在新时期的发展建设过程中，高校传统教育发展格局要发生变化。对此，高校在接受多元文化的同时，要实施更加科学的思政教育模式，全方位地涵盖文化自信，有效地提高教学水平，随着新时期的发展提高思政教育的意义。确保高校全面教育工作的质量也相应提高。同时，我国优秀的传统文化内涵丰富，增强了文化自信，可以为个人支撑更加坚实的灵魂，具有更加坚定的民族信仰，使国家的前进沿着时代的步伐更加有动力。鼓舞群众在弘扬历史优秀文化的过程中不断努力，争取中华民族伟大复兴梦想的胜利。

在高校思政教育中增强学生文化自信心的重要意义。

第一，培养强烈的爱国意识。新时期的高中生在祖国的关怀和关爱中成长，普遍具有强烈的政治信念和明确的方向，对国家的深情和报国的热情高涨。对高校来说，通过思政教育，可以不断提高学生的文化自信心，使学生进一步明确自己肩负的使命，更好地奉献社会，报效祖国，对国际形势和国家情况保持高度关注，有效提高自己的政治素养。从高校的思政教育作用来看，主要在于向学生传递思政相关知识，同时更重要的功能在于使学生形成坚定的政治信念，同时宣传我国的相关政策，教授学生中华民族优秀的传统文化。因此，使学生们更高水平地认识到自己的努力和奉献关系到国家的命运和民族的未来。

第二，促进远大理想的形成。高校的大学生青年作为国家未来建设发展的重要力量，必须在树立远大理想的前提下不断奋斗，早日实现。高校通过开设思想政治教育课程，可以从意识层面加强对学生的指导，提高学生的思想高度，以科学有效的教育方式进一步明确人生理想，坚定自己的信念，从而实现个人作风的转变。

最后，提高自己的道德修养。目前，国际形势日益复杂，局部冲突的加剧使各国文化的冲击和交流更加具体，这种情况对我国也产生了一定的影响。对此，新一代青年的思维方式发生了变化，多样性的特征更加明显。不仅看问题的角度变多了，是非曲直的区分也变得更加模糊，在众多观念的影响下很容易迷失自己。对此，高校应提高思政过程的作用，使学生形成文化自信的意识。通过这种方式，不仅可以以自己为媒介传递先进文化，还可以提高学生自己明辨是非的能力，帮助大学生更全面地成长。

文化自信视角下高校思想政治教育的实施对策

首先，沟通思想政治文化教育宣传渠道，加快教学方式的转变。高校开设思政教育课程的意义不在于只向学生传授思政知识，而在于实现教师和学生之间的沟通和交流。就是通过课堂互动，同时结合社会实践，更好地塑造大学生群体的德行，从而提高该群体的文化自信。课堂教学是主要渠道，学生和教师可以更直观地沟通，文化自信在直接的课堂氛围中传递，帮助学生提高对民族流水文化的自信。对此，教育方式的变化至关重要。传统的灌输式教育要排除，人文关怀要进一步加强，教育文化要充分展现，文化自信观念要深入人心。同时，拓宽文化宣传渠道，增强学生的文化自信心。

第二，加强校园文化建设，切实推进文化自信心的建立。目前高校在发展建设过程中非常重视人文建设，校园有强大的文化资源，同时也深刻体现了我国优秀文化的缩影，充分体现了思政教育的价值。因此，对于高校来说，在针对当代大学生实施教育时，要充分发挥优秀文化的作用，加强校园文化建设，通过不同类型的文化活动，提高大学生文化自信的形成。

再次，深入文化宣传，深化文化解释。高校开展思政教育必须有意识地把握民族文化的精髓。不仅需要进一步改革和完善教育形式，还需要文化价值的探索，两者的结合更加重要，因此可以进一步丰富思政知识的内涵。不仅如此，要做好文化宣传工作，必须以正确确立价值观为前提。同时，把握好文化宣传的质量，使其适应学生的生活。但是，在对热点问题进行宣传时，要确定好角度，充分展现我国优秀文化的魅力，让民族自信心深入潜移默化之中。(这是一个伟大的时代，一个伟大的时代) (贾书王)。

最后，完善思想政治管理制度。从办学理念和管理模式来看，高校要加强重视，深化改革，增强优秀文化所能发挥的作用。同时，进一步完善管理体系，从经费层面入手，进一步保障思政教育。此外，加强教学方法改革，使教学方案科学化和实践活动多样化，充分发挥思政教育的意义。在此基础上，改变思政教授的考核方式不能只关注学生的成绩，实践经验的重视力需要加强，学生文化自信心可以切实培养。

综上所述，要想提高对新一代青年的文化自信，必须从高校的思政教育事业部门开始。因此，我们必须充分认识到思政教学工作的重要意义。开展思想政治教育文化建设事业，不仅能有效提高民族的整体素养，同时还能更好地培养文化自信心，促进我国文化强国建设目标的实现。在思政教育开放过程中，以此为载体，使社会主义核心价值观深入人心，深入高校教育活动，培养文化自信和思政教学的紧密结合，弘扬中华民族的传统文化，凝聚当前青年不断奋斗的精神和勇气，同心协力，为实现中华民族的伟大复兴而前进。(唐娜斯通豪斯大学)

资料来源：河北网上广播电视