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“光固化3D打印”是黄伯阳的团队们精通的技术之一，这是他们的3D打印作品—冰雪奇缘艾莎公主。

他，是00后新青年，也是一家创业公司的核心成员；

他，是职校在校生，也是社会学科项目的调研者；

他，是多才多艺的“斜杠青年”；

他，就是深圳职业技术学院机电工程学院19级学子黄伯阳。

初见黄伯阳是在一个烈日当空的下午，他撑着一把伞缓缓走来——当这个身影映入眼帘时，估计很少有人能够将这个斯斯文文的男孩，跟“出色工匠”、“技术能手”之类的称谓挂上钩。

黄伯阳这样一个充满书香气息的小伙子，是如何砺炼成同学们心目中的技术新锐和发明达人的？

人不可貌相。要从他的履历和成果，以及他主导的工作和项目中寻找答案。

“我们探索的是新兴领域的应用技术。”黄伯阳说，一个普通职业院校的学生，同样可以拥有对技术前沿的追逐之心，拥有对“创新”的敏感。黄伯阳和他的团队成员们，着眼于日常生活与生产的情景，群策群力地研制了一些功能实用、设计精巧的产品。

研制“美食机”，解决快速用餐问题

是职校生，也是“小小发明家”。

“我经常会想，现代人的生活可能会遇到哪些不便，这些不便会促生哪些相应的需求，我和我的伙伴们就围绕着这些需求进行产品生产。”黄伯阳说。

黄伯阳和小伙伴们最近研制的“美食机”，就是一款针对加班白领用餐需求的产品。实验室里，黄伯阳指着一款长相酷似“饮水机”的仪器介绍道。

“其实是为了解决大家在外面吃泡面不健康、不能即食的问题。团队特地研发了能够在便利店、CBD办公室、网吧等地健康、美味且便捷就餐的解决方案。”黄伯阳说，这款产品有几个“创新点”：“美食机里面加入了即热装置，让20-25℃的水温通过该装置立马在水流出口处获得70-80℃的高温，极大程度提升了烹饪美食的效率。团队自主研发的金属底盒，是普通铝箔加热效率的1.7倍。同时，产品的精心选材，确保食物的美味。”

这个“发明”简直给吃货们带来了福利。除此之外，黄伯阳团队精通的技术还有：光固化3D打印——原理系用激光照射光敏树脂，使其立即固化塑形。总之，“声”、“热”、“光”、“电”都是黄伯阳团队里的“00后”工匠们钻研的领域。

从技术人生中挖掘人文课题，投身社会学研究

职校生，也可以拥有“人文情怀”。

黄伯阳最近在研究的一个社会学课题是“机电党员的技术人生”。

大一期间，黄伯阳与来自各大高校的伙伴共同参与了“粤港澳大湾区青年文化寻根”的调研，并参与了“大学生暴力言语”书籍中语料库的整理，使他对于人文和社会学的研究产生了浓厚的兴趣。

后来，黄伯阳和团队成员及导师、深圳职业技术学院副教授张坤，还对一些学生党员的故事进行了深度访谈，并将其作为一个人文社会学重点课题进行深度调研。同时，黄伯阳和小伙伴们开始了一项艰巨的工作——他们先获得了学校“创新工程项目”经费的大力支持，再通过广泛搜集深职机电党员师生的联系方式，初步在线上与党员沟通，计划陆续展开线下的访谈交流。

“为了访谈和叙述的真实性，我们提前与校友及教师党员展开线上或语音电话的交流。根据不同受访者的性格特点，我们对研究主题的访谈形式进行微调。现在，黄伯阳及团队成员正准备通过研究文献制定指标和调查问卷，采用SPSS(统计产品与服务解决方案)及大数据进行综合分析，得出人文课题的成果。

“我们团队也是希望，在建党100周年这个特别的年份，通过我们自己的一份力量去展现，并让大家感受到学生党员可爱、鲜活的技术人生历程。”黄伯阳说道。

专利拥有者+企业高管，职校生的人生同样拥有多种可能

职校生，也可以是专利拥有者+企业管理人。

2021年7月，黄伯阳和团队一起参加第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛。这次比赛，他们的项目“工业设备声波智能诊断及故障预测系统”获得了广东省金奖，目前已进入国赛阶段。上一届比赛中，黄伯阳参与的项目“公路驾驶特勤”获得广东省金奖，“四足动态平衡机器猫”获得广东省铜奖。

“这不仅仅是一次‘竞赛’，不仅仅是创业的模拟和演练，更是创业的真实实操。我也从中学习到了许多科学知识和商业知识。”为了这次创业大赛，黄伯阳和团队们不仅拿出了“产品”，还直接开办了与之配套相关的企业：深圳市声微科技有限公司。“我现在也是创业公司的负责人之一了，徐萌萌同学担任法人代表，我是监事。”

公司最近研发的产品，是一份外观看起来像“怀表”模样的金属物件。“这其实是一个工业设备声波智能诊断及故障预测系统，通过传感器对声波定向采集，并利用短时傅里叶变换对声谱解析，将数据上传云端服务器，利用卷积神经网络技术对设备工况和潜在故障进行智能诊断。”黄伯阳说，利用“声波”判断机器的异常情况，相当于给机器“看病”，被动听取运行发声来诊断大型电机设备的细微异常，相当于给机器“望闻问切”。“看起来虽然精致小巧，却具有检出几率高，连续工作时间长，检测故障种类多的优势。”

目前，黄伯阳已经获得1项实用新型专利，1项发明专利已经实审。

焦点问答

南都：作为职校生，你怎么理解职业教育，怎么理解“工匠精神”？你眼里的“大国工匠”是什么样的？

黄伯阳：大国工匠在我的眼中，其实就是各司其职做好本职工作。将自己负责的工作，做细、做精；这样在各行各业，人人都可以成为自己所在行业的大国工匠。当今时代，大国工匠需要创新思维、科学思维和人文思维，我还在学习的路上。

南都：你是怎么看待深圳这座城市的，你眼里的深圳人、深圳精神是什么？如何看待深圳人的奋斗和梦想？

黄伯阳：深圳是一个年轻、富有朝气的城市，也是造梦之都，创意之都；深圳，是一个可以让人的梦想和愿望，产生指数级增长的城市，这种城市属性是绝无仅有的特质，吸引着心怀梦想的人投身其中，为之奋斗。

老师眼中的ta：

在老师眼中，黄伯阳是一个什么样的人？深圳职业技术学院机电工程学院教师游茂用“有担当”来形容他。“黄伯阳同学集体意识强，记得一次因为班集体的工作不到位，所在班集体在某项学习工作任务中的排名一直靠后。当时我找到还不是学生干部的他，作为一名学生党员，他主动担负起了工作失误的原因，并积极协助班长处理了问题根源，自此以后，在他的协助下，该班集体的工作越来越好。”

Ta的理想：

黄伯阳深知，身为“职业院校学子”，人生依然有无限多元的可能：“一部分人继续钻研本专业，努力把自己砺练为技术能手；一部分人投身创业事业，比如我；还有一部分人继续学习充电，考本考研……”

当然，他也深知，成为优秀职业院校学子只是一个起点，而通往大国工匠的路，是遥远并且艰辛的。“大国工匠需要创新思维、科学思维和人文思维，我还在学习的路上。”黄伯阳说。

采写：南都记者 周正阳

摄影：南都记者 霍建斌 冷锋 见习记者 许松龙

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