我是有2个宝宝的二宝妈妈,我的大宝六周岁了,叫刘含,包含的含。
开心快乐的含,成了不自信胆小爱哭的含
取这个名字的初心是,不需要他事事突出,只要孩子能平安建康、懂得包容、自己开心快乐就好,随着孩子慢慢长大,果然验证了“含”字的意义,有话藏在心里,不愿意表达出来,有情感也不完全表露出来。
我不知道孩子心里在想什么,也不知道该怎么引导孩子,对孩子的行为表示不理解时常常斥责孩子,孩子变得不自信、胆小、说话时声音小,爱打哭腔、和别人说话眼睛不敢对视,缺少阳刚之气,遇到问题会逃避……。
为了孩子开口,我给孩子改了名字
今天年初我给孩子新换了个幼儿园,老师在孩子作业本上写名字时,误把“含”字写成了“晗”字,我看到后却感到非常开心。
我告诉孩子爸我的一个想法,这个“晗”字好,这个晗字带有日,有阳光的意思,有阳光孩子会更温暖,更有力量,能更有阳刚之气,和孩子爸商量之后决定给孩子改名字,并且跟家里人和身边的亲戚朋友都说了。
孩子的作业本上的名字都被我添上了日字旁,还打算过年回老家的时候把户口本上的名字也改过来。
改完名字,时间就这样一个月过去了,二个月过去了,半年过去了,孩子却没有因为我改名字的举动,带来什么好的变化。反而因为不适合新的环境,基本上每个月都生病,以致于经常请假,学习上也跟不上了。
因为生病,影响了孩子的生长发育,在外面的活动量减少很多,经常呆在家里,缺少与外界的接触,大宝的各项能力,比如沟通能力、逻辑能力都要明显比同龄孩子差,这让我十分的焦虑和迷茫。
为孩子,我要让孩子改变现在的这种困境,机缘巧合,我有机会加入了拥抱未来的学习。
通过3个月的学习,孩子有了很大的进步,就说说进步的4件事吧
1、关系改善,心门打开,孩子愿意主动沟通了
原来孩子的很多问题,缘自于安全感不足,听了课后,我先从补充心理营养开始。除工作之外,余下的时间我都会全心全意的陪伴孩子,和他们一起读绘本,一起打球,一起做游戏,自己像个孩子一样和他们疯闹。
有时候如果时间不够用,我宁可就一星期洗一次衣服,因为现在对我来说,陪伴孩子真的比洗衣服重要得多了。
在感受到妈妈的高品质陪伴后,孩子的安全感增强了,我们的亲子关系更紧密了,经常睡前或是早晨起床前躺在床上和孩子们聊天,聊一聊有没有开心的事,有没有需要妈妈帮助解决的事,孩子们都愿意和我交流。
明显感觉得出来,关系改善后,安全感提升,孩子们变得自信开朗了很多。
2、在我引导上,孩子们懂得了凡事有三个以上的解决办法的牛人思维
有一天,兄妹俩在小区玩球,一个不小心把球打到小区旁边的河沟里了。小宝一下子哭了起来,大宝也是很着急。我想完蛋了,河沟水面离岸面有四米左右的距离,这球回不来了。
想起了课程里学的,我想通过这件事让孩子们懂得自己想办法,忠于自己的需求,我问大宝:“咋整?”
