以

增长为重点的联合研究

——邯郸市幼儿园网络教学研究活动

为了推进幼儿园的“以游戏为基础的活动”，推进课程游戏化建设，提高各县(市、区)幼儿园教师的专业能力和能力，同时为幼儿园之间的交流学习、共同发展搭建平台，在市教科所部署下，4月17日各县(市、区)共有980多名教务人员。

此次活动以“推进过程游戏化，提高幼儿教师的专业素养”为主题，引导教师重视幼儿学习过程，创造幼儿通过亲身体验学习的条件，让幼儿感受到学习、探索、合作与交流的乐趣。将游戏理念和精神渗透到课程实施的各种活动中。其中包括一天的生活、地区活动、集体教育活动等。

这次活动有五个部分：欣赏高质量的课程、教师陈述活动的设计和思考、交互式讨论、专家评论、微型讲座。

首先，我欣赏了市委员会机关幼儿园成员老师教授的大班科学活动《一分钟》，此次教育活动获得了2019年“河北省幼儿园‘小学化’主题教学研究和评价活动”一等奖。

讲师陈述活动设计与思考

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互动研讨

专家点评

本次活动的点评专家是：

邯郸市第一幼儿园王红园长、邯郸市政府机关幼儿园吴红伟园长、邯郸市复兴区教研室高文慧主任。

三位点评专家就活动选材内容、教与学的方式、老师的指导评价以及科学领域教学活动的核心价值等方面进行了深入精彩的点评。

微讲座：对课程游戏化的理解与思考

游戏是幼儿园的基本活动，而课程又是幼儿园的“心脏”，我们如何来实现游戏与课程的有机融合，薛洁老师把自己对课程游戏化的理解与思考进行了分享，以期对幼儿园、幼儿园老师进行教育理念、儿童观、游戏观等方面的引领。

　老师们观看、记录、整理、反思、总结，认真努力的样子最美

　　本次网络教研活动不仅促进了各县（市、区）幼教教研员、幼儿教师的专业成长，同时，也为各幼儿园及幼儿教师搭建了一个相互学习、智慧共享、共同进步的平台；使教师们在观摩、对话、分享、讨论中对“课程游戏化”的组织与实施有了更深的理解和认识。从而，进一步提升了教师的专业能力，促进教师的专业成长。

来源邯郸教育科研