〔用果然造句〕用或者造句?
一年级
首先,看图,选择正确的音节。
二、补全下列字的音节。
奶n________ 家j________ 草c________
雪x________ 走z________ 妹m________
三、读一读,回答问题。
妈妈生下我,就有你我他。
同在蓝天下,我们是一家。
我帮你,你帮我,
分不开的你我他,你我他。
(1)“我们是一家”中的“我们”指的是( )。(填序号)
①你我他 ②妈妈
(2)“你我他”应该怎样相处?用横线画出相关句子。
一年级答案:
一、yǎn;yīng;jiǎn;chuáng;zuān
二、 ǎi;iā;ǎo;uě;ǒu;èi
三、(1)①;(2)我帮你,你帮我。
二年级
一、把意思相反的词找出来。
高 进 好 后 外 远 长
迈 里 低 坏 前 出 短
例:长——短
二、照样子,写句子。
例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
①月亮有时候________,有时候________。
②________有时候________,有时候________。
三、阅读下面的文章,完成后面的练习。
燕子过海
一个晴朗的日子,我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀,水连天,天连水,望也望不到边。
一群从北方飞往南方过冬的燕子,在大海的上空不停地飞呀,飞呀……它们一定是太疲倦了,看见我们的船,就像雨点一般落下来,伏在甲板上休息。
过了一会儿,有的燕子又起飞了;有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。
水手们向远飞的燕子挥手告别,又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。
我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟,更知道小小的燕子并不软弱。南来北往,不管路途多么遥远,小燕子总是坚强地飞着,飞着……
(1)第二自然段有________句话。
(2)从哪句话可以看出大海很大?用“________”在文中画出来。
(3)从第二自然段中的“________”字可以看出燕子累到了极点。
(4)在第五自然段中找出“软弱”的反义词。
二年级答案:
一、高——低 、 进——出 、 好——坏 、 后——前 、 外——里
二、像圆盘;像镰刀;我;喜欢热闹;喜欢安静
三、
(1)2
(2)大海呀,水连天,天连水,望也望不到边。
(3)伏
(4)坚强
三年级
一、在横线上填上合适的词语。
________的铜钟 ________的枝干
________的东风 ________地听着
________地问 ________地背诵
二、给划线字选择正确的读音。
傣________族(dǎi tài)
背诵________(sóng shóng)
敬________礼(jìn jìng)
圆圈________(juàn quān)
摔跤________(jāo jiāo
挨________打(āi ái)
①假________(jià jiǎ)日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假________(jià jiǎ)装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
②我兴冲冲地走在大街上,背________(bēi bèi)上的背________(bēi bèi)包一点都不重了。
三、阅读短文,回答问题。
秋风
秋风好像一支巨大的画笔。它把天空涂得蓝蓝的,把稻田染成一片金黄色,把高粱画成正在燃烧的火炬,把柿子画成一盏盏小红灯,还把柳叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩字。你看,那些荡秋千的树叶,随风摇摆着,然后,轻飘飘地扑向大地。
(1)这篇短文有________句。
(2)写的是________的景色。
(3)文中描写了________、________、________、________、________这些景色。
(4)文中把“秋风”比作________。
三年级答案:
一、古老;粗壮;湿润;好奇;厉声;流利
二、dǎi;sòng;jìng;quān;jiāo;ái;jià;jiǎ;bèi;bēi
三、
(1)3
(2)秋天
(3)天空;稻田;高粱;柿子;柳叶
(4)一支巨大的画笔
四年级
一、写出下列词语的同义词。
纳凉——________ 静寂——________
深蓝——________ 模糊——________
仿佛——________ 清楚——________
二、找出下面词语的错别字,并改正。
彷佛________ 呐凉________
怀报________ 陈睡________
模湖________ 轻楚________
廷院________ 星群蜜布________
三、 阅读文章,回答问题。
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
(1)解释词语。
声名狼藉:________
别具匠心:________
(2)画线的句子中,“鼻子”一词加引号是因为________。这和文章前面一句________相呼应。
(3)下列说法中,正确的是( )。
A. 苍蝇是非常脏的动物,所以它一无是处。
B. 苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C. 科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
(4)你还知道哪些模仿生物的发明呢?给大家简单介绍一下吧。
四年级答案:
一、乘凉;安静;湛蓝;迷糊;好像;明白
二、彷——仿;呐——纳;抱——报;陈——沉;湖——糊;轻——清;廷——庭;蜜——密
三、
(1)形容一个人的名誉坏到极点。在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
(2)这里说的鼻子并不是真正的鼻子;但是苍蝇并没有“鼻子”
(3)B
(4)科学家模仿鱼鳔的原理,发明了潜水艇。
五年级
一、小马虎写了几个这样的句子,请你帮他修改。
①随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
②我们都说昨天晚上是最愉快的一天。
③我们要做像花生一样有用的人,不能做只讲体面,而对别人没有好处。
二、用加横线的词语造句。
①我伏案写作时,它居然落到了我的肩上。
②珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。
③我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。
三、阅读诗歌,回答问题。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行。夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故园无此声。
(1)这首词的作者是清代的________。“长相思”是这首词的________。
(2)这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中,你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。
五年级答案:
一、
①随地吐痰是一种不文明的习惯。
②我们都说昨天晚上是最愉快的。
③我们要做像花生一样有用的人,不能做只讲体面,而对别人没有好处的人。
二、
①小明踢球,居然把别人家的窗户踢碎了。
②从幽深的丛林内部,慢慢飘来一阵细弱幽思的歌,大概是采拾之人吧。
③作为我们新一代,不应该只是贪图享受。
三、
(1)纳兰性德;词牌名
(2)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
六年级
一、选词填空。
绿茵 绿荫
①我是星星,从苍穹坠落在________中。
②山庄的夏日,________遮阳,是避暑的好去处。
孤芳自赏 心驰神往 顾影自怜
③我总是仰望高空,对光明________;我从不________,也不________。
二、按要求写句子。
(1)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(用划线字说一句话)
(2)芭蕉不展丁香结, 。(补充诗句)
(3)结,是解不完的,不然岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)
(4)每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有(用关联词连接)
三、读《七律·长征》,回答文后问题。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
(1)解释下列词语。
①等闲——________
②逶迤——________
③磅礴——________
④云崖——________
(2)这首诗的中心句是________。
(3)这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
(4)这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。
(5)这首诗表现了红军战士 。
六年级答案:
一、
(1)略
(2)同向春风各自愁
(3)结,是解不完的,不然太平淡无味了。
(4)因为每个人一辈子都有许多不顺心的事,所以丁香结年年都有。
二、 绿茵;绿荫;心驰神往;顾影自怜;孤芳自赏
三、
(1)寻常,平常;弯曲绵延的样子;气势雄伟的样子;高耸入云的山崖
(2)红军不怕远征难,万水千山只等闲
(3)过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山。
(4)抒情;七律(近体、旧体)
(5)藐视困难的革命乐观主义精神的豪迈气概
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