陕西省教育科学“第十四个五年计划”规划课题2022年课题开题后，各市(县)研究室、各课题研究基地学校高度重视课题研究工作，进行了课题研究部署和实践探索。为了促进课题研究科学规范、有序推进，山西省教育科学研究院决定于12月12日至13日组织各课题基地学校成员开展课题研究分科专题训练活动。我校从陕西省教育科学“第十四个五年计划”规划课题“核心素养”的视角，成功申报了“中小学学科思维培养战略的研究与实践”课题研究基地学校，积极组织各科教师进行分科培训。

此次培训由陕西省教育科学研究院专家报告，各课题研究基地学校的各学科教师参加。我们学校语文老师听了陕西省教育科学研究院崔云宏老师的《以语文核心素养为导向加强学生思维能力培养》专题讲座，同时小学数学老师听了陕西省教育科学研究院张俊进老师带来的《新课标引领下学生数学思维的培育策略》讲座。下午，小学科学老师听了陕西省教育科学研究院常尚芬的《科学思维培育的课标要求及试试策略》专题讲座。这次训练内容充实，老师们热情高涨，认真听，记笔记，收获很大。

下午，我校结合本次教育进行了网络课题科研专题活动会议，老师们首先对上午的训练工作作了总结发言，然后让各课题负责人交换了课题组下一阶段的研究计划和现阶段存在的问题，围绕阶段研究目标任务、如何完成任务的方法措施等进行交流。

这次培训是老师们告诉我们如何做课题的指示灯，为课题组后续工作指出课题研究的重点和后续研究思路，期待我校在课题研究中扎实推进，深入研究。请让课题研究在县城胜实验小学取得巨大的成果！