院第四任负责人、河南农业大学2017级硕士生付文介绍，小院每年开展数十次农技培训，主题包括小麦春季管理、夏玉米高产栽培等，打通了农业技术服务“最后一米”。截至目前，河南禹州小麦科技小院开展农技培训420多场、培训村民5万余人次，田间出诊800多次，帮农户解决实际问题3000多个，技术指导覆盖面积超500万亩。

禹州市乐君家庭农场负责人张继红说，她家有5口人、2亩地。2015年，流转承包了430亩地。从调整种植结构，种小麦、玉米、大豆、谷子，到测土配方施肥，提高农作物产量和品质，再到防病提醒、田间出诊，科技小院提供了全方位的技术支持。现在，她建起了豆腐加工厂，修了粮食仓库，实现了致富增收。

把实验室搬到田地里

扎根一线培养复合应用型人才

帮助村民种地、解决种田难题的科技小院，究竟是怎么来的？

在康城村，一个农家院里，河南农业大学教授叶优良回忆起10年前的过往——

2012年9月，在博士生导师、中国工程院院士张福锁的动员下，叶优良牵头在河南建立科技小院，“河南是农业大省，农民对农业技术的需求很大。农业科研必须瞄准‘解决田里的事儿’，建立科技小院，一方面可以推进测土配方施肥技术的普及，另一方面可以培养应用型人才。”

科技小院建在哪儿？

“禹州是典型的小农户种植区，很有代表性。”正在康城村做配方肥效果验证试验的叶优良，看到当地迫切需要农业科技支持，马上租下了一个农家院，开办了河南第一家科技小院。

农家院里有一座两层小楼，楼下作宿舍，楼上当培训室。由于长时间空置，电路老化、地板翘裂，他们重新铺设电路、地板，找来桌椅、床铺，购置被褥、炊具。“经费紧张、条件艰苦，但总算是迈出了第一步……”叶优良回忆说。

科技小院建起来了，叶优良却皱起了眉头，“村民不认可，不相信我们……”

怎么赢得信任？

硕士生刘海坤主动请缨，和同学们一起入户走访。刚到一户村民家门口，就遭到了婉拒。

“我们是科技小院的大学生，免费给老乡们提供农技服务。”“还有这种好事？不会是推销农药、化肥的吧？”

农户不理解不信任，他们就苦口婆心地解释；田里有技术难题，他们就跟着农户去实地解决……经过不懈努力，师生们终于赢得了村民的信任。他们通过走访了解到，康城村的粮食产量、农民收入都不高，但小麦施肥量大、氮磷钾配比不合理、病虫害多发……

3个多月后的一天，叶优良接到村干部电话，说请他到家里吃饭，原来是10个村民小组的负责人想邀请科技小院的师生帮忙进行技术指导。

这是科技小院发展的一个转折点。“村民从怀疑到信任，逐渐开始依赖小院。”叶优良说。

趁热打铁，科技小院马上推出“科技赶集”活动，把农业技术宣传摆到了集市上。同时，制作农事提示牌，打造科技长廊、科技胡同，开通技术服务热线、农事提醒短信、科普网站，不断加大宣传力度；开展测土配方施肥试验，请农户到试验田观摩，比较农作物长势，为村民提供实用的农业技术……

下到农田收集数据

科研选题方向瞄准种田难题

“找什么？”

“电测负压计。”

9月下旬的一天，河南农业大学硕士生胡雪铃拨开长长的玉米叶子，钻进了地里。两名本科生杨国印、上官龙生，拿着试验器材紧随其后。他们约摸穿行10分钟，在玉米地里找到了一根铁杆，上下挂着两个铁箱。打开箱门，读取数据，将水注入负压计……3人分工合作，开始试验。

“电测负压计的感应部件埋在地下0.9米到1米，可以测量土壤中水的分布和状态，再综合地下水氮浓度，计算出氮肥损失量，进一步改进施肥技术。”胡雪铃说。

测定叶绿素含量，再带上3株玉米，3人返回科技小院。

“株高2.73米、穗高122.6厘米、直径18.48毫米……”将玉米摆在地上，他们测量数据，认真记录。之后，戴上手套，拽断叶子，拿出刀具，劈开玉米秆，切断玉米穗……

“用烘箱烘干分离叶、茎、穗，然后粉碎、称重，回实验室分析测定氮磷钾含量，记录相关数据。”杨国印介绍。

翻看科技小院1500多篇工作日志，“取样、称重、配制试剂、处理氨挥发装置内的海绵片”等字样高频出现。过去10年，禹州小麦科技小院的师生先后做了“氮肥用量与杂草生长变化试验”“甜糯玉米专用肥试验”“冠层光氮匹配试验”“玉米干旱胁迫试验”“强筋小麦抗倒伏试验”等数十个试验，有力地支持了当地农业生产。

