80后这一代人在校园里其实非常重视考点排名。

从小学到大学的20多年里，大多数人很少在班里排第一，很少在班里排倒数第一。

因此，那个年代班里的第一名和最后一名成为两个极端，印刻在我们的脑海深处，即使过了这么多年，他们当年的音容笑貌还都记得清楚，他们的人生发展，我们也经常在同学群里关心关注。

第一名和最后一名，事实上并不只是学校的排名，他们的人生，也许从校园里向更广的社会舞台延伸。

80后这一代正在“奔四”的人，从我身边的第一名和倒数第一不同的人生轨迹，也许可以窥见一些学校排名与人生发展之间的关联，可以窥见知识水准与人生发展的密切关系。

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一●小学的第一名和倒数第一名

我们就读的小学是典型的农村完小。

学校的篮球架子都是全木的榫卯式的，当一个胶皮篮球砸到篮板上时，会让这个榫卯结构的篮球架“龇牙咧嘴”，叽叽嘎嘎“呻吟之声”不绝。

学校的操场是用土和砂铺就的，坑洼不平，无论是春风，秋风，东南风还是西北风，都会让这个土操场掀起“狂浪”模式！漫天卷地的灰尘扑面而来，让一校的学生满嘴土腥味儿。

学校的教室是用石头砌筑，教室只有三间，却有六个年级，平均每两个年级坐一间教室，俗称“复式教学”。

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就在这样的一所学校里，也同样可以分出学习水平的高下，同样也可以分出第一名和最后一名。

小学的1—2年级，我们班共有22名同学，我自己牢牢的占据了第一名的宝座！而且，我不仅在我们自己的村小占据了第一名宝座，而且我的总成绩在全乡的小学生排名中，也常常可以排到全乡的前十名。当年全乡同年级的学生大约有100人左右。

我这个第一名，从小学第一学期开始一直维持到小学二年级结束，处于一直被追随，从未被超越的水准。

而最后一名常常是走马灯式的轮换。

到了三年级，我转学了，到了其他学校，成绩依然不错，因为有良好的基础。

到了四年级，我又转回了原来读书的村小，遇到了一名相当不靠谱的“全科老师”，当年她才19岁，正是忙着谈恋爱的年龄，由于长相甜美，不少追求者来到我们这所村小，老师的小阁楼上，不同的男性常常是走马灯式的轮换。

游走于许多的，不同类型的男人之间，我们那个年轻的女老师，也就没有空时间来管我们这群灰头土脸的农村小孩儿了，上课，也只是应付了事，多数时间，都是自习。而农村小学生所谓的自习，就是一群孩子在教室各种打闹。

四年级很好玩，但却让我这个一贯的好学生的成绩，也一落千丈。

——事实上，现在的我，都还在为小学四年级埋单。为当年那个不负责任的年轻教师买单！

如果我小学的成绩一直能够占据哪怕是村小第一的位置，自己奋进的内驱力，会促使我考上好的初中（当年的初中是要考试的，并非现在，直接划片就读）和好的高中，最后考上好的大学，我的人生，也许与今天大不相同。

虽然四年级的我成绩下滑，但依然是我们哪所农村小学的第一名，但是，那个第一名实质意义已经不大，因为全校的学生，水平一落千丈。在全乡的同年级排名中，我这个第一名的成绩，都已经排在了全乡100多个同龄学生的80多位！基本上我们这所村小的20多个孩子，就是当时全乡同年级垫底的那一拨人。

五年级的时候，我们这班村小学生转到了中心校（乡小学）。

因为我们的成绩在全乡垫底，自卑心在转到中心校那一刻开始，与日俱增。

到了中心校，我们这班同学打算重新分配班级，四年级落下的课程，也不可能有哪个老师会给我们补习了，那个年代，也没有课外的补习班之说。

于是，整个五年级和六年级，我们这些村小的学生都是在浑浑噩噩，囫囵吞枣中度过。久而久之，我们也就习惯了这种成绩垫底的状态。从此，“差生”的标签就贴到我们脑门上了。

小学六年级毕业的时候，我们班的第一名考到了县初中（省重点），最后一名没有考上初中，回家等待务农，打工或者考兵！而我，勉强给了点高价，就读临近镇上的初中。

二●初中的第一名和倒数第一名

我所就读的镇上的农村初中，是一所条件很差的寄宿制学校。

一间宿舍16平方，竟然按照上下床，塞下了16个学生。

现在想来，夜晚睡觉的时候，鼾声，梦呓声，打屁声，声声入耳啊！我那些年，都是咋睡着的。

但，就是这样的学校，也还是有优等生和差等生。

我们班的第一名，数学奇好，是个女孩子，很受老师器重。

我们班的最后一名，是个农村贫困户的孩子，平时饭都吃不饱，十分自卑，同班三年，我都没和他说上十句话。

初中毕业升高中的时候，第一名的女生考上了县中高中部，本来她有机会进省城里面的重点中学读高中，但她家里也是农村的，父母考务工求生，拿不出到省城读书的大笔费用。只能到县中读书。

倒数第一名的那名贫困生，没有考上高中，也没能考上中等职业学校，等待他的，也是回家务农，外出打工两条路。

而我，没有考上高中，是家里给了高价（少一分上录取线，多交100元的择校费）才上了高中，分在普通班级，而第一名考上高中那个女同学，没有给高价，而且直接分在了“火箭班”。

