金梅：将爱播撒在教育的热土上

合肥市师范附属小学教师金梅从教26年来，除一直从事语文教学和班主任工作外，还担任备课组长和年级组长。工作中认认真真、勤勤恳恳，始终秉持“立德树人”根本任务，时刻用“德才兼备”要求自己。

在教学工作中努力打造富有个人特色的教学风格，做一个让学生喜爱、家长放心、领导省心的老师。曾获安徽省青年教师阅读教学大赛一等奖、全国美文诵读优秀奖、“一师一优课”国家级部优，连续两届被评为市教坛新星、市骨干教师。曾担任国家卓越教师培养计划指导教师、优质课大赛评委、小学继续教育业务指导团队指导教师，参与“口语交际”教材的编写，多次受邀参加班主任讲座活动，多篇论文得奖或发表，经常获“学生辅导奖”。在班级管理中，把培养学生的学习和生活能力放在首位，教育学生做品德高尚、勇于担当、懂得感恩的人。经常组织学生参加社会实践、公益活动，在互助中共进，在互帮中成长。参加合肥市“小创客”活动获一等奖，参加植树、扫雪、敬爱老人、帮扶弱势群体等活动得到社会高度关注和一致好评。疫情期间，有学生父母第一批进重症监护室参与抢救病人工作，学校领导和她带领全班学生进行帮扶，让家长能全身心投入病人的抢救工作，夫妻俩也获得了“包河好人”的称号。所带班级在参加学校和包河区组织的各项活动中均名列前茅，被评为“包河区先进班集体”。

在担任年级组长工作期间，金梅架起学校和教师之间的桥梁，组织教师们认真学习学校的规章制度，确保每位教师自觉遵守，时刻把学生的安全放心中。加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间的差距，使年级组各项工作更上一层楼，去年所带领的年级组被评为校“先进年级组”。

总之，在教育教学工作中，金梅始终信奉“用良心教师，使之心安，便是活着的最好状态”的信条，将爱播撒在教育的热土上。

许蓓：对待学生要用“放大镜” “反光镜”和“显微镜”

大学毕业走向讲台已有19个年头的许蓓，在这19年中无怨无悔地践行着她的誓言：忠诚于党的教育事业，身正为范、学高为师，时时以一个优秀教师的标准要求自己。在工作中，她勤勤恳恳，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上默默奉献。2018年暑假，在接到自己成为一年级班主任兼语文教师的任务时，她没有休完产假，就提前上班，为新生培训、新生家长会、新生开学典礼而忙碌着。2020年因为新冠疫情防控的需要，在学校的统一部署下，她录制了微课，又在区里的安排下，录制了《道德与法治》学科的微课。在此期间，作为年级组长，她积极完成了上级下达的各项任务;作为第二党支部委员，许蓓也配合党支部书记积极开展线上的“三会一课”，抓好党建工作，为打赢这场新冠疫情阻击战添砖加瓦。一分耕耘，一分收获。她所带的班级曾多次被评为市、区级“先进班集体”。许蓓也被评为包河区“优秀共产党员”、校级“优秀班主任”“优秀教师”。作为一名普通的人民教师，许蓓将会一如既往、孜孜不倦地继续为教育事业奉献绵薄之力。

教育理念：教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”-——彰显学生的个性。

陈兰：只为和孩子们最美的遇见

“不负芳华，无问西东”，这是陈兰从教以来的真实写照。自从30年前踏入合肥师范附小以来，她不忘初心、牢记使命，一腔赤诚，慎终如始，坚守三尺讲台。2013年11月，她双眼视网膜脱落，历经三次手术，却依然坚守教学一线。30年，她与学生相伴，无私奉献，满怀关爱，育人有法，守护花朵成长;30年，她勤于钻研，乐于创新，教学有道，班级成绩斐然;30年，她信守“学高为师，身正为范”,严于律己，广受师生赞誉。从教以来，她多次受到市、区表彰，2019年获得“庐州最美教师”提名奖，曾连续三年在“合肥市中小学读书”征文活动中被评为优秀指导老师，2013年和2018年被评为包河区优秀班主任，2015-2016学年被评为包河区“美德教师”，曾任教的2013级2班被评为2018-2019学年度合肥市教育系统“先进班集体”。

