从小学开始，学生们要面对比较困难的课题。就是写作文。我国的汉语文化博大精深。对于大多数小学阶段的学生来说，写文章流畅、逻辑的作文有点困难。

但是小学生正处于一个快速成长的阶段，看待问题时总有自己的角度和理解，这就导致了很多小学生写出来的作文偶尔会很搞笑，但是搞笑当中又不乏一定的道理和童真的视角，甚至他们写出的作文，常常被大人拿来当搞笑段子，看得人捧腹大笑。

小学生脑洞大开的作文，常常被大人拿来当搞笑段子

小学生的成长环境相对简单，每天接触的人不是老师同学就是家长，所以他们的作文素材常常来自于身边的人，但是小学生说话经常很直白，被他们写进作文的主人公往往要有一定的心理准备。

就比如说老师这个职业，虽然在家长看来是高大上的工作，但是在小学生眼中可不这么认为，一名小学生在他的作文中写道“老师备课很累，不但备课累，每天管我们也很累，要是自己是老师，早就不干了”，看到这里老师还能会心一笑，心想这孩子有心了，还能体会老师的不容易。

但是接下来画风一转，这位小学生表示，如果老师不干了，又能靠啥吃饭呢？不得不说这句话十分扎心，估计老师也没想明白这个问题，一个才上小学的孩子，咋就人生观这么犀利？

小学生作文《后宫》火了，上演学科版《甄嬛传》，逗得老师哭笑不得

除了周围的人，小学生的写作素材还经常来源于电视剧，尤其是低年级的小学生，他们的家长往往也很年轻，小学生在跟随大人看电视剧的时候总能产生一些天马行空的想法。

这位小学生在跟着妈妈看完电视剧后，就灵感爆发写了一篇名叫《后宫》的作文，在这篇作文中他把学科都比喻成为妃子，上演了一把学科版的《甄嬛传》。

作文中他把语文学科比喻成皇后，为啥有这个比喻呢，因为小学生觉得自己虽然不经常翻皇后的牌子（不常学语文），但是它的地位依旧稳固（成绩尚可），看来对于这位小学生来说，语文不怎么难学，看他写作文的架势也能猜到一二。

随后他把英语比作华妃，表示自己并不喜欢“华妃”，只不过因为英语是“外戚”的缘故，自己要给他几分面子，看来英语对于大多数小学生来说，学起来依旧有难度，但是作为三大主科之一，又不能不学。

至于数学学科，小学生把它比作嬛嬛，从这里就能看出来，这位小学生相对来说是比较喜欢数学的，但是心中的“白月光”还是留给了体育课，表示唯有体育课才是自己心中的挚爱。

这篇创意无限的作文逗得老师哭笑不得，不过老师对于这名小学生沉迷追剧的行为也给出了自己颇有亮点的评语，在作文的结尾写下道：如果小学生再沉迷追剧，就要让其母后生二胎，动摇储位了。

小学生的脑洞虽大，家长好好引导也能写出优秀的作文

其实从众多的小学生作文中，我们不难发现，小学生写作文，难的不是内容的创意上，而是写作的技巧和熟练度上，如果家长能够好好的引导，小学生也能够写出优秀的作文来。

小学生本身有脑洞，所以在作文的创意方面，往往并不用担心，写作的问题主要出现在句子不够通顺上，家长可以让小学生多阅读一些课外读物，培养积累优美句子的习惯，课外读物的范围也不一定只限制在作文选中，百科全书或者是童话故事这些都能够激发学生的想象力。

有了句子的积累，下一步家长就可以培养学生的语言表达能力，小学生作文中常出现的问题上面提到过，一个是语句不通顺，一个是逻辑比较混乱，所以家长可以培养小学生说的能力，把心中想的东西能够流畅的表达出来，这样写作的时候就会通顺很多。

当然，当作文出现在考试题目中时，学生的字迹也格外的关键，小学时期，学生的字还没有形成固定的风格，这个时候培养学生好好写字是比较容易的，建议家长可以选择楷体等传统字体，从小练起，写一手好字对未来发展也有帮助。

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