这是丁丁老师第470篇原创教育文章

拒绝套路 拥抱个性

倡导孩子写出“会呼吸的作文”

三年级上册第四单元里的口语交际——名字里的故事。

这是一个有趣的作文训练类型。作文都是有关我的，认识自己从名字开始再好不过了。

这种认识，某种程度上是自传。

一位著名的自传作者说：“似乎一个美国人首先是美国人，然后就是自传作者。”

在学校里，美国的孩子从小学二年级就开始“聚焦传记”，三年级也有一次针对传记的文学聚焦活动，到了五年级，文学聚焦的内容就是自传。

自传跟作文到底有什么关系？

我们会发现，所有作文出发的那个点，无一例外都是——我。所谓我手写我口，我手写我心。如果不了解自己，怎么做到写我口写我心？美国的自传文化，就在于更好地认识自己，进而认识社会、认识世界。

我，摆在学校里，放在社会里，都是独一无二的，同学、老师、家人、朋友能迅速区别出，但一旦打开作文本，那个最独特、能迅速区别出的“我”，却不见了，都是整齐划一的“忽闪忽闪的大眼睛”“弯弯的眉毛”“甜甜的小酒窝”。

原因在哪？模块化作文丢掉了作文的宗旨——“我手写我口，我手写我心”，丢掉了对自我的认识。

在丁丁老师作文初级班课堂，我们通过演讲比赛的方式，让孩子们畅谈名字故事。

演讲从三个方面来准备：

1.名字的来历。到底是谁取的？有过争吵吗？

2.背后的期待。代表长辈怎样的期待和祝福。

3.故事。名字带来你怎样的烦恼或快乐的事情。

第3部分是核心，作文就是写故事。

一起来欣赏名字背后那些精彩的故事。

我的名字

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秦依然 武汉市长春街小学 四年级

-参与丁丁老师作文课程-

19秋季初级作文班

19暑假创意作文班

19春季初级作文班

19寒假楚才冲刺班

我叫秦依然，这是爸爸为我取的。说起由来，那就说来话长了。

我姓秦是因为爸爸姓秦，后面有一个“依然”，读起来很顺口。“依然”二字据说是爸爸查资料查出来了——“依依可仁，巧孝焉然。”他希望我总会被人同情，心情愉快，性格开朗、温柔，又依然孝敬父母。我喜欢它。

我的小名叫琪琪，因为大名跟爸爸姓，所以小名的偏旁就跟妈妈姓。妈妈常说，能把我生下来就是一个奇迹。她当时本身就体弱多病，大家一直等了四年，总算怀了我，我出生的时候正好是四月份，两个四叠加，妈妈非常疼爱我，也为自己感到骄傲。

不过，秦依然这个名字使我脸红了几次。第一次，我二年级的时候，第二天又没有带昨天的作业。班主任杨老师说：“秦依然，你的依然就代表着依然不带作业！”我又急又气，急得是怎么又忘带，气的是老师怎么可以这样欺负我。

第二次是我经常把“依然”写成“你然”。害得老师认不出是谁，最后查出来了，还把我说了一顿。

我的名字真让我烦恼，又喜欢又讨厌，搞得我不知所措，真伤脑筋啊。

我希望，我的名字改成“秦雅”。因为第一，很顺口；第二，这个名字很优雅；第三，我一直在咳嗽，停不下来，同“哑”音，所以我喜欢它。

你们说呢？

丁丁老师简评：

1.小名的故事很动人，感受到了母爱的伟大。你写了出来，也说明你的感恩和对妈妈的爱。

2.杨老师那句话经典，让“依然”的含义多了一层意思。不过希望你不要因为这个玩笑而对老师有意见，老师只是一种善意的提醒。

名字

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肖斯予 武汉华侨城小学 四年级

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18年暑假绘本作文班

19年暑假绘本作文班

19年秋季初级作文班

在古代，名字可重要了，我的名字也让爸爸妈妈苦恼了很久。

我叫肖斯予。在我还没出生时，爸爸妈妈给我取了一个“出名”的名字——肖宇涵。出生后，爸爸觉得这太像男生的名字，名字又成了一个“悬疑案”。不久，又一个名字出现了——肖雨婷娜，爷爷觉得太长了，所以请了一位算名字的大师，算来算去，我的生辰里总差“一场大雨”，所有关于雨的字都出来了。最终，爸爸把一个“最好听”的名字放在了我的医保卡上。

