1. 方言的妙用（语言有地域特点）

“他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！”（《济南的冬天》）

句中的“干啥”是北方方言，此处是方言和普通话相混，使得文章语言不仅朴素亲切，而且生动灵活，增添了作品的特色。

2. 朴实简洁（质朴）形象生动

“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”（《故乡》）

3. 诗化语言（清新、优美）富有文化气息

“风里带来些新鲜的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”“雨密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。

这些语句流露出文化趣味与诗情画意。

4. 柔婉含蓄

“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”（《紫藤萝瀑布》）

作者受紫藤萝花顽强生命力的鼓舞，遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。

5. 生活化、口语化，富有童趣（活泼）

“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”不像成年人，而像儿童，打滚、捉迷藏，都是孩子们的事。这里的喜悦是调皮的，是活泼的，是天真的，是淘气的。

“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”形容野花，用尽可能简单的形容词，“有名字的，没名字的”，是作者真的不知道名字吗，表现儿童的知识和经验有限，“像眼睛，像星星”是俗套吗？是不想超越儿童的感觉限度，“还眨呀眨的”，就是对儿童口气的模仿。作者用想象中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来写春天