法语的提升是需要方法的，尤其是词汇上，但是很多人却没有好的方法，只知道死记硬背。今天我们为大家整理了法语词汇的六大记忆方法，欢迎大家阅读。

方法一 词根记忆法 单词连连看

根据法语中词根和前缀后缀的规律，我们可以在*记忆同一个词根下的一连串单词，举一个简单的例子，形容词grand(e),是初学者都认识的单词，那么我们可以由此来记忆动词grandir，agrandir，除了这两个同词根的动词外，还可以记住名词grandissement和grandeur，形容词grandiose。这样下来，从一个简单的grand出发，就能记住4个A1-B1不同级别的同根词汇，轻松又高效。

在学习中，及时归纳总结所学过的词汇是非常有必要的，同学们在遇到新单词时，从词根入手回忆巩固以前学过的单词并记住新单词，轻松又高效，在这里请同学们一定要注意词性的区别，很多人学习单词囫囵吞枣，把形容词当动词使用，把动词当名词使用从而闹出笑话，我们能够正确使用单词才是较终目的。

方法二 在语境中记忆单词 从点到线

有很多同学反映自己记了很多单词，但是说的时候想不出来，或者是用错，其实，每个单词背后都隐藏着千丝万缕的用法，阴阳性，介词搭配，可数不可数，及物或者不及物用法等等，如果孤立的背单词而不注意单词背后的关系，造句时就会错误百出或者出现“一个一个蹦词”的情况。

有的同学记住了几个词汇，想要表达北京很冷就直接说Pékin est froid(正确表达il fait froid à Pékin)，这是典型的中式法语，用汉语思维套用法语孤立的单词是行不通的，同样，用英语思维来造法语句子也往往会犯错误。

记忆单词，不仅需要看到它能够明白其含义，还需要能够听懂和正确造句，这才是真正的掌握一个词汇。

那么怎么才能*记忆单词并且能够正确的使用呢?在上下文语境中来记忆词汇，在句子中体会单词的用法，这样说出来的句子才是正确的。例如，与其孤立记忆s’occuper一个单词，不如熟记je m’occupe de ces enfants这个句子，需要用的时候完整的句子就可以脱口而出，而不是在介词或者阴阳性方面再花时间回忆。

如何在上下文中记忆?熟读课文就是非常好的办法，首先我们必须选择地道而且实用的法语对话，在反复的熟读中单词自然而然就熟练运用了。选择什么样的法语素材朗读呢?我们的教材Alter Ego+中的课文就是非常好的素材，任何一段对话拿来都可以在生活中直接使用，还有Compréhension orale这本书中的对话也非常实用，是阅读的好材料。养成朗读课文的好习惯，词汇，句型，语感，听力都自然而然地不攻而破了。

方法三 图片视频歌曲 记忆单词总动员

有的同学记忆单词只靠默写，随后听到这个词却不能立刻回忆起来，就更别提说出来了，这是常见的默写单词机械记忆的弊端。记忆单词的方式多种多样，图片记忆，声音记忆，动作记忆，情景记忆等都是比机械记忆更加有效的方法，从下图大家可以看到各种记忆方法的效率，把词汇使用出来，说出来要比默写单词更有效得多，而且记得更长久。

举个简单的例子，下面的视频记忆单词和背诵单词表，同学们觉得哪种方式更容易帮助记忆呢?我建议大家多采用视频，图片，歌曲，电影等多种多样的方式回顾重温法语，巩固词汇，达到轻轻松松积累单词的结果。近年来出版的法国原版教材就是适应这一需求，图文并茂，还配合音频和视频等多媒体素材。在法语课堂上，我们也提倡通过游戏，竞赛，角色扮演等形式让同学们在课堂上反复使用所学词汇，课堂上就达到消化吸收词汇。

方法四 去粗取精 好钢用在刀刃上

在法语圈，我们经常看到几天掌握几千词汇的宣传语，我很好奇谁能够每次记忆几百单词，我也看到有的同学在埋头苦背地心说，禁食守斋等生僻词汇，面对这些，我在摇头惋惜，同学们的时间和精力如此宝贵，好钢需要用在刀刃上。

法语词汇的海洋博大精深，浩瀚无边，同学们怎么样才能杀出一条血路呢?我们需要直击重点，去粗取精。靠前任务是掌握重点单词，那么哪些词汇才是重点单词呢?A1-A2级别，你需要掌握的就是衣食住行等生存词汇，我们学习的单词能够支撑我们在法语国家购物，点餐，租房，打电话，邀请等等交际需要。这些词汇也就是就是在法来欧使用的Alter Ego+教材中的主题词汇，同学们务必要吃透。在B1-B2级别，我们会接触到文化，职场，经济，环*等社会各个方面的词汇，同学们优先要掌握自己领域内的专业词汇。这样划分下来，我们的词汇储备就可以应对日后法语考试，面签，留学和工作的需要。

在单词上划分出主次，那么同学们就在重点词汇句型上火力全开，深耕细作。至于一些生僻的词汇，我们就把它们留给语言学家研究吧。

方法五 温故而知新

针对很多同学单词背了就忘的烦恼，大家看看下图的记忆*存时间就明白了，对于学到的新知识，我们的瞬时记忆可以达到约50%*留比例，但是在一天或两天后的短时记忆就降到约20%，要想成为*记忆需要经历多次重复过程，因此复习和回顾的必要性就显而易见了。法语好的同学往往作业做得出色，课后笔记整理得清晰，其中的奥秘不言而喻。一个班的同学在课堂上同样学习词汇和知识点，但是课后的复习却是拉开同学们之间距离的巨大原因。

方法六 坚持听说练习

我特别建议同学们在平时尽可能地加大法语听说的输入和输出，在课后，可以经常重听并朗读已学课文，在听和朗读中，以往学过的词汇和知识点被唤醒，加深记忆。在课堂上，需要*持经常听力训练和口语交流，在新鲜的听力和口语交流中，我们必须不断地回忆，重组已学过的词汇和句型达到表达目的。一些原来记得不牢的词语在反复的使用中，自然会越来越熟练，我们的法语表达也就越来越流畅。无论是词汇还是动词变位，都是熟能生巧的道理。在法来欧的课堂上，学习不是老师的一言堂，师生随时交流互动，输入加输出才是学习外语的捷径。

除了以上几个方法，我们也可以运用一些简单易行的小诀窍来记忆词汇，例如，法语阴阳性词汇用不同颜色的笔标记，写一本自己的单词总结本(错题本)，在家里的物品上贴上法语标签，定期写法语日记，学唱法语歌曲，坚持法语听写等等。