小学生写给老师的祝福信：整篇文章有15个错别字，老师差点崩溃。

最近生孩子的一位老师收到小学生写给自己和宝宝的祝福信，心里非常感动，崩溃了。原来小学生写的祝福信错别字很多，老师也朋友圈感叹。“得到祝福，感动，仔细看文章，抱着孩子哭，加油，401班。”

刚生完娃的老师收到学生们的祝福信，感动又有点崩溃，错别字有点多啊

这封祝福信是班里每位同学写给老师和宝宝的一句话而组成的一封信，小学生们也是非常有感恩之心，非常懂事；老师收到祝福信也是非常高兴，非常感动，可细看文字，老师差点崩溃，很多简单的字学生们都写错了；比如图中的“旦生”应该是“诞生”、“应此”应该是“因此”、“合家”应该是“阖家”，老师看后也是忍不住想立刻回到教室教导孩子。

一些小学生把“身体”写出了“声体”、把“健康”写出了“建康”、把“每一天”写出了“美一天”，这些字都是常用的字，而学生却写错了，说明了学生们并没有掌握语文基础知识啊，老师认真的看完祝福信后，发现有15个字写错了，向学生表明了“错别字”后学生也是虚心接受并说一定改正，为这位老师点赞，为这群懂事的小学生点赞。

分析

为什么小学生们会把很简单的词组中的字要错了么？比如“健康”写出了“建康”、“每天”写出了“美天”，犯这种错误，其实就是我们常说的“眼高手低”，即是我们感觉某件事非常简单，而去做时却不容易做对，在这学习中会经常出现，尤其小学生最容易犯“眼高手低”的错误，这也暴露出小学生在学习上的两个问题：

（1）小学生对语文字词基础知识掌握不扎实；

（2）小学生对字词运用能力不强，导致简单的字词不会用。

小学生的这两个问题很容易暴露，我们只需要让孩子写一篇文章就能看出问题关键点，所以就要从小让孩子养成阅读习惯和写作习惯。

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