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男孩们到底是怎么成长的？我父母在他们的成长中应该注意什么？
关注男孩成长的心理学家将男孩的成长过程大致分为三个阶段。
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第一阶段（0-6岁）
温柔幼年
男孩们最早需要学到是亲密、信任、温暖、快乐和友善。这些幼年时体验到的感情会帮助他更平稳的度过容易冲动的青春期，平衡他爱冒险和爱竞争的天性。
父母的作用
如果母亲是男孩的主要抚育者，他会把母亲当作亲密关系和爱的学习榜样。如果母亲温柔但坚定地设定规矩，不是用打骂或羞辱的方式，他会接受这些规矩而且进步很快。他知道妈妈爱他。
如果母亲喜欢教他说话，他大脑的语言能力会发展更快，让他更爱和人交往。而缺乏与人交往的兴趣或交流能力是很多男孩长大后的弱点，母亲在男孩幼年期就可以弥补这一点。
所以母亲需要其他人的帮助，休息好，才能做好抚育孩子这项重要的工作。母亲也需要被照顾，她才能照顾好孩子。
需要注意的地方
对于和母亲分离，男孩会有更强的焦虑症，如果感觉被抛弃，他更容易关闭内心，不和外界交流。
如果可能，男孩在三岁前，最好由家人照顾，那种孩子很多，班级很大的托儿所或幼儿园特别不适合小男孩。
有分离焦虑症的男孩可能会在幼儿园表现的好动或者有攻击性，大人们很可能会他贴标签，说他好动爱打人，而这个标签可能会一直跟随他。
总结
六岁之前，男孩和女孩没有根本的区别。母亲可以是主要的抚育者，但父亲也可以承担这个角色。
重要的是有一两个关键的人爱他，在他的幼年期，把他放在最重要的位置，这样他会一生都有内在的安全感，他的大脑会获得亲密交流的技能，喜爱学习和互动。
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第二个阶段（6-14岁）
学习男性的一面
大概在6岁左右，男孩会有一个大的转变，他开始模仿超人、蝙蝠侠等这类的男性英雄的动作，喜欢挥枪舞棒，制造一大堆的噪声（和麻烦）。
父母的作用
母亲：
男孩开始很粘父亲，但不意味着母亲就不重要了。
母亲应该让男孩知道她一直会支持他爱他，男孩还可以和母亲很亲密，保持柔软的内心。社会对于男性的要求通常是坚毅顽强，其实能够勇于面对内心情感，有温柔、爱心一面的男性人格更完善，婚姻和人际关系更加协调。
母亲们，不论你的儿子是五岁还是十五岁，你都可以多多拥抱他。
父亲：
虽然6-14岁的男孩依然依恋妈妈，但他的兴趣已经改变了，他更加专注于男性角色能够给予他的东西。相比母亲，他们更注意父亲说的话，更愿意向父亲学习。
6-14岁这短短几年是父亲影响儿子的最宝贵的时机，父亲这段时间应该花更多时间和儿子在一起，如果父亲缺位，那么男孩会转向寻找其他能够教导他的男性。
父亲这时需要真正承担父亲的角色，深入儿子的生活，扶持他的成长，在人际关系、品格力量、家庭婚姻、价值导向等方面做儿子的模范，成为儿子和成年男性世界之间的桥梁。
下面一些基本的“为父之道”，可以供工作繁忙的父亲一些参考：
1、挤出时间
这是做父亲最重要的能力。如果你一周工作50~60小时，你很难成为好父亲。
2、表达你的感情
男孩子喜欢拥抱、玩耍、摔跤，但父亲们也通过读书、讲故事、并坐聊天、和听音乐等安静一点的活动和儿子建立感情联系。
3、放松一点
不要仅仅出于压力或者责任感去和儿子在一起。享受和儿子在一起的时间，选择你们两个人都喜欢的活动，不要把和亲子时间变成学习时间，降低对儿子的压力，逐步教会孩子你的技能。
4、也要做严父
有些父亲喜欢做轻松的慈父，把难做的部分如管教孩子、分担家务、监督作业、为孩子做出选择等交给妻子。
需要注意的地方
6-14岁的男孩会面临幼儿期没有碰过的问题，如霸凌、歧视、同龄人和社会过早带来的性信息等，需要父母密切关注这些问题的表征。比如在学校受到霸凌的男孩会有不想上学、缺乏同学朋友、零花钱丢失等现象。
而另一个普遍的问题是男孩在这段时间的心智成熟度比女孩晚半年到一年，很多父母希望孩子能够尽早入学，好抢先一步，其实男孩如果晚一年上学，才会和女孩同学旗鼓相当。
总结
