在减轻质量负担的“双减”教育变革中，教务组是重建学校教育生态的重要阵地。为了扎实推进“双降”工作，延续课程改革动力，盐湖区物联双语学校小学部于4月28日晚举行了语文、数学和研究组长经验交流分享会。校长林玉萍、副校长杨丽萍出席了会议并发表了讲话。小学部各部门主任及年级主任参加会议。

六年级语言研究组长史景烨紧跟政策，共同研究课堂教学、作业管理、考试制度的变化以及详细的复习计划，不仅提高了学生的学业，还提高了自己的教育水平。

二年级语文组长岳美京分享了如何有效地学习名师牛科，利用网络微学等丰富资源，以“学习”促进教学，以“教育”促进研究，以“研究”推进的“语文观”研究观。

一年级语文组长诊断书老师展现了团队合作的力量！陈老师详细分享了整个团队完成任务、集体准备课、学习力课程探索、分工合作、阅读指导等方面的经验。一句话用他们的行动解释了“一个人走得快，一群人走得远”。

五年级数学组长王一坤从实战、教育兴趣等方面探讨了五年级数学组通过团队进行演员补差的方法和途径。他们的分组培养细则对其他各组都进行了很好的示范。

三年级数学研究组长姚晓丽充分展示了全队的思维，得到了严厉的新评价。教务组老师们通过对教学质量的严格控制、对学习内容的大量研究、学生学习自信心的重培养、对课后作业的强烈反思，全面培养和提高了学生的学习效率和学习习惯。

一年级数学组长魏凯迪老师绘画丰富，生动地准备学习书、教室指导、课后讲课指导、数学思维拓展训练等方面的经验。特别值得注意的是，魏老师的团队经营理念和做法得到了大家的一致赞同！

其他教授组长也从这个团队的特色活动、精彩瞬间、相互支持等角度简单介绍了。

副秘书长 总结了教务组的工作成绩，确定了各教务组的工作成绩，希望在今后的工作中继续努力向前，勇往直前，为自己设定更高的目标，努力奋斗。

整个分享将持续近4个小时，校长林玉萍认真倾听，逐一评论，摄像机指导大家在日常工作中寻找创新的方法，学习书的设计如何为学生踏实提供服务，团队的管理智慧和事前管理的重要性。另外，林玉平校长确认了教务组之间相互学习、资源共享、有效共享、共同前进的方法。

火车跑得快，需要车头。如果把教务组比作疾驰的火车，则是教授组长带领发展的火车头。好的教授组长应该是教授研究的“点子王”、“风向标”、“鼓手”，浇水的教务组长正在朝这个方向努力。泼水的教务队将建在路上，与教师专业一起不断奔跑和成长。