体能即人体适应环境的能力。包括与健康有关的健康体能和与运动有关的运动体能。是正常人必须具备的能力。
社会体能方面，增强国民体质，提高国民素质，加强社会精神文明建设，丰富人们的文化娱乐生活，提高生活质量，培养人的意志品质和行为习惯。竞技体能方面，体能是技、战术训练和提高运动成绩的基础，是承受大负荷训练和高强度比赛的基础，是在训练和比赛中保持良好稳定的心理状态的基础，并有助于预防疾病延长运动寿命。学校体能方面，促进学生身体生长发育和健康水平，培养个性心理品质的良好发展，为学校的人才培养服务，为终身体育奠定良好基础。本文信息为网友自行发布旨在分享与大家阅读学习，文中的观点和立场与本站无关，如对文中内容有异议请联系处理。
认识和实践是辨证统一的关系，这种辨证统一关系主要表现为实践对认识的决定作用和认识对实践的导向作用。认识对实践的作用有：1、实践是认识的来源，
1、正手面对球网，双脚向前自然分开与肩同宽，双膝微屈身体略向前倾，重心落在双脚的前脚掌上，右手握拍，左手轻托拍颈，双肘微屈，球拍舒适地放在身
资产等于负债加所有者权益，所有者权益变动的原因有很多，资产类变动、负债类变动都有可能引起所有者权益变动。所有者权益由实收资本、资本公积、盈余
最常见的条件反射是食物唾液分泌条件反射。给狗进食会引起唾液分泌，这是非条件反射；食物是非条件刺激。给狗听铃声不会引起唾液分泌，铃声与唾液分泌
《排污费征收使用管理条例》第四章第十八条指出：排污费必须纳入财政预算，列入环境保护专项资金进行管理。排污费主要用于下列项目的拨款补助或者贷款
四种典型激励机制分别是长效教育机制、政策激励机制、人文关怀机制、典型激励机制。长效教育机制。即能长期保证制度正常运行并发挥预期功能的制度体系
1、教育终身化是指高等教育不再单纯是以学历教育为主的教育系统，它同时还应包括以职业资格教育为主的行业教育系统和以文化生活教育为主的社会教育系
马克思主义哲学指出，实践是人们能动地改造世界和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。物质生产劳动是人类最基本的实践活动。马克思指出：实践具
