卡内基在《人性的弱点》上说。“即使你抓住真理，如果对方完全错了，请给对方面子。

可见生活中，面子对人来说，是多么的重要。

我同事老王，忠厚老实、工作勤恳，大家都很喜欢他。

如果非要挑点毛病的话，还真有，就是爱“面子”。

他会碍于面子，请女同事吃海鲜自助餐。

他也会碍于面子，买高仿名牌包去见客户。

这么好的人，因为爱“面子”，却不幸落得个“打肿脸充胖子”的负面评价。

那么，什么是面子呢？

百度百科解释为，是根植于文化的社会心理建构，面子在人际交往中形成与表现，面子具有情境性和可变性，面子是一个人自尊与尊严的体现，面子是一个人的自我心像，面子是重道义轻功利伦理情趣的表征。

简单点说，面子实质上是个体对自我在他人心中的价值与地位的高度关注。

老王请女同事吃大餐，并不是他钱多，也不是他疯了。

而是，他过于在乎女同事的评价，想在她们心中建立起“高大”的形象。

面子本就不是一个贬义词，如果被过分放大，就会产生相反的效果。

俗话说得好：死要面子活受罪。

这句话最真实地反应了，爱“面子”给人带来的痛苦。

既然过于爱“面子”不好，那应该怎么改变呢？

重新认识面子

刘润老师说，我们要用底层逻辑去看清世界的底牌。

面子并不是一种表象，而是多种表象。

我上高一时，成绩还不错。

有段时间流行电子游戏，很多同学都在玩。

碍于面子，我也玩了起来，就把学习落下了。

期中考试后，老师发现我退步很明显，就找我谈话。

他说，“你最近没心思学习了，是在玩游戏吗？”

我抬头看了他一眼，脸瞬间涨得通红，心想：他怎么知道了？

老师看我已经“默认”，就没再追问。

后来，老师对我特别关注，课堂上点我回答问题，课后给我辅导习题。

慢慢的，我意识到老师的良苦用心，就决定从游戏中解脱出来。

于是，我上课时主动举手发言，课后给同学们答疑解惑，得到了老师的肯定。

我的学习态度一百八十度大转变，这其中究竟发生了什么呢？

开始，我的“面子”是在游戏中能跟同学一决高下。

后来，老师知道我玩游戏，却没有批评我，而是帮助我，给了我“面子”。

最后，我为了赢回在老师心目中的“面子”，加油学习，报答老师。

看起来有点复杂，其实，“面子”就是我们内心斗争的过程。

要是我能判断玩游戏和学习孰轻孰重？自然就不会出现“面子”危机。

通过了解它，面对它后，也就不会再受它困扰。

转移关注焦点

“面子”中还有一个很重要的因素，就是“他人的评价”。

我们要是能转移关注焦点，产生的效果也完全不一样。

在这里再分享一个故事，也许你也有过类似的经历。

我毕业以后，找了一份销售工作。

主要工作是给客户打电话，让客户购买产品。

最开始，内心不断在做思想斗争，不好意思打电话给客户。

因为怕跟陌生人说话，更怕被拒绝。

拨通电话后，心里就默默念：不要接不要接……

甚至怕同事看到我出糗的样子，想躲到小黑屋里。

主管发现我的问题后，找我谈话了。

他告诉我，销售不是强买强卖，是刚好客户有需求我们有产品而已。

没必要太在乎客户的反应，这么好的产品，客户不接受，那是他的损失。

他的一番话，让我茅塞顿开，给了我“名正言顺”打电话的勇气。

有了信念支撑，我也顺理成章地变成了“不要脸”的销售。

这个故事中，我把“面子”中关注客户的拒绝转变成客户需求。

对于客户来说，没什么变化，而我却由销售“菜鸟”变成“老鸟”，发生了翻天覆地的变化。

很多时候，别人根本不会太关注我们的行为，而是自己太在意罢了。

和面子做朋友

《我的前半生》剧中，罗子君说的一句话很对，人都要在生活中学习，在艰苦中成长，面子是这个世界上最难放下的。

既然很难放下“面子”，那就别放下了。

如果你发现自己爱“面子”，至少你心目中，还有在乎的人和事。

比起生活中，麻木不仁，如同行尸走肉般的人，要强上百倍。

在面子前，只要是利人利己的事，就应放心大胆地去做。

放不下面子，跟它做朋友，你会活得更好！