最近贵阳教师集团自发组织的集团拥有正式身份——贵州省贵阳市云翔贵州再上联盟，联盟发起人Surf老师来自贵州省贵阳市凤县西北的石东乡木叔叔教科店。

徐老师偶然间通过网络接触到了阿福童财商课，引入教学点后，她发现课程对学生对帮助很大，于是热心的她号召了贵阳市区内的小学教师一同参与，还给这个教师群起了一个“云上贵州”的名字。

为了推动当地财商教育的发展，让老师们在今年秋季学期在校顺利开展财商课程，徐老师联系了阿福童财商课的设计提供方——佰特公益贵阳地区负责人潘国香老师，特意在贵阳开设阿福童财商课师资专场培训，群内25名教师及社区儿童之家的工作人员参加了培训。

在第一天上午的学习中，佰特公益培训总监唐薇老师通过名字串故事、团建、自画像、财商是什么等学习，给老师们在财商认识上打开了一扇宽阔之门，由过去简单的认为财商就是认识钱到阿福童财商教育的五大模块。

在培训形式上，老师们体验了游戏化教学和参与式教学；

在教育认知上，更是透过系统的教学颠覆了教师原本观念中的“财商”，老师们纷纷表示阿福童财商的教育模式可以更好的激发学生学习内驱力的转变。

下午的学习中，在贵州省贵阳市息烽县西北的石硐乡木杉村教学点徐萍校长的带领下，教师们通过“疯狂购物”体验了一次区分想要和必要的区别，在选择中更加明确什么是自己想要的，购物如此，学习也是如此。

佰特公益的研发副总监朱梓洵老师还对财商课程的研发工作进行了分享和研发解析，深深地触动了老师们的内心：一个外省的女孩子都能为贵州乡村教育做这么多，“我们”扎根在一线的老师难道不能为乡村教育的改变积极参与吗？

在第二天上午的学习中，教师们体验了阿福童奇乐小鸡桌游，他们扮演成农场主、信用社社长的游戏角色，对这款财商桌面游戏进行了体验，在第一轮以个人获胜为目标的活动中，老师们慢慢熟悉规则的奥妙，同时深深感受选择的重要；在第二轮以团队获胜为目标的活动中，老师们通过合作诠释桌游所要呈现的产出。

游戏结束后的总结环节，老师们积极分享，他们认为这个桌游可以激发孩子思考钱怎么挣、怎么花、保险和信用社的作用等知识点。老师们结合第一天所学，在游戏中也相对应地呈现出选择、责任、规划、预算等知识点……

在上午后半场和下午的学习中，唐老师阐述了桌游的研发初始，参与式教学的模式变化，倡导教育不留痕迹的理念，把课堂还给学生才是让学生学会自主管理的有效途径。

如今，培训结束了，“云上贵州”财商联盟也正式成立，受训老师们正式成为了“阿福童财商讲师”，并且从内心迸发出改变的欲望。

我有很多收获：1.对财商的定义有新的认识，以前的理解是肤浅的字面意思，其实财商包罗万象，概括而言财商指的是获取财富和管理的能力。2.学到团队建设方法、团队合作的重要性、如何管理好一个班级，特别是教学生学会自我管理。3.教学中设计有趣的活动让学生体会知识，让学生做学习活动的主人，不用把教育的目的挂在嘴边。4.理解如何把财商教育贯穿到平时的课堂。5.知道财商教育在现代教学中的重要性。​——贵阳市开阳南江中心学校陈莉

通过培训，让我初步对财商有了个基本认识，也认识了财商的培养对孩子们的重要性，特别是对于留守儿童们，培养他们的财商可以更好地让他们学会如何规划自己以后的未来，还有让我自己的想法也获得了改变，以后对金钱的规划，对自己欲望的控制。今天的培训让我收获很多，对我今后的教学有了很大的帮助与改变。——​潘楚彤

对于今天的培训会，使我对财商二字有了不一样的认识。以往我的认知是：“财商就是财富、商机。”今天之后，我明明确确的知道，财商，就是获得财富的能力。而这个财富又包括各个方面各种资源。如果我们的孩子掌握了这一技能，以后无论是在生活上，工作中，人际交往与能力等等方面都不会有问题，他们将会是一群有上进心，有自信心，有责任心的人。这样的一群人融入到社会中，父母还会担心吗？所以说，对孩子们进行阿福童财商教育，是让孩子们学会理性理财，学会合理消费。将身边一切资源作为自已拥有的不可缺少的财富，是孩子最大的财富。​——贵阳市开阳徐青梅南江乡龙广小学徐青梅

都说教育是生命影响生命，如今老师已经开始改变，孩子的改变还会远么？

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本培训费用由汇丰银行（中国）有限公司赞助，感谢汇丰银行对财商教育普及提供的大力支持。

“佰特公益是佰特教育旗下开展青少年财经素养教育公益组织，致力于经济赋能乡村儿童及青年，提升他们经济自立自理的能力，促进社会公平。

佰特公益也是一家国际化的财商教育服务机构，是CYFI国际儿童及青少年金融教育联盟、AFLATOUN国际儿童储蓄基金会、WISE世界教育创新中心、AVPN亚洲公益创投联盟的成员。”