界，孩子的想象力才会越来越丰富。

孩子们未来将面临的挑战可能会超乎我们的想象，但无论何时何地，拥有超群的想象力，一定是他们最强大的资本。

所以，父母请珍惜孩子的想象力吧！不要做孩子想象力翅膀的剪刀，而是扬起一阵风去助力它飞翔。

愿所有的孩子都能有个想象力肆意飞翔的快乐童年。

作者简介：时光屿，富书专栏作者，富书亲子写作营第6期基础班学员，一个家庭关系和亲子教育的践行和爱好者，本文首发爸妈精读，版权归富书所有，未经授权，不得转载，侵权必究，富书2018重磅推出新书《好好生活》

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