《飞速发展的祖国》 纸本设色 何江泽

《绿水青山——美丽的江南水乡》 何江泽

《世界第一的“奋斗者号”深潜器》 纸本设色 何江泽

何江泽五岁了，几年来绘画伴随他快乐地成长，作为他的母亲我感到很欣慰，尤其是他在三岁8个月时，将自己的600元稿费捐献给受疫情影响的武汉小朋友的举动，更让我感到自豪。

对我们来说，何江泽画得好固然重要，但他热爱画画更重要。从他出生六个月在早教机构接触绘画，我们发现他对色彩特别敏感，不管是黑白的还是彩色的都像谜一样地吸引他，到他一二岁时乱涂鸦的画作不知所云，我们总是一如既往地鼓励他培养他。他还经常试验将各种不同颜色相互叠加或者不同颜料调和在一起会是什么效果，不停探索色彩世界的奥秘。

在他三四岁时，我们发现他慢慢地越画越懂得抓住特点了。比如画兔子，他会抓住兔子的外貌特征：两只长长的耳朵和三瓣嘴，画大象则是长长的鼻子和蒲扇似的耳朵。这样画出来的兔子和大象，尽管造型各异，但也是八九不离十。这个时期一般孩子还在涂鸦期，但何江泽已开始有意识地画一些有意境、色彩丰富的画了。当然，我们不在意他画什么，也不要求他画得像不像，而是让他充分利用各种不同的绘画用具材料体验各种不同色彩的运用，让他通过色彩、图案、线条、符号等画出他心里的画。为了鼓励他，我们把他满意的画贴在家里的墙壁上，已经贴了满满三堵墙了，朋友们来家里串门时都会对他竖起大拇指夸他，这让他备受鼓舞。

一转眼何江泽五岁了，我发现5岁的孩子有着丰富的想象力，对各种事物充满好奇心，甚至是把各种好奇的问题带到画画中来。孩子都是绘画的天才，我们要做的就是如何让他把这种天才般的想象力和创造力更持久地保持下去。当然，我们并没有想让何江泽成为一名画家，只是因为他对绘画有与众不同的兴趣，而兴趣是学习最好的老师。何江泽喜欢一些非写实派的画家，如毕加索、梵高等大师的作品，现阶段他已经能够理解一些抽象的东西了，在色彩的运用上也有了自己独特的想法和心得。

何江泽也十分关心时事，在听了一些红色历史故事后，他就表示要用自己的画来表达对祖国妈妈的祝福，于是，几个月时间，他就已经画了几十幅国庆相关题材的作品。

何江泽善于从现实生活中寻找灵感。他经常坐高铁，所以就想着用风驰电掣的高铁来形容日新月异、飞速发展的祖国。他的老家在江南，乡下很多是黑瓦白墙的建筑，于是他就画了三幅江南民居的画，周围涂上绿色代表树木，又画上蓝蓝的天空，天地间又加了四只南归的大雁。我们告诉他环境保护很重要，于是他就提出将画作取名为《绿水青山——美丽的江南水乡》吧。

他还会从新闻报纸、报刊杂志和各类书籍里找题材，并按照自己的想法作画。如《万里长城永不倒》《祝融号火星车》《中国空间站》等等。他看到了打破世界纪录的“奋斗者号”载人深潜器，潜入马里亚纳海沟，深度达一万米以上，在海底漆黑一片，并少有生命存在，但在他的笔下，这里就是五彩缤纷的海底世界，深潜器周围有螃蟹、海龟、水母、海星及各种鱼类。

任何一个小朋友，在父母眼中都是一个大画家。 (倪娜)