相遇问题相遇路程＝速度和×相遇时间相遇时间＝相遇路程÷速度和速度和＝相遇路程÷相遇时间 追及问题追及距离＝速度差×追及时间追及时间＝追及距离÷速度差速度差＝追及

正方形C周长 S面积 a边长周长＝边长×4    C=4a面积=边长×边长   S=a×a 正方体V:体积 a:棱长表面积=棱长×棱长×6   S表=a×a×6

圆直径=半径×2 公式：d=2r半径=直径÷2 公式：r= d÷2圆的周长 =圆周率×直径 公式：c=πd =2πr圆的面积=半径×半径×π 公式：S=πrr

一、小学数学图形计算公式：1.长方形的周长=（长+宽）×2，C=（a+b）×22.正方形的周长=边长×4，C=4a3.长方形的面积=长×宽，S=ab4.正方形的

圆柱体v:体积h:高s;底面积r:底面半径c:底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积＝侧面积÷2×半

加加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数 减被减数－减数＝差被减数－差＝减数         差＋减数＝被减数 乘因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数 除被除

1.怎样构建好数学课堂怎样构建好数学课堂?课堂中，设计一些具有开放性的、探索性的问题;教师尊重学生个性，爱护和培养学生好奇心、求知欲，有意识地鼓励学生敢于猜想

1.数学教学如何如何对待差生数学教学如何如何对待差生?转差工作中，教师常以分数作为一个标杆，这是不科学的。差生的自卑感很强，数学差生更甚。今天，朴新小编给大家