正文指南

到十二月底了,老师们都会忙着应付各种文案工作。

在各类观察、总结、计划中,我想最让老师困扰的,一定是给幼儿的期末评语了吧。每个孩子要不一样,也不能让家长看了不高兴......这评语,还真不好写呢!

不过,今天的这篇文章就能帮你解决这个难题,让你不再为幼儿评语而困扰哦!对了,我还为大家准备了一份福利,在公众号后台回复“评语”即可下载20份评语模板哦!

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01 评语是写给谁的?

讲述评语技巧之前,我想先明确一个问题:期末评语是写给谁的?

很多老师觉得,期末评语是写给家长看的。这固然没错,但仅仅如此吗?其实,评语既是写给家长看的,也是写给孩子看的!一方面,评语是为了让家长了解孩子在幼儿的表现和发展状况;另一方面,评语也是为了借助家长之口,告诉孩子老师对他的肯定和期望。

只有了解了评语的这两个功能,才能写好评语。那些评语有哪些技巧呢,我们一起来看看吧~

02 写评语时要注意什么?

1.注重平时的观察

到了写评语的时候,许多老师觉得无话可说、千篇一律,为什么会这样呢?平日缺乏对幼儿的观察是关键。很多老师会抱怨,工作如此繁琐,哪有时间去认真观察幼儿呢?在这里,我想分享给大家几个观察的小方法:

1)随身携带录音工具,先录制和幼儿的对话,空时再记录。

2)设计观察记录表,方便自己记录。

3)将幼儿按照维度(如能力发展、月龄)分成几组,每次观察一组幼儿。

观察与记录是期末评语的重要参考,是写好评语的基础哦~

2.评语要让家长接受

无论如何,评语的主要读者是家长,所以让家长接受十分重要。这里的接受不是指要讨好家长,而是评语能让家长引起重视、共鸣,而不是一味地空话、套话,这样是不利于家园关系建设的。

写评语时,可以从孩子的典型事例展开,让家长看到孩子的具体表现;再结合孩子的情况给予评价和期待,并提出具体的问题与操作性建议。保持自信,你可是专业的教育者哦~

3.评语要让孩子看得懂

如前文所述,孩子也是评语的读者,所以评语要浅显易懂,让孩子也能读懂。

相信运用儿童化的语言难不倒各位老师,比如想要夸奖幼儿歌唱得好,可以说:“她唱歌很好听,像一只可爱的百灵鸟。”

不过要记住,幼儿是十分敏感的,如果要提出改进,也要注意把握分寸。比如想要鼓励孩子多主动回答问题,可以说:“如果老师提问的时候,能看到你高高举起的小手,老师真的会很高兴!”

4.评语要注重差异化

没有两个孩子是一样的,所以评语中也要体现差异化。想要将评语差异化,一方面要学会从多个维度去观察,发现幼儿之间的差异;另一方面,如果实在觉得两个幼儿很相似,不妨从他们的家庭教养方式出发再分析,给出建议哦。

5.不要只表扬,不“批评”

有的老师顾虑家长,在评语中满是“正能量”,一味地夸奖孩子,这显然是不可取的。那我们应该怎么给孩子“负面”评价呢,我给大家整理了几个小技巧:

1)先写孩子的优点,表达充分的肯定后再写不足。

2)用正面的思维来写“负面”,如“XXX方面不够好”可以改为“XXX方面有很大的进步空间”或“如果你能XXX会更好。”

总结一下,一份优秀的幼儿评语要注意:

03 先从关键词出发

对许多老师,尤其新手老师来说,写评语的确是一件难事。在这里,我想推荐给大家一个好方法:先从关键词开始。

脑中回忆起这个孩子在幼儿园里发生的种种事情,给他定下一两个关键词,然后从关键词开始展开。让我们来看一个例子:

关键词:讲卫生、善于交往你是一个讲卫生的好孩子,每次洗手都洗得特别干净。你擅长交往,在班上交到了很多朋友。这学期,你的积木搭得越来越好了。如果以后老师提问时,可以看到你的小手举得高高的,老师会很高兴......

类似的关键词还有很多,如:活泼、爱说话、运动能力强、细心、安静等,可以先给每个孩子找3~5个关键词,再对应着写评价,会简单不少哦~

04 从优秀案例中找找灵感

当然,模仿也是一个好方法,我找了一些优秀的评语案例,各位老师可以参考一下(但不要复制哦~):

-幼儿园大班期末评语-

1.你天真活泼、聪明可爱,你很乐意接近同伴,常喜欢与老师交流,你的上进心很强,学习积极性也很高,很乐意为班级做事,你上课能认真听讲时,还能积极开动脑筋并踊跃发言,思维很活跃;你乐意参加幼儿园组织的各项活动。老师希望你以后继续努力,争取更大的进步。

2.你是个能歌善舞的好孩子,你的舞跳得真棒!念的儿歌很好听,画得画也很美。上课你能专心听讲,积极举手发言。你是老师的小助手,你的小手很能干,不但会自己的事自己做,还乐意帮助别的小朋友,你总是抢着为班级做事。老师希望你今后继续努力,争取更上一层楼。

