孩子性格内向教育方法

性格内向的孩子不爱说话，那么我们应该怎么培养孩子的性格呢？以下是我精心准备的孩子性格内向怎么办，大家可以参考以下内容哦！

孩子的性格内向怎么办？【1】

一、坚持送孩子去幼儿园，这样可以让孩子进入一个儿童世界，让他在集体生活中学会与同伴交往，在交往中会学到原来不懂的新知识，并享受到和同伴在一起的乐趣。

二、为孩子选择一两个性格开朗、身体健康、年龄比他略小一点的小伙伴一起玩耍，这样既可以培养孩子的自信心而且还可以相互帮助。

三、平时要放手让孩子自由玩耍。有的家长对孩子的整洁、卫生、安全等顾虑较多，因而总是限制孩子不准这样，不准那样，这样会束缚孩子的个性发展。应鼓励孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨后的积水，爬石子堆、黄沙堆等，其实只需穿上合适的衣服，注意安全即可让他尽情地玩。这样无拘无束的自由玩耍，会使孩子的性格开朗起来。

四、和孩子一起感受快乐。例如给孩子讲讲笑话和幽默故事，互相开开玩笑，参加孩子们的游戏，带孩子出去玩等等。

五、耐心对待孩子，不要对他提出过高的要求。对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大声说话等，家长也要尽量克制自己的情绪，不要作出太强烈的反应。

六、给予孩子积极的心理暗示，不要使用如“小朋友欺负你没有？”老师今天批评你了吗“等一类的语言，避免使孩子在心理上总处于弱者或被动的地位。

七、创造条件，鼓励孩子多参加一些活动，如下棋、弹琴、识字、计算、旅游等。

孩子的可塑性很强，只要我们成人能积极引导，他们就会健康地成长。

孩子性格内向怎么办【2】

您的孩子“性格内向”吗？

从表面上看这是孩子的问题，实质上与父母的教育方式有密切关系。要改善孩子内向的性格，关键还在于父母或成人的教养方式要适合孩子身心的健康发展，有以下几点可供参考：

一、坚持送孩子去幼儿园，这样可以让孩子进入一个儿童世界，让他在集体生活中学会与同伴交往，在交往中会学到原来不懂的新知识，并享受到和同伴在一起的乐趣。

二、为孩子选择一两个性格开朗、身体健康、年龄比他略小一点的.小伙伴一起玩耍，这样既可以培养孩子的自信心而且还可以相互帮助。

三、平时要放手让孩子自由玩耍。有的家长对孩子的整洁、卫生、安全等顾虑较多，因而总是限制孩子不准这样，不准那样，这样会束缚孩子的个性发展。应鼓励孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨后的积水，爬石子堆、黄沙堆等，其实只需穿上合适的衣服，注意安全即可让他尽情地玩。这样无拘无束的自由玩耍，会使孩子的性格开朗起来。

四、和孩子一起感受快乐。例如给孩子讲讲笑话和幽默故事，互相开开玩笑，参加孩子们的游戏，带孩子出去玩等等。

五、耐心对待孩子，不要对他提出过高的要求。对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大声说话等，家长也要尽量克制自己的情绪，不要作出太强烈的反应。

六、给予孩子积极的心理暗示，不要使用如“小朋友欺负你没有?“老师今天批评你了吗”等一类的语言，避免使孩子在心理上总处于弱者或被动的地位。

七、创造条件，鼓励孩子多参加一些活动，如下棋、弹琴、识字、计算、旅游等。

孩子的可塑性很强，只要我们成人能积极引导，他们就会健康地成长。

如何教育内向的孩子

1、给孩子鼓励,培养孩子的自信心

首先要发现孩子的优点,肯定他的点滴进步,常在集体面前表扬他,帮助他建立自信心;其次,在生活中要给他更多的关爱和照顾,让他感到集体的温暖,喜欢这个集体。

内向的孩子在熟悉的地方比较放得开,我想这不仅与情绪有关,也与经验有关。经验丰富了,知道怎样去应付各种问题,孩子主动性和自信心就增强了,交往的积极性也就提高了。所以,最重要的是让孩子多参加集体活动,给孩子提供各种表现自己的.机会,让他从中得到锻炼。