男孩6-14岁是父亲为之奠定男性基础的宝贵时期，如果父亲缺位，那么他会粘身边的其它成年男性，向他学习，模仿他。如果得不到父亲的注意和关怀，很多男孩开始出现行为问题，如打架、具有攻击性、在学校不服管教等。
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第三个阶段（14岁-成年）
成年的定义
我们通常认为孩子从14岁到成年的过程顺理成章的就是好好学习，多发展课外特长，进入理想的大学，然后找到体面工作。
真正的成年，是拥有一颗自给自足的心灵。有自己的原则、有跌倒了爬起来的勇气、有不役与外物的能力、有对朋友和家人的爱。
发展特点
Donand Jeanne Elium（唐·珍妮·埃利姆）在Raising A Son（养育男孩）一书中很好的描述了男孩在青春期的特点：
1、思考
男孩在这段时间里发育的重心其实在于他的头脑。可以说青春期是男孩开始思考的年纪，他开始抽象思维，开始批判、分析自己、他人和他身边的世界。
他开始有沉默独处的时候，用来思考、吸收、理清自己的感受，分析生活中事件的意义。父母们这时要相信我们在他幼年奠定的基础，要信任他。
2、多变
青春期的男孩是多变的，容易情绪化。为了探索自我，他会尝试不同的行为方式，他可能会一时很自信，清楚的知道自己想要什么，一时又忧郁害羞。一会像个学究型，一会像个嬉皮士。
但只要我们记得一点，就可以平静的对待他，与他沟通——他的行为不是针对我们的，不是故意让我们难堪生气的，他只是在探索自己，去了解这个世界，或者通过一些言行，希望被他的朋友们接纳。
3、从否定到肯定
BetweenFormandFreedom一书指出，青春期的发展有两个阶段，从13岁到16岁左右（大概就是中学阶段），男孩子们带着美好的希翼去探索世界，他们期待发现真善美，但却失望的发现丑陋、不公和人性的缺点，他们几乎对所有的事情都持否定态度，他们对事情的批判会毫不留情、犀利准确。
4、精力旺盛
这段时间里，男孩的荷尔蒙会是幼年期的800倍，身体飞速发育，很多男孩整天坐立不安，打球跑步等成了他们最喜欢的事情。
所有的男孩这时都应该有体育活动，父母们应该帮助他寻找适合自己的活动。虽然篮球、足球等非常盛行，但不是所有的男孩都喜欢或适合团体运动，内向一点的孩子可以练习游泳、自行车、摔跤等个体运动。
父母的角色
1、存在的问题
在这个阶段，男孩的荷尔蒙和身体发育推动男孩进入成年人的角色，他们渴求更多精神层面的互动，希望能够追随激情和梦想。
而我们的教育体制只是给了男孩们更多的课业。那些让父母恐惧的事情比如吸毒、犯罪、醉酒等往往是因为男孩找不到可以追求光荣和实现英雄梦的途径，他们看着冷漠的社会，找不到可以信仰和跟随的人。
2、建立沟通的基础
父母要做的不是关注于男孩这时让你烦恼的表面问题，如染发、肥腿裤等。我们要透过这些表面，去发现男孩内心对独立人格的追求；在男孩们抱怨的话里，理解他们的正面述求。
3、避免过度养育
现代父母往往过度关注孩子的成功，他们为孩子聘请昂贵的私教，送孩子参加各种特长班和比赛，拼命把孩子往名牌大学里推，帮助孩子选择研究生学院，甚至帮助孩子投递简历。
这种overparenting不仅限制孩子成为独立的人，而且人为的把孩子的发展划定了一个框框，限制孩子发展的可能性和孩子的想象力，甚至导致孩子抑郁和焦虑。
4、迈向成年
家庭可以在男孩一定的年龄，举行小小的仪式，宣布他将成年，告诉他成年人的责任和对他的期许，讨论他可能会遇到的问题：如性、交友问题、饮酒等。
另一重要部分是为他寻找一位或几位Mentor，比如一位体育教练、教会的领袖、叔伯等。
总结
在14岁到成年的阶段，男孩渐渐脱离家庭，渴望成为更好更独立的人。
在孩子14岁到成年的这段时间，我们的目标不应该是名牌大学，而是如何培养他成年。
我们要做的应该与男孩的前面两个发展阶段相反：继续爱他，但要后退一步，让他接触外界的优秀的人，给他更广阔的视野，给他帮助别人的机会，给他做决定和承担责任的经验。
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来源：培养高情商孩子
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