省级一等奖！“按照数学作业设计一定要获奖的三角形分类”是在学生们知道直角、钝角、锐角和三角形的特征的基础上开始学习的。这次课题设计与教材紧密结合，根据学生群体差异、个人差异等因素，将作业内容的综合难度从低到高分为三个层次：基础再现、理解发展、趣味扩展。#论文#论文发表#学术期刊论文发表#优秀论文#双降论文