2、让孩子有个良好社交氛围

2.1、坚持送孩子去幼儿园,这样可以让孩子进入一个儿童世界,让他在集体生活中学会与同伴交往,在交往中会学到原来不懂的新知识,并享受到和同伴在一起的乐趣。

2.2、为孩子选择一两个性格开朗、身体健康、年龄比他略小一点的小伙伴一起玩耍,这样既可以培养孩子的自信心而且还可以相互帮助。

2.3、和孩子的聊天中,发现孩子的难题,解决孩子的难题。如果发现孩子有某些方面的问题就要学会帮助他们排解困难。比如有的时候孩子新入学,很难 找到朋友,你就可以教教他如何表现自己。对于孩子来说交到新的朋友增进交流是有益于其交流能力的发展的。所以家长可以鼓励他们交朋友。

3、不要灌输太过势力的观点

从家长来说,不要给孩子太早灌输一些太过势力的观点。也不要给孩子灌输太强的攀比和竞争的心里,孩子很相信父母。一旦他照你的做,变成一个斤斤计较的人,这样容易被群体疏远,这样会导致孩子的内向。所以要教会孩子有坦荡的心胸去容纳别人。

4、从了解孩子内向的原因入手

小孩内向,如果家长有这个方面的困扰,首先不是急于想方法改变孩子的性格。而是应该可能导致孩子内向一些环境因素,在转化外因的过程中帮助 孩子开朗大胆起来。首先很重要的一点是,家长是否和孩子有足够的交流。对于孩子来说:最信赖的人莫过于父母。如果父母都不能耐心倾听孩子的心声,孩子自然 会走向闭塞,不会像别人分享心事。所以父母要学会找时间找机会和孩子聊开了。

如何教育内向的小孩

内向的小孩怎么教育

1、内向的小孩怎么教育呢

1.1、通过故事启发孩子

三岁左右的孩子已听得懂故事,妈妈可以通过故事书内容,开启孩子的心扉。如害羞的鸭子和没有自信心的.天鹅,如何勇敢地踏出第一步,结果变成美丽又受欢迎的成员。以富趣味的教育性对话说给孩子听,让他踏出害羞、怕生情结。

1.2、增加孩子社交、交往的机会

现代家庭子女少,无形中也减少了孩子与同伴交往的机会,因此平时可带孩子到朋友家拜访,或是参加一些社会团体活动,为孩子拓展人际关系及社交天地,增加孩子的交往机会。

1.3、先做好心理准备免除恐惧

如果孩子害怕陌生人,父母不妨在客人上门前先为孩子做好心理准备,如有多少客人、都是些什么人、孩子应有的礼节等。父母也可先扮演客人角色,与孩子先进行模拟演练,降低孩子恐惧、怕生的心理。

1.4、平时要放手让孩子自由玩耍

有的家长对孩子的整洁、卫生、安全等顾虑较多,因而总是限制孩子不准这样,不准那样,这样会束缚孩子的个性发展。应鼓励孩子去玩沙、玩泥巴,踩雨后的积水,爬石子堆、黄沙堆等,其实只需穿上合适的衣服,注意安全即可让他尽情地玩。这样无拘无束的自由玩耍,会使孩子的性格开朗起来。