3.你是个朴实的小男孩。本学期你的进步挺大的,特别是书写方面,老师真为你感到高兴,你平时关心别人,喜欢帮助别人,老师希望你在下个学期能再接再厉,争取有更大的进步。

4.你说起话来一脸的笑意,当学会了一样本领,总会主动地告诉许多人;和小朋友玩起来时,总是嬉笑一阵,打闹一阵。老师祝馨悦新年快乐开心成长!也希望馨悦下学期上课时能更认真听讲,专心学习,不讲悄悄话。

5.打铃了,你是最快收拾好玩具上位坐好的孩子。老师喜欢你懂礼貌,讲卫生,守纪律。近来还学会了举手发言,如果每节课都能认真听讲,不讲悄悄话就更好了。

6.你是一个活泼、聪明的小女孩。你爱劳动,对老师有礼貌,与同伴能友好相处,在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活跃,大胆发言,老师希望你能继续努力,在新的学期里能有更出色的表现!本学期被评为“优秀奖”。

7.你是个聪明、懂事的男孩子,学习知识非常快,记忆力较好;你对美术活动有较持久的兴趣,能完整、独立地完成自己的作品!上课的时候,你能积极举手回答老师的问题。希望在新的一年里,你能继续努力,成为大家的好榜样!本学期被评为“灿烂宝宝”。

8.你是个活泼可爱的小男孩,各方面表现都比较出色。尊敬老师,对人有礼貌,能积极参加各项活动,大胆举手回答问题,富有同情心,能主动关心帮助别人,老师、小伙伴都很喜欢你。如果你能在上课时更专心的听讲,老师相信你会学到更多的本领,表现得更出色!本学期被评为“动脑筋奖”。

9.你是个聪明又有个性的宝贝。活泼好动,对任何事物总有用不完的好奇心,总想说一说、动一动,你积极参加每次活动,思维活跃,总能冒出许多“奇思妙想”。可是你知道吗?有时我们也需要安静,老师希望你在新的一年里能增强自我约束力,做个全面发展的好孩子。本学期被评为“动脑筋奖”。

10.你是个聪明、可爱的孩子,能和小朋友友好相处,在活动中见到你举手回答问题,总是让老师很高兴。在新的一年里,老师希望你能更加大胆、响亮地把自己的想法说出来,好吗?相信你肯定能做到的。我们期待能看到一个敢于表现的你!本学期被评为“动脑筋”。

-幼儿园中班期末评语-

1.不知不觉,你这个小不点已经和老师相处了两年了。在老师的心目中,你活泼勇敢,你给老师带来了欢乐,给小伙伴们带来了微笑,大家都很喜欢你。尤其是你给小朋友们表演绕口令,逗得大家哈哈大笑,真是好样的。就要上大班了,老师相信你在新的学期里还会带给我们更多的惊喜!

2.你是一个活泼能干的小女孩,你的生活自理能力较强,能自己的事情自己做。你愿意在集体面前大胆发言,求知欲旺盛,语言表达能力很强,动手能力也有很大进步。你愿意帮老师做事,是老师的小帮手,老师和小朋友都喜欢你。希望蒋益娟小朋友以后对自己更严格些,多加强体育锻炼,使身体更加健康,好吗?

3.你是个活泼又有个性的孩子,图书角里经常能看到你的身影;你的小嘴巴特别能说,能为小朋友编故事,经常逗的孩子们哈哈大笑,你可称得上是我班的“小故事大王”了呢!希望你在新学期里上课能认真听讲,不和小朋友讲悄悄话,你能做到吗?

4.你是一个活泼可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作,做事情认真,对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,本学期上课有时能认真听讲,但坚持性差,需要老师不断督促,午睡较难入睡。希望以后严格要求自己,做一名爱学习,守纪律的孩子。

5.你是个聪明活泼又大方的小女孩。这学期的表现很出色,画画能力提高了,画面干净,色彩也涂得好。你上课认真,吃饭比以前好了很多,有时还能添饭。你参加了舞蹈兴趣小组,在这次六一的表演中你的表现很出色。老师希望你能更加努力。做事还要更加的定心细致。你一定会变成最棒的!

6.你是一个活泼好动的小男孩,你愿意自己的事情自己做,对老师有礼貌,能主动与老师交谈,特别喜欢看图书玩玩具,上课有时能大胆举手发言,但你注意力易分散,需老师不断提醒和督促,希望你在新的一学期里上课能认真听讲,养成良好的学习习惯,好吗?

7.你是一个聪明活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,自理能力很强,能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别人,希望你上大班以后能改掉自由散漫的习惯,认真倾听老师和同伴的讲话,午睡时能自觉入睡,好吗?

8.有时能独立吃完自己的一份饭菜。你与同伴能友好相处,能尊敬老师,但是你上课时不能集中注意力听老师上课,语言表达能力还要加强,身体很弱,缺了很多课。希望你以后能加强身体锻炼,上课也能积极举手发言,好吗?

