尊敬的各位家长：

孩子刚入园，度过分离焦虑，逐渐适应幼儿园的生活后，他们就会像一匹匹小野马，被新鲜事物所吸引，他们欢呼、雀跃，他们疯跑、尖叫，玩的不亦乐乎。玩儿的时候磕磕碰碰总是在所难免的，额头上碰一下，小脸蛋儿上划一下，胳膊腿儿上撞一下……

试问，又有谁在成长过程中没有小嗑小碰的。正所谓，没有伤痛就没有成长。

不同的伤有不同的处理方法

孩子年龄小，疼痛神经不是特别发达，转移注意力也快，所以有的孩子根本不知道自己受伤了；有的孩子绊倒后会使劲的大哭，也许并不疼，但是孩子认为自己摔倒了就是受委屈了；也有的孩子会主动跑过去报告老师。但是只要不是生气的打闹，这种小伤，孩子都会一笑了之……

不同的家长有不同的处理方式

大部分家长比较通情达理，认为这些小磕小碰是在所难免。但是有些家长在孩子受伤后，喜欢上演大闹幼儿园的戏码，可是这样做，受伤的不仅是幼儿园和老师，还有我们要想要努力呵护的孩子们。有的家长则开始过分关注孩子的身上有没有受到伤害，甚至把孩子的身体检查一遍又一遍，生怕孩子哪里有点伤。责怪老师，这是溺爱孩子的家长们惯用的方法，他们认为，孩子磕到、摔到，老师有不可推卸的责任，必须要为孩子负责。但也有家长认为，孩子在幼儿园小嗑小碰也属正常，没有必要小题大做。

其实，小磕小碰属正常现象

同一时间，老师们很难关注到每一个孩子，只能是尽量让孩子们在安全的空间里活动，并且把孩子受伤的程度降到最轻，幼儿园为了减少磕碰现象，也做了各种安全措施……

家长把孩子的磕碰放大可能对孩子的影响

1、孩子不敢再有大动作的出现，孩子正是骨骼发育的时期，适当的锻炼可以增强孩子骨骼的强韧和身体素质的提高，可是因为家长的过分关注，孩子不再爱动，体质逐渐下降。

2、特别是小班孩子语言沟通能力不强，所以孩子们的友谊都是在玩耍跑跳中获得的，家长过分关注孩子安全，让孩子失去沟通的机会和玩耍的乐趣，严重的孩子很有可能自闭。

3、过分的责备教师，让教师不敢再让孩子外出大量的活动，孩子们内在的躁动得不到释放，心情会压抑沮丧，越来越消沉。

4、这些磕磕碰碰都是孩子童年的宝贵经历，孩子也会在这些挫折中吸取经验教训，知道什么是对自己有害的行为，迅速的成长起来。

所以，尊敬的家长朋友们要用正确的心态来面对孩子的磕碰现象，不要过分夸大，也不要视而不见，为孩子全面发展打好结实的基础。

—— 一位不愿意留下名字的幼儿园老师！

教育和目地是跟学校跟家长一起培养孩子

我们要敢于让孩子接受一切挑战

并为他们创造一个健康的、正常的生长环境

而不是培养一个温室的花朵

经不起任何风吹雨打

献给所有辛勤可爱的幼师们

你们辛苦啦！

幼师们的每一天，充实而辛苦

一切为了孩子，往往劳累而不自知

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将会对幼师多一份理解和关爱，少一份误解和苛责。

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