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〔过年爸爸的祝福短信〕给爸爸的祝福短信

时间:2022-12-04 11:17:15 阅读: 评论: 作者:佚名

#育儿图文卡挑战#同样是我上学的时候,语文老师读了《读者》摘录的文章,《给孩子一封信》,内容已经忘记了,但那个有钱人的情感跳到纸上,久久不能忘记。现在自己的孩子也长大了,想着信

给孩子的一封信

孩子:

这是我第一次以写信的方式沟通,这是爸爸一直以来的心里话,既是总结,也是期许和希望。

2021年已经成为过往,无论我们是否愿意,我们都迎来了新的2022年。在过去的一年中,有欢笑也有泪水,有成绩也有失落。既成的事实我们也许无法改变,但我们可以基于过去的成果规划属于自己的未来。

学习是一个漫长的过程,也是个人成长的关键过程。结果固然无法轻易做出改变,但也并非无可作为。有人喜欢把人生比作是一场游戏,我们每个人都是自己游戏中的主角,而又同时会出现在其他人的游戏世界里。如何与游戏里的人物互动,需要我们自己做出很多种选择,每一个选择都需要我们自己做出决定,每一个决定都会影响未来的剧情和走向。未来的世界对于我们每个人都是未知的,迎接我们的会是什么,无从可知。这就好像游戏没打到关底,永远不知道游戏中的BOSS长什么样子。我们在头脑中无数次塑造了它的形象,想象着它的强大,想象着当我们独自面对它的时候自己窘迫的样子。于是我们不断提升自己,让自己在学习过程逐渐变得更加强大。当我们真正面对它的那一刻,我们有战胜它的勇气和能力。或许真正见到它的那一刻才发现,它也是个和我当年那般的小孩子,也同样害怕与我碰面的那一天,而此刻的我或许早已失去了与它一战的兴趣,正向着自己更加期望的理想迈进。然而有些游戏可以重来,而我们的人生却只有一次。在人生这个宏大的“游戏“当中,我们依然可以尝试做出选择。我们可以选择是否参与指定的游戏,以何种身份,态度或姿态参与。即使游戏规则无法尝试做出调整,我们也可以选择参与的次数,或占用的时间。当游戏失败时我们也可以选择是否再次尝试。即使游戏没有机会重新来过,我们依然可以选择在过程中的努力程度。是否坚持走完或者中途退出这也是个选择,这取决于我们内心的渴望与坚持,还有我们期望获得的收益以及可能付出的努力与代价。这些选择取决于我们对于这个”游戏”的规则是否有足够的认知和心理预期。这些需要我们通过不断的学习来获得。


说到学习,你对于学习这件事情的印象是什么呢?在学习上你有哪些困扰呢?你可能或曾经听到或感受到来自很多不同方面的反馈。

“你真聪明,一点就透!”

“你真可爱,我好爱你哟…”

“干得不错,加油,你真棒!”

“做得太糟糕了!!”

“你就是太懒!!”

“粗心,不认真!!”

“你本来可以的,为什么不把它做好呢?”

“你还可以做得更好…”

这些都是来自别人对你的主观评价,收到这些反馈你会做出哪些反应呢?去向夸你的人示好,还是远离批评你的人,抑或有其他更好的选择?你的评判的标准是什么呢?你可能发现了爱你的人有时会批评你,动机不纯的人也会因为某种目的向你示好。我们不能因为一句夸赞或一句批评来决定我们亲近谁或疏远谁。相信你内心中应该有了正确的选择。如何提升自己的判断力,如何突破自己的认知象限?只有通过学习。

学习这个词大家都在说,而且概念很大很抽象。什么是学习?论语中给出了关于学习的分解,叫做“学而识习之,不亦说乎”。一句“学而识习”,把学习分成了“学”和“习”。

“学“,就是要从老师那里获取,谁可以成为老师?孔子又说了,“三人行必有我师”,意思是每三个人之中就有一个可以作为我的老师,每个人身上都有值得我们去学习内容。我们从老师那里获得书本上的知识,在父母那里学会做人的道理,即使遇到了不好的人或事,我们也可以从中总结,吸取经验和教训,让自己在今后遇到类似的人或事时有能力从容应对。如果威胁大到足以危及生命时,你需要利用你的直觉、临场应变能力以及足够专业的知识作支撑,从而做出适合当时情况的判断,必要的情况下,可以在原则上做出一些让步和牺牲。

想从别人那里学到有价值的东西,聆听是第一位的。“上课认真听讲“就是这个道理。聆听就要无差别地,不加任何加工地,细致地听取。在这个过程中需要做的是对听到的内容尽量做到还原。即使他说的内容与自己的认知有差异,也要做到在听的过程中高度还原。高度还原听到的内容并非是让自己高度认同,而是让自己有足够的素材来做自我分析和判断,从而让自己的分析依据更客观、更加接近真相。

