全文长度为2900个字符，阅读大约需要4分钟

上次回顾

3360010我们应该深思：学校和校长在未来教育中应该发挥什么作用？发表核心素养，实施新高考改革，实施新课程标准，颁布教育信息化2.0。一系列的教育变革正在考验校长的领导能力和应变能力。作为学校的灵魂，在教育变革的背景下，校长如何发挥最大的价值？

为了培养领导挑战、大胆变革、教育创新的基础教育领域高级管理人才和教育改革创新实践者，培养“教育家型”校长，创建“未来学校”，构想“未来教育”，校长智库教育研究院决定举办第三届“优秀校长”(基础教育)高级研修。

主办机构

校长学校校长智囊团教育研究所

教育大象

全国中小学校长。每期招收60 ~ 80人，小规模教育

申请条件

(一)坚持正确的办学方向，忠于人民的教育事业，师德高尚，依法治校，学问严谨，廉洁，事业心和责任感强。

(2)全国各地区具有一定规模和办学特色的中小学校校长或主管教学、德育的副校长；

(3)具有良好的发展潜力和创新精神，学校管理有特色，在推进素质教育和教育课程改革方面取得良好成绩。

(4)具备良好的理论素养和一定的教育研究能力，积极开展学校管理研究，担任区、市以上教育教学研究课题，发表过教育管理或教学研究方面的论文，或编著过教育管理和教学研究类著作。

课程内容和教学方法

(a)课程体系

核心内容以“课程”、“教师”、“学生”三种内涵为中心，分别是“传统文化与台独教育”、“学校德育体系建设”、“新高考改革”、“项目式学习(PBL

(二)教学方法

要坚持“理论研究、案例研究、教育上、实践导向”的理念，从摆脱教育看教育、解决学校发展实际问题的角度，采取专业化的理论学习、实战型校长报告、诊断式交流、研究式实地考察等多种形式。

教学师资

依托校长派·校长智库教育研究院强大专家智库与各地区名校资源，重点邀请基教领域在理论和实践上都有丰富经验的教育政策专家、教育行业研究专家、一线知名校长、名师、知名企业家等授课。

时间及安排

本届“卓越校长”（基础教育）高级研修班共分为4大模块，每月2期，每期2～3天，具体学习内容及时间地点安排，详见附件。

培养要求

（一）学校解读：每位参培校长需在结业前提交一篇论文或文章，就本校办学特色和案例进行解读，将择优收录至《未来学校优秀案例集》，并公开出版发行；

（二）心得分享：提交一篇优秀原创文章或办学心得感悟，择优录入《名校长谈教育》校长系列智库丛书公开出版发表；

（三）书目推荐：推荐一本您在教育办学过程中读过的使您有所收获的书，并附个人读书笔记或心得，作培训期间在校长读书沙龙活动中交流之用，并有机会在校长派媒体平台进行公开分享。

研修成果

（一）学员将获得由校长智库研究院颁发的“卓越校长”高级研修班结业证书；

（二）优秀学员将成为校长派·校长智库教育研究院智库成员，加入校长社群，有机会与平台内顶级智库专家交流研讨；

（三）优秀学员将优先推荐参加由校长智库教育研究院主办的“寻找未来学校”案例集评选活动；

（四）教育成果及研究论文将优先推荐到校长派全媒体平台报道发表；同时对优秀学员进行个人专访，校长派新媒体平台进行多角度、多形式的宣传报道；

（五）优秀学员所在学校将优先参与校长智库教育研究院举办的实验项目，进行学校教育质量的整体升级改进。

报名须知

（一）本次研修班报名分为提交申请表、学员遴选、学员录取三个环节；

（二）报名人员请联系负责人索要可编辑报名表，认真填写后发到指定邮箱: xzp52434322@126.com。

课程安排

备注：具体课程或有调整，以实际安排为准，详见每期具体课程通知。