2、小孩内向是什么原因

由于自我意识敏感而产生对人的“紧张症”、“恐怖症”如有的中学生与异性接触时,过分强烈地意识到对方是异性,造成情绪紧张过度,陷入尴尬局面。

家庭背景这往往是造成内向性格的主要因素。内向者的父母常属于较为冷漠的人,他们深信如果要使孩子有高度的服从性,身为父母必须与子女保持一定的距离。

性格是人在生活实践中,在人同环境的相互作用中形成的。人的生活环境,具体地讲,就是人的家庭、学校、工作等,人与环境关系发展的过程便是经历,经历也是性格形成的条件。

3、小孩内向有哪些表现

安静,离群,内省,喜欢独处而不喜欢接触人。保守,与人保持一定距离(除非挚友)。倾向于做事有计划, 瞻前顾后,不凭一时冲动。日常生活有规律,严谨。遵循伦理观念。

做事可靠。很少进攻行为,多少有些悲观。焦虑、紧张、易怒还有抑郁。睡眠不好。具体表现与受教育程度、个人经历、生活环境诸因素有关。属于中医气虚 体质。

对性格内向的学生如何进行教育

对性格内向的学生如何进行教育

对性格内向的学生如何进行教育，学生在学校，不仅仅是来学习新的知识的，老师和学校也需要注意学生的心理问题，而面对性格内向的学生，老师需要对其进行开导，下面为大家分享对性格内向的学生如何进行教育，一起来看看吧。

对性格内向的学生如何进行教育1

1、要热爱孩子，了解孩子，同时也要严格要求孩子

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“一个好的老师首先应该爱儿童，能在跟儿童的交往中找到快乐，他相信每一个孩子都能够成为好人。”“教育技巧的全部奥妙也就在于如何爱儿童。”教师只有用爱心去滋润每一个幼小的心灵，热爱他们，尊重他们，才会真正地了解他们。教师要利用一切机会，接触那些低年级学生性格内向的孩子，经常与他们交谈，使他们能够充分地信任老师，进而对教师畅所欲言，教师就可趁此机会及时地消除他们的心理障碍，达到对症下药的效果。平时上课要多提问他们，多让他们朗读课文，给他们提供更多的表达机会。

2、因人制宜，区别对待

低年级学生性格内向，大多自尊心很强，不愿流露情感，教师稍有疏忽或批评不当，就会伤害孩子的自尊心和感情，使他们对老师产生畏惧感而不愿接近老师。对这些孩子特别需要抚爱和温存，要有耐心，在指出他们的缺点和错误时应该给予足够的考虑问题和作出反应的时间，不要以冷对冷或急躁，要激发他们的热情，多给他们在集体中锻炼的机会，避免公开的批评和指责，培养他们乐观、自信、机敏的品质。

3、发现“闪光点”，多鼓励和表扬

教师要做有心人，一旦发现低年级学生在某一方面或某一件事上有进步，就要及时表扬，让孩子感到自己也能取得成绩，从而增强了取得更大成绩的希望和勇气，自卑感就会悄然退去。平时在课堂上提问题，应尽量把发言的机会留给内向的孩子。如果他们多次举手却未被叫到，就会打消他们的本以高涨的自信心，以为被老师忽视了，从而对自己产生了怀疑，直接影响了他们的情绪和学习兴趣。提问时要微笑着注视着学生，这样会让他放松紧张的神经，放下包袱，报你以流利的回答。当他回答错时，也不要予以批评，微笑对待，给以鼓励，这是一种宽容、理解，更是一种期待。当孩子回答问题正确时，要及时表扬，让其他同学向他学习。这时候，他就会感到无比的骄傲与光荣。这样的做法较好地体现了在集体中进行教育的原则，使内向的孩子在无形中变得活波，快乐起来。

4、满足孩子的自我表现欲

自我表现欲是低年级阶段最主要的欲望之一，自我表现欲受到压抑时，孩子就会产生自卑感。要尽可能让孩子在他自己特有的优势方面（如跑步、绘画、爱劳动等)充分满足自我表现的机会，从孩子能接受的起点开始，遵守孩子的发展规律和特点，使孩子通过努力能达到教师所期望的目标。平时要多引导学生积极参与各项游戏活动，如在班里开展以开火车为形式的读生字、让字开花以及词语接龙训练，找较活波的孩子作为性格内向孩子的同桌，以影响和带动内向孩子，使其在活跃的气氛中学习，在游戏活动中密切关系，并能持续下去，得到巩固，进而形成主动积极，活波开朗的性格。