孩子当时还处在着急的情绪当中,表现得想哭,我就说:“算了吧,这球咱不要了。”
小宝哭着说:“不行,妈妈,那是我的球,我还要的。”
我假装无奈的说:“那怎么办,我又搞不回来。”
大宝这时情绪稳定些了,他想了想就说:
“妈妈,你不是说凡事有三个以上的解决办法吗?你先让我想想。”
大宝边想边望向河里的小球,过了一分钟他用很开心的语气告诉我:
“妈妈,我想到了:
方法一,现在有风,风会把球吹到下游的,到了下游我们就能下去捡到球了。
方法二.我们去买个捞鱼网篼,把球给捞上来。
方法三:我们去找条小船来,我们划着小船去把球捡回来。”
看到大宝能这么积极的想办法处理问题,我非常开心。
对于大宝所说的三个办法,我没有急着否定,而是和孩子们商量后,选择了最合实际的方法,去买了网篼,想办法把网篼加长,最后把球捞了上来。 孩子们看到成功了,开心得跳了起来,我拿出手机把这开心的一刻记录了下来。
做为奖励,到了晚上,我特意满足了孩子们的一个要求,买了瓶小可乐作为奖励,同时也 肯定了孩子们善于思考问题,能自己想办法来解决问题。
大宝非常开心,一边享受着这种极少喝饮料的滋味,一边和我聊天,说到捞球的经历,还眉飞色舞的比划起来,这让我很高兴,也就这样的一件事情,一下子让我感觉对面的这个小男孩长大了许多。
3、经过情绪训练,孩子也会使用EQ情绪处理法了
每当孩子有情绪出现的时候,我会把所学知识运用起来,安抚孩子,和孩子想办法一起处理,大宝在这样的耳濡目染之下,也会把这样的方法用到妹妹身上。
当妹妹有情绪时,他会抱抱妹妹,问:“刘悦,你怎么啦?哥哥看到你有些不开心了?是不是很委屈?”
小宝在大宝的关爱之下,负面情绪很快就能好转。
4、自己做了柠檬茶送妈妈,孩子的独立好习惯在形成
前两天,大宝跟我说:“妈妈,我想买个柠檬。”
我说:“可以啊,你想吃是吧,不过它有点酸啊。”
大宝说:“我知道,我有用。”
我问:“要做什么用?”
他说:“是个秘密。”
后来我去买菜时,我实现了我的承诺,买了柠檬交给了他。中午吃完饭,我躺在沙发上休息,一不小心睡着了,睡了有二十分钟左右,大宝看到我醒了,很开心的跑到厨房里,双手端着个杯子出来,仔细的递到我手里:
“妈妈,请喝柠檬茶。”
当我看到这杯做得如此精致的柠檬茶时,我惊呆了,我连连感叹了几次:“谢谢你,我的孩子!”
这真的太棒了!
实在是让我有些意外,原来之前被我评判为动手能力差的孩子,现在能做到这些了,真好!
现在,孩子的独立的好习惯在养成,他能独立完成作业,不用我再操心。
我现在也没有再给孩子收拾过玩具,现在孩子都是自己洗澡,他还帮我煮过几次饭,洗过几次碗,这些独立的好习惯和表现,已经出现在了我的孩子身上。
现在,孩子每天都在进步
想当初,我想通过给孩子改一个名字的方法,来让孩子改变,结果却是落空了。
而现在呢,我改变了我育儿的理念和方法,带给了孩子新的习惯,新的能力和新的亲子关系,给孩子打下了一个新的好的人生轨迹。
我通过我的以身作则和一言一行,给到孩子最需要最想要的妈妈的温暖。
和希望改名字来改变孩子相比,前者更真实可靠,更有力量。现在想起来,真的让我想笑自己当时的那份病急乱投医的焦虑心态。
现在,孩子经常对我说:“妈妈,你是我的好妈妈。”
我和孩子们的进步都归功于拥抱未来团队,谢谢每一个给过我指引的人!
写在最后
以上,是一位妈妈参加学习后的一些感悟。
这里特别要说明的一点,所有的教育,一定是建立在关系之上的。
没有关系,你和孩子就只是血缘上的联系,你的教育不会有特别好的效果。
建立关系是如此重要,重要到要排在所有育儿问题解决的前面。
因为,
没有关系,就没有教育。
这是第一点。
第二,相信孩子,信任孩子。
相信什么?相信孩子有能力自己处理好问题。
很多家长不明白的是,明明孩子已经做不好了,为什么我还得相信他呢?
这里,要注意的一个重要顺序,
就是你要先相信孩子,他往往才能做好。而不是抱着半信半疑甚至是不相信的态度去看孩子做事。
因为你的相信,孩子也相信自己,他做事情就会有很大机率做好。
你的怀疑,也让孩子怀疑自己,也就更加无法做好事情。
同时,做不好事情会让我们更加相信他就是不行,会给孩子贴更多的负面标签。
而你要相信他能做好,就会看到更多孩子好的地方。
那么,你在育儿方面,会先提升亲子关系吗?
你会选择相信孩子和信任孩子吗?
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