教育感言：为师是一场修行，倾注生命的美好，只为和孩子们最美的遇见。

王维凤：师德的核心是师爱

教师是个神圣的职业，从小一颗理想的种子就在王维凤心中生根发芽。1986年她来到合肥师范附小这片沃土，开始了自己的教育教学生涯。这35年里，她兢兢业业，任劳任怨，把学校当作自己的第二个家，把学生当作自己的孩子，把教书育人当作终生事业来做，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

在王维凤看来，师德就是爱。一名教师，只有心中有爱，才能真正去关心学生，为了学生的发展而用心经营教育事业。今年上半年，她因胆结石发作时常疼痛难忍，但是为了不耽误学生学业，她就自己吃点止疼药，一直坚持到假期才去做了胆结石手术。因为她知道，45名学生耽误不起。

而在语文教学中，她在让学生掌握基础知识和技能的基础上，十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。教学中力争从学生出发，做到清晰透彻地思考，深入浅出的讲解，使每一节课都成为学生们快乐学习的乐园。从教以来，她先后获得了包河区优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。

十年树木，百年树人。教书育人是爱的事业，师德的核心正是师爱。王维凤将永远秉持这一信念，在教师的道路上脚踏实地走下去。

教育格言：愿做落叶，甘为人梯;大爱无言，润物无声。

范雯：关爱学生 无私奉献

范雯是合肥师范附小的一位数学教师，从教已经33年。自参加工作以来，她始终秉承“关爱学生，无私奉献”的教育理念，在平凡的工作岗位上一步一个脚印踏踏实实地工作，在教育这片神圣的沃土上一天一天充实着自己。

从教以来，她坚持学习教育教学理论，积极参加各类教师培训，不断更新教育理念，跟上教育改革的步伐。她积极参加教育教学改革，参与省市级课题研究工作并取得优秀成果。她勇于实践，不断探索，教学水平不断提高，多次获各级各类教学评比奖项。她关心爱护学生，教学成绩优秀，先后获得包河区“优秀教师”“校优秀教师”等荣誉称号。她关心帮助同事，注重言传身教，多次辅导年轻教师参加教学评比，取得优秀成绩。

范雯始终以坚定的信念，做学生的朋友、同事的益友、教育的一分子。

韩宝年：能认真做好每一件平凡的事就是不平凡

从教以来，韩宝年严格要求自己，认真完成教学工作，积极服务学生，乐于做学生知识的引路人和健康成长的守护者。多年前，韩宝年教的一名六年级学生在课后体育活动中腿部受伤骨折了，他用自己瘦弱的身躯，及时背起这名比自己还重10千克的学生艰难地爬上了医院的四楼去看医生。事后，学生和家长非常感动，连声道谢。上一年级课时，突然一名学生呕吐了，他没有一丝嫌弃，迅速地把呕吐物清理干净，使课堂秩序迅速恢复正常，也给全班学生做了良好的榜样。初冬时节，一名调皮男生课间活动时，衣服全湿透了，他心疼地把学生拉到办公室，耐心地为学生烤干衣服，使他免遭冻病。平常工作中这样的事很多，他用自己的师爱影响着、感动着一个个幼小的心灵。用实际行动践行自己的教育格言，“能认真做好每一件平凡的事就是不平凡”。

李智慧：爱美 爱笑 爱分享

“鸟美在羽毛，人美在心灵”。这是对李智慧生动的描绘。在他人眼中，她是一个爱美、爱笑、爱分享的教师。

在工作中，她获奖颇丰，曾获全国苏教版小学语文课堂教学大赛特等奖、合肥市小学语文课堂教学评比特等奖;曾被评为合肥市十大“读书之星”、合肥市民主促进会“优秀会员”“包河区优秀教师”“包河区优秀人大代表”，连续两届被评选为合肥市小学语文“骨干教师”。