一个名字终究不能算什么，我还是不爱喝水，但是我却喜欢上了“海水”“游泳水”和“江水”。

这个名字听起来很男生，但是妈妈却告诉我，这个名字让我懂得“生于斯，长于斯。”中国给予了我生命，父母给予我爱。

人生并非事事顺利，在学校里，每次做电子文件时，都要写上署名，我只会拼音打字，就把我的名字连着打出来。因为偷懒，电脑上总是显出“笑死我”的字样，每次我都用手捂着，可是逃不过同学们的千里眼。有一次，我太着急了，就把“笑死我”签的名交上去了，当老师念到我的时候，我紧张地听着，可没想到署名是“笑死我”。我愣了两秒，全班用诧异的目光盯着我，我真想找个地洞给钻下去，一阵阵笑声从不远处传来，我的脸红得像一个大苹果。

如果，我的名字还能改，我宁愿当那个“肖宇涵”，也不愿意做“肖斯予”。因为人最怕的是有人伤害了自己的自尊心。

丁丁老师简评：

1.名字来历部分写得很有趣，带着幽默，比如“嫌疑犯”，喜欢海水等。

2.学校里名字带来的故事很精彩，因为拼音打字，把“肖斯予”打成“笑死你”，故事足够笑好一年的。

我的名字是条美食街

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周语晨 洪山区卓刀泉小学 五年级

-参与丁丁老师作文课程-

19年暑假创意作文班

19年秋季初级作文班

“她该叫什么呢？”从书房里传出一声嘶哑的声音。

爸爸妈妈瞧我几眼，静了一会儿，妈妈抖了一下，说：“得语文者得天下，现在是早晨，就叫周语晨吧。”爸爸懒懒地晃晃脑袋，表示同意。就这样，我的名字轻轻松松地取下来了。

我是一个“吃零食狂”，同学一见，就乐了：“姓‘周’哇，那我们叫你周黑鸭吧！”我挠了挠头，想：哇，是好吃的，不错，不错！然后又一大堆绰号涌来了：白米粥、黑米粥，南极洲······最后还有一个同学们送我的“好”名字——周长。他们一边与同伴眉来眼去一边“夸”我：“周长呀，将来你数学肯定好！”可我偏偏“逆天改命”——数学不好。

虽然这名字会带来许多坏事，但也会带来一丁点儿好事。

一天，我们班来了位新同学，我们决定逗逗她，没良心的同学们都说我是主力。

第一天，老师不在，我们每个人来了一番自我介绍。我照同学们的意思说：咳咳，我是周清良。同学们赞许地点了点头。下课后，我穿了个外套，把头发一披，装作惊讶地问新同学：“你谁？”那个同学说：“我是五（3）班新来的喻洋。”

我一声“哦”，就马上走了。

第二天，我把一盒“鼻涕泥”扔进了她的笔盒里。她上课后看到那玩意，一下课就去找班长，班长坏笑着说：“嘿嘿，是周清良干的。”

至今，喻洋没有找到周清良，我却得到了大奖——同学一学期不能叫我绰号。

丁丁老师简评：

1.题目很有特点，跟很多孩子简单用《我的名字》有趣得多，首先就吸引了目光。

2.取名这一段，妈妈和爸爸的动作、语言描述得很生动，感觉就发生在眼前一样。好的文字就要带来这样的画面感。

3.逗同学的故事有趣，捏造了一个“周清良”的名字。生活处处都是作文，有心抓住了就能写精彩。

每一个“我”，都是独一无二的、不可复制的，丁丁老师希望你尽情写下最独特的自己。

恭喜 秦依然 肖斯予 周语晨同学

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继续写出“会呼吸的作文”

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丁丁老师：师范专业毕业。小学作文研究专家、楚才作文专家评委、作家、资深媒体人，提倡让学生写出“会呼吸的作文”。著有《作文真经：教你写出会呼吸的作文》《丁丁老师创意作文课——教你写出有个性的作文》《丁丁老师创意作文课——教你写出会思考的作文》。