校园文化是学校的灵魂和生命力所在。习近平总书记强调：“要重视文化渗透、感染、熏陶，不仅要重视显性教育，还要重视潜在的隐性教育，要花很长时间才能进入智兰的房间，达到自我定向的效果。”

近年来，合肥市伦仙小学坚持德寿仁和吴育，树立了“让所有孩子获得更好的未来”的办学理念，“校园文化

特色项目建设校园文化教育体系建设

作为新站高新区第一所特色发展项目学校，在项目创建初期，为了切实加强特色项目的实施和管理，学校成立了领导机构，特色项目建设方案广泛征求意见，并得到教师和家长代表的广泛参与。通过专家组的科学论证，统一了发展特色项目的思想，明确了方向。在持续发展过程中，学校逐步形成了通过专项项目创建的工作组，工作组成员分为方案开发组、课程体系建设组、任务申报组、展厅文化安置组、特别宣传组和教育保障组。各队由各部门主任领导，其他同志协助完成任务。统一各集团内分工明确、有凝聚力、创建特色项目的思想，明确使之明确的责任，提高创造认识，激发创造动力，有效推进创造工作进程。

今后学校特色项目发展将在以下三个方面得到补充和改善。第一，进行体育场改造，促进环境改善。计划改造现有跆拳道馆，购买专业器材、道具，进行学生的练习和演出。另外，还将完善建筑标志、远景标志、走廊布局、黄梅戏文化走廊、相关绘画作品、手工作品展示、校园文化等。第二，加强教师培训和专家指导。为此，将进一步开展教师培训，开展跆拳道教练、裁判、戏曲指导教师培训，做好全员覆盖，定期邀请专家到学校，提炼校园文化建设和学校品牌宣传，开发项目文化创意产品。三是积极规划项目科研课题申报，完善特色项目学生读本，积极申报中华优秀传统文化传承学校、跆拳道训练基地学校，参加各种比赛，开展校内跆拳道比赛和品势比赛。努力打造教学和研究并重的特色项目。

体育艺术课程创造了愉快的第二课堂

跆拳道精神源于中华武术精神，侧重于“礼的廉耻、忍耐、不屈不挠”的精神熏陶和礼仪道德修养。黄梅戏是国家非物质文化遗产，成为我省对外文化艺术交流中最美丽的名片。“美图”特色项目主要是指跆拳道运动和黄梅戏，围绕“体培院、美润童心”展开。跆拳道项目以搏击为基础，以修炼性为核心，通过这项运动，可以强健学生的身体，潜移默化地提高学生的自信心，锻炼学生的意志，健全完善学生的道德素质，明确学生的道理。黄梅戏以艺术美的形式滋润孩子们的心灵，给他们带来美好的快乐，提高审美情绪。“梅”和“道”将体育和艺术结合起来，在学校实践层面体现五六同时思想的实施和发展。

两个特色项目互补，共生，共生，共生，共生，共生，共生，共生，共生，共生，共生，共生，共生，共生，共生，共生，共生，共生。

目前，“跆拳道运动和黄梅戏艺术”在该校已作为体育艺术教育课程进入教室，节目普及全面进行。专职体育教师共同编制跆拳道读本，利用体育课时间进行跆拳道教学，积极探索双台教学活动，上午进行大课间广播体操、跑步活动，下午大课间休息主要以跆拳道、跆拳道游戏活动为主，推进跆拳道运动和跆拳道游戏的日常化。黄梅戏

学校初步实现了课堂教学与课后服务相融合，校内与校外院校、协会相融通的模式，形成了普及课程、社团课程、校队课程的课程体系，探索出普及+提高的特色项目发展路径。

扩大师资力量 发扬育人价值思政理念

与此同时，该校一方面在师资力量上扩大特色项目参与覆盖面，举措主要体现在三方面，其一进行校内集体渗透，即引导全体教师将特色项目中蕴含的文化资源用于课堂。如跆拳道中包含的人文精神以及戏曲中具有的中华传统文化内涵，由此形成一种教师发展共同体，从而推动课堂“学科+”模式，将育人价值和思政理念在学科中渗透。

其二进行专项领衔教师培养，即通过培养一批专业型教师，带动其他老师对特色项目的认同感和责任感，激发学习和应用兴趣。其三打造校外校内双生式模式，即引进校外名师，校内校外双向互动，促进教师专业成长，发挥特色项目推动学校特色发展的引领作用，实现高品质高质量发展。另一方面在物化资源建设上也逐渐形成“一室一馆一场”“一苑一厅一台”格局，让孩子们在开放式的环境中感受文化浸润。学校因此先后被评为合肥市体育传统项目学校和合肥市中华优秀传统文化艺术传承学校以及市级优秀戏曲社团。最后该校在评价机制方面也进行了创新，构建了“展·竞”式的评价机制。通过“展·竞”式评价让每一个孩子都能 “一服一道一亮一展”。一服指黄梅戏和跆拳道的服装，服装是礼仪的规范，是“梅·道”内涵直接式的形象化表达。孩子们身着专业服装，就会有神圣的仪式感，体育和美育在潜移默化中对孩子浸润。一道指从评价维度上，每个孩子都掌握一点相关专业化的技能。一亮指让每一个孩子都能有机会“露一小手 亮一次相”。

伦先小学紧扣“让每个孩子都获得美好未来”的办学理念，发展跆拳道运动和黄梅戏艺术特色项目，依托课程建设，倾力为孩子们搭建更加多彩的个性化成长平台，为孩子们从小树立自立自信自强和正确的人生价值观，迎接美好未来的挑战赋能助力。未来，将借力特色发展专项行动计划，通过三年“梅·道”辉映特色项目建设，寻找到推动学校发展的契机，丰富学校文化的内涵，使得学校文化标识度更清晰，学校文化整体建构更加鲜明，提升办学品质，努力铸造“以体培元 美润童心”的项目品牌，创建成为全市乃至全省的特色项目学校，带动学校实现高品质高质量发展。

（文/成贝妮 图/何凤林）