第一，以开放包容的心态办学

海纳百川，宽容大，没有包容就不能强大，不强大就能退出优胜劣汰，这是不变的规律。

做人是这样，办学校也是这样。招贤聚才，能招进人才，更要能留住人才。遇到本事大的人不求全责备、能包容，遇到夲事小的人不嫌弃、能帮扶，遇到夲事相当的人不诋毁、能共处。心能装事，无事心不空、有事心不乱、小事心不慢、大事心不惧，遇事能耐烦不躁、宠辱不惊、脚踏实地、一如既往。

开放是一种胸怀，封闭只能限制发展进步。做人是这样，办学校也是这样。总是纵向比较，叫知足常乐，越比越心安、越心安越落后。横向比较，眼光才能放宽看远，有比较才能看到差距和找到欠缺，才能越来越大。格局小、目光浅，难以想大事，更难以成大事。敞开大门办学，走出去、请进来，比较、切磋、提升，人才来了，欢迎；人才走了，一定远送。

二、以公平公正的态度待人对事

没有亲疏远近之分、没有高低贵贱之别，任人唯贤，不搞小圈子、不搞小动作，看表现、看工作、看业绩。不只听人说、更要看人做。一把尺子量到底，一样对待，不朝令夕改。不戴着有色眼镜看人，不看过去、不听未来、着眼今天。用人不疑，疑人不用。少说多做，少讲是非、多做实事。

三、以严谨高效的作风履职尽责

严谨是周密细致。说话严谨，没有言差语错、前言不搭后语。行文要严谨，没有错字病句，主题突出、言简意赅、通畅流利、有始有终。做事严谨，有板有眼、善始善终，要好、有序、有了。虎头蛇尾、半途而废，做成一事又生一事，没头没了，不干净利落，不能举一反三、触类旁通，就是不严谨。工作有目标、有计划、有检查、有奖惩、有总结。一级抓一级、一环扣一环，层层抓小、抓细、抓紧、抓实、抓出成效来，精益求精、一丝不苟，谋定而后动、知止而有得，不因疏忽而出现遗漏和差错。

高效乃效率高，该办的事，马上办，立说立行、雷历风行，不推、不等、不靠。该做到的事，言而有信、说到做到，不妄言、不谎言、不大言。不能管控时间的人，就不能管控未来。管控好时间重要的是管控好自己，事情能不能放松、混过去，全靠自己。日事日毕，今天事今天办，坚持下去一定会有意想不到的效果。