9.你是个活泼能干的男孩子。这学期你的进步很大,上课认真了,常常举起小手回答老师的问题。小脑袋变得爱动了,你爱学习,常常抢着要回答老师的提问,学习的兴趣和劲头很足。认识了许多的字宝宝。你的自理能力也变强了。希望你以后继续保持好的习惯,要讲卫生,做事更细心点,多看一些图书,多认识一些字宝宝,让自己变得更加棒,好吗?

10.知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你,因为你是老师的“好帮手”;妈妈喜欢你,因为你是“乖乖女”;小朋友喜欢你,因为你是“小榜样”。你的一言一行,一举一动,都充分地证明了你是个懂事,能干的孩子!继续努力吧,你一定会成为我们班一颗闪亮的星星的!加油!

-幼儿园小班期末评语-

1、聪明、漂亮的你每天早晨总是早早地来幼儿园,并能主动问老师好,认真的跟老师学本领。当老师提问题的时候,你会大胆地举手起来回答,你乐意在同伴面前表演儿歌、歌曲,声音又是那么的响亮,真是棒极了!如果画画再更有耐心点儿,那就更棒了!在新的一年里我们一起努力吧!加油!

2、你是个机灵、聪明的小男孩,进步可大了,能自己大口地吃饭,而且吃得干干净净;能自己安静地睡觉;你很喜欢看书,看书时的认真样真讨人喜欢。现在上课能认真听讲,小红花也喜欢和你交朋友啦。你乐意亲近老师,老师也很喜欢你哦!如果上课时能和小椅子做好朋友,那就更棒了!相信你能做到的,一起努力吧!加油!

3、可爱的小小男子汉!记得刚来幼儿园时的样子吗?,你想妈妈了,想哭,可你又想忍着不哭,到最后还是忍不住哇哇哭起来,知道这样子有多可爱吗?现在你已经把幼儿园当成自己的家了,每天都能开开心心来幼儿园,学会了自己吃饭,你喜欢唱歌,喜欢在老师和小朋友面前表现自己,真是棒极了!老师想跟你说句悄悄话:以后在家里学习自己能做的事自己做,好吗?

4、你天真烂漫、稚拙可爱,真讨人喜欢!虽然你的年龄小可是本领大:会自己上床睡觉,每次睡得又香又甜,还会帮忙整理东西呢,而且是整理的有模有样!你喜欢动手操作,喜欢玩游戏。如果你的小屁屁能和小椅子做好朋友,不离开它的话,那就更棒了!让我们在新的一年里一起努力吧!加油!

5、聪明、可爱的宝贝,你画画画得非常漂亮,帮老师整理书本,就你整理得最整齐了,你能坚持自己的事情自己做,瞧你穿衣服又快又整齐,你还会主动帮助同伴呢,所以老师和小朋友都很喜欢你哟!如果以后每天都能能开开心心地来幼儿园,那就更棒了!一起努力吧!加油!

6、你是个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩,大家一起学本领时,你能认真听讲;你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听!你动手能力很强,画的画也很漂亮,也会大胆地在大家面前表现自己,如果你每天能开开心心地上幼儿园的话,那会更棒的!相信在新的一年里你会让我们刮目相看的!加油!

7、聪明漂亮的你,记得你刚来儿园时,不愿让老师接近你,什么事情都要自己做,所以,小小的你就有相当强的生活自理能力。现在的你更棒了,愿意亲近老师,乐意和小伙伴一起做游戏,还学会了好多儿歌和歌曲。如果上课时能更专心地听讲,那会更棒的!一起努力吧!加油!

8、你真是个小小男子汉!因为你上幼儿园从来不哭,会自己吃饭,吃得又香又甜,从不挑食,所以你的个子长得高高的。午睡的时候你不用老师看就能快快入睡,还会自己穿脱衣服。上课时,你能积极主动地发言,回答的问题也总是有自己的想法。如果在画画时能更有耐心点儿,那就更完美了!让我们在新的一年里一起努力吧!加油!

9、一声响亮的“老师早”,不用看就知道是你,我们的佳蕾小朋友。你是个懂事的孩子,从不跟同伴发生争执;你是个能干的孩子,吃饭、穿衣、入厕样样事情都能做得好;你是个好学的孩子,上课认真,画画、操作细心,游戏专心,瞧!你有多棒!所以,你要自信一点,大胆一点,老师相信你会做得更好。

10、腼腆的你是个懂事听话的好孩子,上课时能积极回答问题,画画时,你认真又耐心,作品还真漂亮呢!你做起事来是那么的投入、专注,虽然你平时话不多,但老师知道你已经掌握了很多知识和本领。宝贝,如果吃饭时你能更专注点儿,上台表演能勇敢点儿,那就更棒了!一起努力吧!加油!

这可是包含幼儿园各个年龄段的评语模板合集哦!不过,这份合集只是给老师作为参考,可不要直接复制粘贴,那样是对孩子不负责的表现!

最后的话

上面这些关于写评语的技巧,你学会了吗?要记住,写评语不是为了讨好家长,更不是为了完成任务。给孩子写评语也是我们进行教育的重要一步,认真为每个孩子写上客观、有意义的评语是每一个幼师都应该做好的!

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