他是一名年轻的男教师，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自己的素质，完善自己的品格，受到父母们的喜爱。锻炼师德，提高素养。他始终坚持党的基本路线和各项方针政策，思想上严格要求，在工作中专心工作，为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教育和培养义务，团结助人。坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、《三个代表》的重要思想。遵守《教师法》和《未成年保护法》不会体罚儿童，而是关爱儿童。注重提高自我修养，为幼儿树立榜样，言传身教，在幼儿心中成为良师益友。重点是不歧视幼儿，尊重幼儿，为幼儿创造舒适愉快的学习环境，构建民主、平等、和谐的师生关系。积极配合学校的各种活动。为人谦虚，性格温和，但不失幽默！性情坦诚，诚实待人，谦虚地向同事学习先进的教学理念和方法。同时，他要求幼儿们也要在班里建立良好的人际关系，互相关怀，互相关爱，互相帮助。只有学会宽容，以甘苦为玉，才能建立团结友爱强、凝聚力强的班级！勤奋学习，提高能力。在新课程改革的背景下，他不断更新理念，勤奋学习先进的教育教学理念和教学方法，实施课堂有效教学，将从专业书籍或优秀教师那里学到的东西运用到自己的教育实践中，及时总结反思，不断提高教学能力。他还将自己的学习经验以论文形式发表在《》等杂志上。在学习先进的教学理念和方法的同时，他积极参加各种教育活动。认真听课，认真评价课，认真备课，认真备课，认真备课，及时反思总结，总结成功经验，反思失败教训，在反思中不断提高能力。近几年的公开课和演讲比赛都取得了好成绩。

他作为我们花园里的年轻老师。贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，努力深刻把握《纲要》的精髓，他专注于国家教育局颁布的《3―6岁幼儿发展指南》，以满足幼儿生活、学习和发展的需求，促进幼儿身心全面协调发展。在日常工作中，他可以合理地安排时间，经常与教师们一起协商，思考、提出想法，让教师给幼儿带来丰富、实用、有效的操作资料。还努力组织多样性活动，使幼儿能够用自己的语言充分表达。把握保教中心工作，理论联系实际，努力开展现代学前教育的实践和探索。组织全体教师紧密围绕幼儿园教育目标，贯彻《幼儿园工作规程》和《纲要》精神和要求，结合我院幼儿的实际情况，开展有效的教育和研究活动。他在教育中充分调动幼儿的各种感觉，观察周围的事物，综合各方面的教育资料，使儿童在简单愉快的氛围中积极思考、探索和创新，做好教学工作的同时，他团结起来，带领班内其他人，密切配合，做好保教结合工作，认真完成班内各教育教授和卫生保健工作。家长们对我们花园里的所有事情都持认可、支持、主动合作、努力参与的态度。

他始终把教学工作放在首位，努力研究和探索教学理论和教学方法，着重提高教学质量。一方面加强钢琴、舞蹈、绘画等专业特长，不断充实自己，提高工作水平。平时读书中，他在《早期阅读》、《学前教育》、010教育教学活动方面，遵循各领域的教学大纲，认真研究教材，认真制定教学计划，根据需要认真备课，根据幼儿的年龄特点，按照科学创新的教育原则精心设计各节的教学活动。在教学研究方面积极查阅资料，积极与教师讨论，共同编纂了《幼儿教育》、《xx学情研究与策略》、《xx》

幼儿数学战略研究等教育成果。不管做什么事，他总是努力投资，积极想办法，严格遵守学校的各种规章制度。他关心年轻一代的成长，总是耐心地指导年轻教师，帮助年轻教师不断完善自己，找到他们缺少的东西，成长起来。

好的班级离不开班主任的细心管理。他最近几年担任班主任，饱尝了其中的艰辛。他在班主任工作中主要做到了“爱”和“严厉”两个字。因此，他在班主任工作中取得了好成绩，培养了优秀的幼儿。成绩属于过去，未来属于自己。他要勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。