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『教师节的英文』教师节的画怎么画…

时间:2023-03-27 16:57:51 阅读: 评论: 作者:佚名

很多父母在给孩子灌输小学词汇记忆的时候,容易用翻译的方法和逐词记忆的方法,这样其实是让孩子提前进入成人记单词的一种模式,不利于孩子快速表达,也不利于营造一个好的英语氛围。

很多的单词让孩子不在翻译的情况下去理解,很多家长出于一种单词焦虑,遇到一个单词就要把汉语意思透露出来。

小孩的思维模式和语言模式完全不同于成年人成年人为了追求效率才会通过英汉互译!小孩在理解的过程当中自然知道什么意思,即使暂时无法对相互翻译,会形成两种不同的语言体系。

每当在使用语言的时候,就会发动不同的语言区域,完全脱离互译的这种英语思维,才会使两种语言各自地道!

这位鬼才老师把小学英语800词总结为65组话题,每组话题对应有一块相应的词汇,在这样的语境下去记词会更加科学,一记就是一串。

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