接下来就是经过自己认知的判断,在理解的基础上批判性地吸收。批判并非全盘否定,而是通过自己的知识体系、能力以及客观依据,做出多个维度的判断,然后再来吸收和消化。求同存异。

“习”,就是复习,温故而知新。借助方法让自己学到的内容得以强化的过程。也有学者把这个过程叫作“刻意练习“。也是一个知识反馈的过程。反馈有的是来自自己的验证,有的是来自他人的反馈。无论反馈来自哪一方,都需要保持独立思考。去验证其合理或不合理的部分,从而追求真理和方向。在自己追求真理的过程中,有成功就有失败。成功不可沾沾自喜,需要评估自身能力、任务的挑战性和机遇或偶然性的影响,让自己积累经验。失败也并不可怕,也许失败了会难过和后悔,然而难过之余也要有坦然面对失败的勇气,接受结果,冷静分析导致失败有哪些方面以及造成失败的根本原因,然后思考解决方案,制定调整计划。如果其意义重大,则可列入年度重要事项去想办法解决它。


我们在学习过程中难免要请教别人,那么,什么问题适合向他人请教,怎样做才不会被别人拒绝呢?这里有几个原则可以提供参考:

1 他是帮助你做事情,还是代替你思考甚至做决定。

2 让他做的事情是否重要,他是否能够胜任

3 既定任务是否超越他的专业或认知边界。

举个例子,你有一个字不认识。你很想知道这个字的含义。你知道查字典就可以解决这个问题,于是你做出了如下决定:

1 自己去找了一本字典,然后查到了字的含义,自己很容易就可以解决,而且自身获得了一次学习的机会,并进行了认真的思考,于是你获得了一项知识,强化了“查字典”的能力和识字能力。这种情况大可不必麻烦别人,如果上来就问别人这字读什么,或是什么意思,这是让别人代替你思考,你只通过这种方法获得了答案(结果),但这样并没有帮助你产生知识的内化,当别人不在时,你问不到人,这时你又需要这个知识点快速在脑海中呈现时,就显得束手无策了。比如你正在参加一项重要的考试。在这个过程中还可能受到对方对于该项知识的理解和掌握情况,有可能他的理解本身不全面甚至是错误的,这样也会给你的判断造成干扰甚至误导。而这一切所带来的后果还得你自己承担。

2 你发现家中没有字典,而你正在按计划做作业或正在做某项比较重要的事情,这时你可以让父母或家人帮助你去购买字典。或者你发现字典就在父母身旁,你可以让父母帮助你把字典拿过来自己来查阅信息。

3 你发现家中没有字典,你并没有要求父母帮你去买字典,而是要求父母帮你造一本字典或一台手机,这显然远远超出了他们的能力范围,既使你要求了,他们也未必能做到,如果明知他们做不到,还提出这样的要求。这会让人觉得你是在挑衅或无理取闹,同时对方的自尊也会遭受挑战,这会产生信任危机,严重时还会产生言语或肢体上的冲突。

以上几条阐述了如何做出决定以及如何利用好自己的资源。类似的情况还有很多很多,你需要动用自己的智慧去处理和解决这些问题。爸爸相信你有能力做好。


你长大了,相信你有自己的智慧,能够做出利于自己发展的决策。想在未来收获一个更加完善的自己,想在未来成就一番事业,做自己喜欢的事情,学习无疑是在当前阶段最廉价且最容易达成的事情。兴趣可以让自己更喜欢去学习。当然还有其他方面,比如好奇心,它能够让自己不断发现和挖掘隐藏在知识中的小秘密,你不想搞明白你一直弄不懂的东西背后隐藏的真相么?你不想探究一直阻碍你前进的拦路虎到底是什么,它究竟长什么样子么?再有就是做这件事的价值,比如现在学的基础学科,它们除了让自己有机会通过书本了解世界以外,其结果还影响着你将来某一天关于未向的方向和去留的问题,而且有些知识无法在短时间内解决的时候,你不希望到那时能有良好的发挥,让自己的努力不留遗憾么?这些需要有足够的认知,并做好长期学习和规划的打算。

你的梦想是什么?你将来想过怎样的生活?那时候的你是什么样子的?那时你期望和谁一起共同生活?那是一个什么样的场景?达成这些你需要具备哪些方面的素质、能力和知识储备?学习是长期过程,是一个终身成长的过程,在过程中不断塑造自我, 提升自我。规划好自己的学习和生活出发吧。在新的一年中向着梦想扬帆起航。命运掌握在自己手中。

努力!奋斗!

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