1、从性质上看，朗诵是一项对文学作品进行再创作的艺术活动，它具有表演性质，具有明显的演出目的；朗读只是一般的有声语言活动，目的是为了自己或大家一起来学习或了解一些文章，不存在表演成分。
2、从手段上看，朗诵者除了运用自己的声音、语言之外，面对观众的朗诵还可通过自己的眼神、表情、手势、身姿，甚至可增加一些辅助效果，如音乐、化装、灯光、布景来强化感情的表达和意境的渲染；朗读无需这些手段。
3、从语调上看，朗诵很注重语势、重音、停顿、节奏及气息技巧的处理运用，富有很强的音乐性及感情色彩；朗读也需抑扬顿挫、轻重缓急，但只要语意清楚、舒缓不迫、字字分明即可。
4、从文体上看，朗诵的对象仅限于琅琅上口的文学作品，如一些诗歌、散文、寓言、小说以及话剧和影视剧中的独白、对白片段；朗读涵盖各种文体。
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