昆明信息港讯 记者冯冕芸 为提升晋宁区教师教育教学科研水平，精准高效解决课题研究过程中遇到的难点、痛点,同时发挥晋宁区名校的引领辐射作用，6月27日下午，云南省教育厅教育科学研究院副院长周家荣、王恩浩老师等专家到昆一中晋宁学校，为晋宁区骨干教师开展了关于课题申报及研究的培训讲座。

云南省教育厅教育科学研究院副院长周家荣、王恩浩老师等专家到昆一中晋宁学校开展培训讲座

本次培训活动由晋宁区教育体育局主办，昆一中晋宁学校承办，晋宁区教师发展中心主任朱敏致欢迎词。

晋宁区教师发展中心主任朱敏致欢迎词

讲座伊始，周家荣副院长对老师们即将迎来暑假却仍能保持学习热情表示赞赏，对晋宁区及昆一中晋宁学校领导对于课题研究的重视表示高度肯定。

周家荣副院长对晋宁区及昆一中晋宁学校领导对于课题研究的重视表示高度肯定

周家荣副院长从课题申报和研究两大方面进行深入培训。在课题申报培训部分，周副院长从“从哪里选课题”“发现选题的路径”“选题要注意什么”三个角度深入浅出进行剖析分享。

周家荣副院长从课题申报和研究两大方面进行深入培训

他指出，课题就是问题，是问题的起点，以问题的解决为目的。选题路径一般有七种。确定选题后，要做好“问题的研究状况”“问题研究价值”“解决问题的可行性”三件事，同时要遵循可能性、适切性、时代性、实践性四个原则。在选题表述时要做到：精准、规范、简洁、醒目和新颖。

他强调，选题要以小见大，具体问题联系实际，切忌“假、大、空”，研究方向要明确——中心要突出、研究领域要熟悉、角度要新颖。

本次培训讲座让全体老师收获满满

周家荣副院长对昆一中晋宁学校部分教师课题选题及申报进行现场点评和指导，让全体老师收获满满。

在课题的研究培训环节，周家荣副院长从“学术价值与应用价值如何阐述”“研究目标如何陈述”“研究内容如何表述”等方面进行深入剖析。他指出，课题的研究首先要做到“两问”：一问我的研究和已有的研究的区别，二问是否明确研究价值所在。“两价值”：是否有学术价值和应用价值。

同时，周家荣副院长强调填写课题申报书是申报成功与否的关键。周副院长不仅对课题申报的填写格式进行了细致入微的点评，而且从选题背景、概念界定、研究对象、研究内容、研究方法、参考文献等内容进行了现场个案指导。周家荣副院长用自身科研的成长经历、权威前沿的典型案例、极具感染力的朴实表达，从我们课题申报存在的实际问题出发，落实于每个课题，为课题申报及研究指明方向，提供科学、有效的方法。

昆一中晋宁学校校长王爱民主持本次活动并进行总结发言

昆一中晋宁学校校长王爱民主持本次活动并在总结中指出，周家荣副院长从研究要支撑、研究要充分、成果要突出等方面进行了深入浅出的剖析，揭开了课题申报的神秘面纱，增强了教师课题研究的信心与决心，对于推进学校教师课题研究的开展具有重要的实际指导意义。老师们认为，深耕课题踔厉奋发，精耕细作踵事增华，在晋宁区教体局及学校领导的高度重视下，昆一中晋宁学校的课题研究成果将更上层楼。