“我的毕业论文研究的就是小麦种植过程中的相关技术难题。”科技小院现任负责人、河南农业大学2020级硕士生田培雨说，近年来，河南为提高小麦品质、增加农民收入，调整了小麦种植结构，扩大了优质强筋小麦的种植面积。然而，康城村却没有大面积种植强筋小麦，原因在哪？田培雨把研究重点放在施氮量对不同筋型小麦产量、品质、抗倒伏的影响上，选择了6个小麦品种进行试验，借以帮助农民选种。

田培雨打开电脑，找出30多篇论文：《不同氮水平下小麦植株的碳氮代谢及碳代谢与赤霉病的关系》《施氮量与密度对玉米光氮分布、光合特性及群体生产力的影响》……“这些年，师兄师姐发表的论文，都与生产中的问题密切相关，真正把论文写在了大地上。”田培雨说。

融入农业生产实践

为乡村振兴提供人才支撑

西红柿炒鸡蛋、辣椒炒豆芽、木耳炒肉，三盘菜加一盆面，科技小院的午餐简简单单，却有滋有味……

“到小院，第一关是生活关。自己买菜、做饭，洗衣服，开三轮车下地‘出诊’，样样都得学。”在科技小院学习的徐皓晖说。

徐皓晖是河南信阳农林学院毕业生。去年，他的父亲听了叶优良讲课，决定让儿子到禹州小麦科技小院学习农业技术。徐皓晖感慨：“在田里学农学，和在学校的感受很不一样。以前学的一些知识，总是不能深入理解，到了田里，解决了实际问题，才真正体会了其中的意义。”

第二关是农活关。

“想象中的硕士研究生生活，就是做实验、写论文。没想到，在这里真正下地干起了农活。”付文说，自己学会了取土、测株高，适应了农村生活，科研也更接地气了。

融入当地，则是第三关。

许宇蒙，河南农业大学2022届本科毕业生。大一、大二期间，他利用暑假、国庆节到禹州小麦科技小院锻炼学习，大三主动申请回老家，参加了兰考科技小院。去年7月，他联系当地企业，成立种植专业合作社，发展了700多户社员，流转了2000亩土地，种植青储玉米、黑小麦。“我们推广测土配方施肥，推动农业转型升级，开办助农直播间，在线卖农副产品，帮助农民增收致富，做了不少事。”许宇蒙深感自豪。

叶优良说，科技小院的学生们，既是农艺师、农技宣传员、培训讲师、实验员，又是村干部、司机、厨师、修理工、支教老师。他们参与农技培训、乡村管理、脱贫攻坚、疫情防控，组织爱心支教、敬老爱老等志愿活动，与村民成了一家人。“刚开始，我担心小院生活条件差，学生们不愿来。10年了，同学们不但坚持下来了，还帮农户解决了不少问题，自己也得到了锻炼。”

2022年3月，河南省多部门联合发布了“关于开展河南省‘科技小院’助力乡村振兴志愿服务活动的通知”，依托全省已建、拟建的科技小院，组织动员100名以上科技小院专家，带领千余名研究生、本科生、技术骨干，开展百余项科技志愿服务活动。

“科技小院师生长期扎根农村，开展农技培训、田间出诊，弥补了以往农技培训互动性差、针对性不强等缺点。”许昌市科学技术协会主席田秋琴说。

河南省农村专业技术协会理事长张红阳认为，科技小院通过“政产学研用”一体化培养人才，服务农业生产，助力乡村振兴。河南省科学技术协会和河南农业大学将拿出专项经费，支持科技小院发展。

河南农业大学研究生院院长宋安东介绍，目前，教育部、农业农村部、中国科协确定对河南省29个科技小院予以支持建设，其中河南农业大学负责24个。2022年，河南农业大学为科技小院招收了48名硕士研究生，确保每个小院都有新生力量。下一步，学校将在科技小院探索本硕博贯通模式培养复合应用型研究生，在学位点和课题申报、研究生招生指标等方面予以支持。

“河南科技小院从禹州起步，培养了一批批科技农民、优秀农业专业研究生，输送了大批优秀人才，为乡村振兴提供了人才支撑。”河南农业大学校长介晓磊说。《 人民日报 》( 2022年12月05日 06 版)