(三) 完成项目研究的条件和保障

1.课题涵盖的主要学术简历、在相关研究领域的学术积累和贡献。

2.课题负责人前期相关成果的社会评价。

填写学历、学位、职称、毕业院校、职务、社会任职、主要研究方向等。重点填写所发表的主要文章、出版的主要著作及主持或参与完成的科研项目，还要填写这些科研成果的社会反响，包括获奖、转载、点击率、下载量等。

3.完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件

(1)可填课题组主要人员是高校学者，有充裕时间进行专门研究。课题组成员之间的专业及研究方向具有较强互补性，研究能力强；年龄结构合理，团队精神强。成员大多具有硕士及以上学历，毕业于名牌大学(可点击大学名)，并一直与这些大学保持着常规性学术联系，可随时请教并获得支持。

(2)学校的特点、特色，如学科相对齐全，有一定的学术、科研积累；团队结构合理，前期取得一定的成果；具备完成本课题研究的前期知识储备。

(3)本课题在研究过程中可随时登录中国学术期刊网、维普、人大复印资料、中国高校人文社科信息网等学术或专业网站，吸收国外的EBSCO、Black-well、Springer、Wiley、jstor等综合性或文科经济类数据库，拥有较为完备的科研条件。高校图书馆藏书情况，特别是相关类图书和期刊门类较为齐全，专业性很强。此外，还可就近充分利用厦门大学等高校图书馆资料。课题组成员此前已收集相当数量的相关资料，包括购置和复印一批图书。

(4)课题负责人(曾发表、出版、主持参与过论文、专著课题)前期科研及成绩，具有较好的研究基础和承担课题研究的能力。

(5)还可根据实际情况，填写团队成员其他独有的条件和资源。

社科项目设计的常见问题与不足

1. 题目大，角度不行，亮点不突出。

2. 国内外研究现状：有些随意，有的未列观点出处；也有的未指出解决的什么问题，及存在的局限性。

3. 研究思路：有的不是“思路”，思路是指路径、步骤、环节，有的“思路”却写成研究意义。

4. 研究方法方面：并排罗列一堆方法，但没有解释说明，没有结合课题的内容一一说明怎么运用。

5. 创新之处：有的所列不是创新，或者夸大创新、自我肯定过高，比如填补空白、改变某一领域的生产方式或者观念等。

6. 条件和保障：过简，只列发表多篇文章，不列具体篇名及刊物，课题组成员长期从事科研等。

7. 篇幅：过长或过短。项目涉及论证部分经常限定字数，过长的经常有超过限定字数几倍甚至有数万字的，过于啰嗦而没有终点；有些论证甚至全篇过于简单，甚至只有两页，给专家的感觉明显不认真，完全不能说清楚研究课题。