6月10日，郑大小学以“数字资源、生本教室、促进共同发展”为主题信息化课题，报告了展览活动。

实验教师认为：“随着数字信息技术与教育日趋融合，硬件设施的部署、内容资源的建设、空间平台的打造、教学管理的实施都已进入成熟阶段，教育信息化发展步入正轨，即将迎来大发展大繁荣时期。”

最开始，学校进行网络基础建设，引入百兆光纤使有线和无线网络覆盖全校园，实现同时在网络条件上教学与学习。良好的基础设施建设是教育信息化道路的第一步，它为教师的教学和学生的学习、学校的管理提供了良好的环境。

2011年2月具有六十多年历史的井大小学回迁新校舍，校园配备了现代化的教学设施，成为教育信息化试点学校。据了解，井大小学的教师人手一台备课电脑，功能室一应俱全，每间教室配有65寸液晶互动电视。

2013年6月，学校被确认为福建省教育信息化试点校，购置了电子白板、平板电脑以及配套的内容资源等教育信息化资源设备，推进信息技术与学科教学深度融合，实现学校跨越式的发展。

实验教师在上课过程中能熟练使用电子书包的富媒体内容资源教学、学生自主操作练习、老师实时掌握学生学习进度等优势功能，利用教师Pad顺利地指导学生进行课前预习、开展课堂内容讲解、完成课堂测试、实行课堂互动，达到了轻松、高效的教学效果。

这学期学校在3、4、5年级，3个班级实行了电子书包试点，这不仅减轻了学生的学习负担，提高了学生的学习兴趣，而且加强了家长、老师和学生之间的交流，提高了老师的教学效率。