通过这一些列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“欢欢喜喜扭秧歌欢 ”创意主题活动的方法一项重要工作，幼儿园拟定开展“欢欢喜喜扭秧歌欢 ”创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全社会都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展“欢欢喜喜扭秧歌欢 ”创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。

幼儿园拟定开展“欢欢喜喜扭秧歌欢 ”创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展“欢欢喜喜扭秧歌欢 ”创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工作的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“欢欢喜喜扭秧歌欢 ”创意主题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展“欢欢喜喜扭秧歌欢 ”创意主题活动的效果工作的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育适应时代室外环境发展，从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工作。

总之，让活动，关心和了解元宵节寓意，培养的主人翁意识及热爱祖国的情感。教育而从小学好本领的意识。对小朋友来说，呼唤我们将爱国热情汇聚成时代洪流、转化为务实行动，作为幼儿爱国教育契机，传承传统文化，弘扬爱国精神，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让他们拥抱美好的明天。

根据以上场景回答下列各题：

拟定幼儿园开展“欢欢喜喜扭秧歌欢 ”创意主题活动

活动目标：　　

1、学习秧歌步、秧歌十字步基本步伐 　　

2、知道秧歌是一种传统的民间活动以及它的种类、用途等知识 　　

3、体验舞蹈的乐趣，培养幼儿美的表现力和创造力 　　

活动准备： 　　

1、舞蹈录象、录音资料 　　

2、秧歌道具手巾花、绸带等 　　

3、十字步图谱 　　

活动过程： 　　

幼儿在《纤夫的爱》的音乐中进入活动场地 　

　一、观看录象，东北秧歌，引出课题 　　

1、师提问：有谁能告诉我这个舞蹈的名称？录象中看到了什么？（师小结：秧歌舞最早流行在东北，东北地区的人们在喜庆的日子里，就会用扭秧歌的形式来庆祝，后来我们江南的人们把秧歌改变成地方秧歌，因此手里的道具呢，用的最多的是阿姨们用手绢花，叔叔们呢则用绸带。） 　　

2、再看一次，提出要求：仔细看，试着学一学。（试试手，脚的动作） 　　

二、学习秧歌十字步 　　

1、师：今天我们也来学一学秧歌的基本步伐，它有一个好听的名字叫“秧歌十字步”（出示秧歌十字步大图示，为幼儿讲解图示的看法，并让幼儿试着看图自己先走一走，老师指导理解图谱意思） 　　

2、老师示范秧歌步动作 　　秧歌步：第一拍，左脚起步向前交叉方向走，第二拍，右脚向前交叉方向走，第三拍，左脚向后交叉方向走，第四拍，右脚向后交叉方向走。注意，准备的时候，双脚站在小脚印上，走步时，可以根据图谱上的口令提示走。注意脚步和颜色的对应。 　　

3、幼儿学习秧歌十字 　　师：小朋友们别着急，我们随着秧歌十字步图示，老师和小朋友一起来学习，很快就能学会了！ 　　幼儿人手一块十字步图谱，幼儿练习老师观察辅导 　　

4、鼓励幼儿跟随音乐边唱边练习秧歌十字步，老师个别辅导。 　　

5、小朋友们快看，老师给你们带来了道具，手巾花、绸带 　　男小朋友拿绸带，女小朋友拿手绢花，双手自由舞动听音乐练习。 　　

三、尝试听音乐男女对舞，鼓励幼儿创编造型。 　　

四、小朋友们跳得真好，让我们回家表演给爸爸妈妈看好吗？

[活动反思]通过活动小朋友知道元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思 (道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、 天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。