24年教龄的李智慧积累了不少教学心得，从不吝于和年级组内的教师们一起交流，精美的教学课件、优秀的教学素材、自己的带班经验，她都很乐于分享给年级组的教师。她还将获奖所得的五千元奖金全部捐赠给学校，用以购买图书，丰富师生们的精神生活。她用行动彰显了作为教师的优秀与美丽。

李洁：胸中有职责 心中有学生

李洁在多年的教学生涯中，始终做到胸中有职责，心中有学生，将教书与育人有机结合，让教育的理想之花一路绽放，一路芬芳。

她曾经教过的学生张同学，那时他虽年龄小、胆小，但很聪明。李洁迅速捕捉到学生的优点，发现他的数学思维很好，只是不太敢表达，所以，李洁私下里和他谈心，鼓励他说出心里话，并委任他担任自己的数学课代表。在李洁的不断鼓励和手把手教育下，渐渐地，他胆子大了，工作也很有方法，数学成绩也越来越好。在刚刚过去的2021年高考中，张同学以数学满分的成绩被复旦大学数学系录取。

在工作中，李洁秉承认真、努力的教学精神，勤教学、苦钻研，努力工作。同时用这种精神影响着自己的学生们。她经常告诉学生，“孩子们，在漫长的人生中，无论在哪一个阶段，你们都要认真努力，读书时认真、努力学习;工作时认真、努力工作……”

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，李洁在三尺讲台上书写无悔人生，始终把自己和学生们融合在一起，并一直坚守着这份执着……

郑萍：痴心一片终不悔 只为桃李竞开放

郑萍是合肥市师范附小一位优秀的语文教师兼班主任。她从小就立志当一名优秀的人民教师。2005年刚毕业不久的她便走上了热爱的教育事业，至今工作已有16年。在执教期间，郑萍把满腔的热情都献给了她挚爱的学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，让沃土上的花儿茁壮成长。

郑萍在教学中，能潜心研究教材，善于学习多媒体新技术，曾在全国交互式多媒体大赛中获得一等奖，在包河区教育教学比赛中也多次获得一等奖，其论文《柳暗花明 静待花开》在安徽省教育学会第七届年会论文评比中获得特等奖。

郑萍工作一直兢兢业业，勤勤恳恳。即使在她怀孕期间，也从没请过假，一直坚守在语文及班主任的工作岗位上。她不仅是语文教师兼班主任，还是年级组长。无论工作多么繁杂，她从不抱怨，总能将自己班级的工作与年级组的工作安排得井井有条。所带班级经常被评为校级或区级“先进班集体”。2020年，郑萍还被评为包河区“优秀班主任”。她的工作能力及教学水平得到了教师和家长们的一致好评。

“痴心一片终不悔，只为桃李竞开放”。相信郑萍一定会在教育的沃土上绽放最美的花。

崔琴琴：当每一个孩子的好老师

生长在一个“教育世家”大家庭环境中的崔琴琴对教师有着特有的情怀。身为校长的爷爷告诉她教师这个职业的神圣与辛劳，身为教师的妈妈告诉她作为教师的责任与幸福，家庭的影响也让崔琴琴与“教师”结下一份特殊情缘。如今在教师行业上走过整整15个春秋的崔琴琴，正在对“教师”做着亲身的诠释：热爱这一份职业，用心浇灌着每一个花朵。她以“情知互动，寓教于乐”的教学风格，借助师生情感的力量，尊重学生，感染学生，让他们自觉自愿主动参与学习活动，鼓励学生张扬个性，发挥潜能。她会继续秉承“当每一个孩子的好老师”的教育格言，让每一名毕业的学生长大后回忆这段经历都能面带微笑，依然亲切唤一声“崔妈”。