以上快速音阶的练习基本上属于一些较为简单的示例。可以作为稍有些基础的为进一步提高学生歌唱发声技能、技巧，增加声音的灵活性、流畅性、拓展音域的技能训练所用。
快速音阶的练习特点
1：由于练习中速度要求比较快，气息、声音的流动感都得到了增强，因此，方便了从低声区到高声区歌唱声音的过渡衔接与统一。
2：快速音阶练习要求声音发出后的快速流动感觉，因此，使歌者可以在发声过程来不及多想和做那些对于发声而言是多余的动作，从而逐渐克服掉坏的发声习惯。
3：快速音阶练习除了可以增加技术发声的连贯性和流动感，更重要的是通过练习使包括横膈膜在内的呼吸肌肉群对支持艺术歌唱发声的技术能力，随着训练强度的增加而获得稳定和持续的增长。
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总之，在做快速音阶的练习中，一定要注意打开喉咙和喉咙的稳定低位置置放，以及母音发出在技术“支点”上的统一。此外，还需要注意的是在发声过程中声带与气息对抗的力量切不可过重，以避免对声音灵活性的干扰。
快速音阶练习可根据自身存在的不足选用任一母音，声音发出过暗的可选用e（唉）、i（依）等字音，尽可能放松舌头，打开喉咙唱出准确的字音，以感觉歌唱语言同自然会话语言发音成字部位的不同。声音发出过散、过白，声带挡气发声无力，不够积极主动的，可选用a（啊）、o（嗷）的母音或带a（啊）、o（嗷）等母音的复合字音，在积极使喉咽腔扩张打开，增加喉咽口腔空间的情况下，准确地发出字音，以感受咽部肌肉（特别是后咽部肌肉）在歌唱技能发声中的特殊助动功能。
歌唱的基础训练形式很多，如音阶的练习、琶音练习、大跳音程练习等等。但不管采用的训练形式是哪一种，其根本目的都是为了发展歌唱技能性技术发声的技巧。从实质上是拓展音域，统一声区，提高歌唱技能性技术发声所要求的呼吸、发声、咬、吐字共鸣等方面的综合能力的统一。从而为歌唱艺术的整体表现奠定良好的技术基础，为歌者的演唱并完整地表现艺术作品服务。
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