5、家校配合，共同努力

学校和家庭对孩子的要求应尽可能一致。教师要向家长了解他们的家庭情况，他们的喜好，以逐步消除他们心理上的自卑感和不亲近感。教师还应及时与家长交流孩子在校和在家的表现，探讨培养孩子良好性格的方法和途径。相信通过家校双方共同不懈的努力，低年级学生的性格会有显著进步的。

对性格内向的`学生如何进行教育2

如何转化性格内向孤僻的学生

1、正确估价自己，树立自信心

在日常学习和生活中，应多考虑我要怎么做；在各种社交场合中，应顺其自然地表现自己不要担忧人家是否注意你。当你与对方交谈时，眼睛要看着对方，并将注意力集中在对方的眼睛，这样可以增加你对对方的注意，减少对方对自己的注意。

2、寻找机会，锻炼自己

不放过任何发言的机会，比如向经常见面但说话不多的人如邮递员、售货员等问好；与陌生人交往，感觉到有你感兴趣的话题时，就大胆而主动表达自己的观点，不要去考虑别人怎么看。见到外人。

3、经常与你的朋友在一起聊天，并讲究谈话的技巧

除了学习、生活之外，你还可以和她聊有趣的见闻、笑话、幽默，长期坚持下去不仅会使你改变自我意象及对自己看法，当然也会增强你的人交往能力。

4、心态好，热爱生活，培养多方面的情趣

如果你想唱歌，就放开嗓子唱，如果你想说笑，就敞开心扉说笑。在业余时间，你还可以与朋友在一起参加体育娱乐活动，比如打球、做游戏等等，这是你锻炼自己活力与交往的绝佳手段。在连续讲话中不要担忧中间会有停顿，因为停顿一会儿是谈话中的正常现象。在谈话中，当你感觉脸红时，不要试图用某种动作掩饰它，这样反而会使你的脸更红，进一步增加了你的羞怯心理。想到羞怯并不等于失败，这只是由于精神紧张，并非是不能应付社交活动。

5、要善于把紧张情绪放松

使用一些平静、放松的语句，进行自我暗示，常能起到缓和紧张情绪，减轻心理负担的作用；在任何时候都要对自己有自信心，并不时用内心的语言激励自己：“我很棒”、“我表现得很好”、“人们都很喜欢我”。

内向孩子的教育方法 内向孩子的教育方法推荐

1、内向并不是坏事，要观察孩子的爱好；性格内向的人容易静下心来潜心学习；无论性格内向还是外向，首先要心理健康。

2、平时要多关心孩子，常和她们沟通，鼓励她们对各种问题发表 自己的看法，要对她们多加鼓励和表扬，慢慢地他就会变得更加自信，越来越愿意与人交流，作为家长也不能操之过急，这是一个需要时间改变的。

3、内向的孩子本身对自己要求高，注重细节，希望自己是完美的，所以作为家长就别要太高求她们。她们已经自我要求了，如果你也高要求她，她会觉得不相信她。

4、千万不可能大声咆哮她们，更不能动手打她们 ，她们脸皮很薄，心灵很细腻，也许你一给她甩脸色，她们就会以为犯了很大错误，会很委曲，以为你不喜欢，甚至会感觉你讨厌她，她就会哭起来，对你越来越疏远。

5、孩子内向可能是缺乏安全感与自信，对于内向的孩子家长要更加的有耐心，多花时间在她们身边，她会感受到你们，会很有安全感，很放心，会更加大胆的做事情。在陪伴的过程中要让她们知道她很优秀很棒，你喜欢她，她是你的骄傲。

6、对于内向的孩子要引导她们表达自己，一般她们就习惯把自己的想法、情感、要求 藏匿在心里，不愿意说出来，因此家长应主动与孩子多沟通，把沟通培养成一种习惯。孩子很少说话，不代表她们语言表达能力差，而正好是相反的，她们心思很细腻语言组织能力很强。所以可以安排一些班级集体活动，演讲之类，然后得到大家的肯定后，她就会越来越放开自己与同学，朋友在一起玩交流之类的。