三●高中的第一名和倒数第一名

高中时，我们是个普通的班级，总体水平是不好不坏。

反正“火箭班”是瞧不上我们这群学生的。

比我们还差的班级叫“烂班”！收纳了全县各地成绩最差的一群学生，整天教室里都是乌烟瘴气。

抽烟，喝酒，早恋，晚上到街上去闲逛，损坏公物就是他们的日常。

三年高中毕业时：

“火箭班”基本上都考上了二本及以上的学校。

我们的普通班里，有一半的学生考上了专科学校（当年专科也得考450左右才能上线），有一半的专科都没考上。我们班的前三名，考上了普通二本。我自己只考了个专科。

我们班的倒数第一名，专科也没有考上，后来通过他家里的关系，参加了第二年的成人高考，读了一个成人大学。

至于“烂班”，几乎全军覆没。一个都没有考上二本，“烂班”的第一名，考上了专科。其余的学生，就各显神通了，有的去做生意了，有的考兵了，有的自己家里联系了不知名的学校继续读书，有的外出打工了。

四●大学的第一名和倒数第一名

大学是以专业，院系分群，没有严格的班级限制，只能说本专业的第一名和倒数第一名更科学一些。

我们读的是文科。

因为在大学里，一般不会就成绩进行排名，所以当年的第一名和最后一名印象已经有点模糊。

但是有一点可以明确的是学习好的和不好的，表现积极的和消极的差别。

我从小学四年级成绩下滑，一直当差等生十余年后，终于在大学毕业的时候，重回了“优等生”的位置，毕业典礼上，我作为全校各院系评出的十大优秀毕业生，登上了校大礼堂的领奖台，校长亲自给我颁发毕业证书。

至于倒数第一名，因为和我不是一个省的，所以，他的人生路何去何从，目前无从得知，因为，从当年的人人网解散后，我们许多同学都失联了，当年的qq，微信，也不像现在这么流行。

五●曾经的那些第一名和倒数第一名都过得咋样

1、小学毕业时的第一名，现在已经是30多岁的中年妇女，考上了县初中，没有好好把握，高中住读时早恋，早早的偷食禁果，闹得满城风雨，被迫休学后就辍学了。

当时我们全乡都知道她在初中与社会上的男人同居并怀孕的消息。当时我非常震惊，因为她在小学，很受老师器重，是我们羡慕的榜样。可没曾想，仅仅过了几年，竟然自己走错了，落得惨淡收场。她的父母因为这件事，在村里都抬不起来头。

小学毕业时的倒数第一名，现在是我老家那个乡，贫穷的典型代表。而且是与主流价值对着干的那种人，年龄虽正值壮年，但懒散成性。小学学的那点知识，估计大部分都还给老师了。目前可能他只会算50以内的加减法和写自己的名字了。

2、初中毕业时的第一名，考上了县中的“火箭班”，很文静的一个女同学，后来高中毕业时，考上了东北林业大学，目前在吉林省的一个地级市的林业局上班，算是我们初中哪一届同学中，发展得较好的同学了。

初中毕业时的倒数第一名，因为年轻打工时没有文化，下力气，进矿井，现在才三十多岁，就患上了矽肺病，走路都有点喘了，目前生活困难。

3、高中毕业时的第一名，高中因为我们是普通班，我们全班只有三名同学考上了二本，第一名那位同学考上的是我们省内的一所师范学校，目前在我们县的一座农村中学任教。

高中时的倒数第一名，我们班的倒数第一名，读了成人大学后（估计也是混了三年），据说想快速致富，后来在福建加入了传销组织，家里亏了不少钱。近几年据说又陷入了“网贷”陷阱。但是，他这个人，我好多年都没见过了。只听曾经班里的同学讲了一些他的事情，总体来说，他混得很不好，过得很“不顺”。

4、大学毕业时的优胜者，因为只是一所专科学校，根本不值一提，所以，同学圈里，也没啥“高端人脉”，目前还没有听说大学当年的优胜者混得有多出彩的。

大学毕业时的相对落后者，目前同学各散五方，不知道他们都过得咋样了。

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年近40的80后一代，人生的大格局基本也就确定了，大部分人，此生再不会出现大的转折和波澜。通过剖析身边同学的人生经历，不难看出几个有实用和指导价值的规律性认识：

1、虽然，教育不是改变所有人命运的唯一方式，但对农村孩子而言，读书，依然是改变命运的唯一方式，而且是风险最低，最经济的方式。

2、教育对人的影响，从初中以后会越来越大，但是不能忽略小学教育的基石作用。

3、就农村孩子而言，第一名和倒数第一名，从总体发展趋势上看：第一名的人生发展水平要显著高于倒数第一名的发展水平。

4、所谓的“读书无用论”纯粹是害人的毒鸡汤，尤其是贻害农村的孩子，贻害家庭条件不就不好的孩子。

5、如果你的孩子正在接受基础教育，请牢记，可以不要求你的孩子成为第一名，但千万不要让你的孩子成为倒数第一名，千万不要让你的孩子被贴上“差等生”的标签。

6、所谓的第一名，具有明显的阶段性，不具有影响人命运的能量。但是，所谓的倒数第一名，却能够深刻的影响人生！因为，深层次意义上来讲，倒数第一名，是对人格和自尊的严重伤害，倒数第一名这个称谓，对人生的真正影响，并不是成绩和学习本身，而是自我设限和自我否定，同时，为了逃离这种自我否定而做出一些错误的事情。

7、从关心青少年成长的角度出发，应该尽早，尽快，实质性的推进取消从小学到高中的成绩排名。因为一旦排名，从全国范围内来看，将产生大量的倒数第一名。——而这些倒数第一名，真的就该死吗！？他们不过就是成绩差了一点，在某个时点没有同龄人那般早慧，为何就要在心智尚未成熟，心理承受力尚差的年纪独自面对“倒数第一”这样坚决的人生否定！