资料来源：人民网-人民日报

成都49中一名16岁学生最近坠毁，引起舆论高度关注。11日晚，记者熬夜采访了学校、教育局、公安部、家属等多方核心人士，试图恢复事件的来龙去脉。缺少核心监控吗？救护车及时到达了吗？坠机是怎么发生的？孩子为什么会走到这一步？

坠机是怎么发生的？缺少主要监控吗？

成都市公安局负责人5月9日19时08分在成都市公安局110指挥中心接到成都49中学校内有人从楼上掉下来的举报。成都星火区公安分局从下派出所跳下，刑警大队立即出动，到达现场处置，在该校实验楼和体育馆之间的报道中发现一具男性尸体，在尸体北侧绿化带内发现一副眼镜，尸体右臂上发现一把美工刀。

警方经过公安机关调查后告诉记者，小林(化名)坠机起点位于该校实验楼4楼和体育馆之间的连接平台上。坠机开始时，在南平台底部发现了1处鞋印，在坠机开始处，在护栏上发现了1处踩踏痕迹，在护栏保护玻璃上发现了1处踩踏痕迹，在护栏保护玻璃外提取了3个指纹。相反，平台地面脚印、护栏和玻璃上的踩踏痕迹与死者穿的帆布鞋脚底花纹属于同一类型，护栏玻璃上的指纹是死者留下的。

事件发生后，公安机关法医对小林的尸体进行了体表检查，尸体损伤主要是全身多处擦伤和骨折，接受检查，都是高坠伤。警方还介绍说，根据理化检查结果，死者血液中没有检测到农药、老鼠药、安眠药等毒药，因此可以排除死者的中毒死亡。

对于网络疑惑的“主要央视缺失”，记者于12日凌晨在星火区公安局看到了警方调出的所有央视。9日18时16分开始，少林离开该班教室后门，直到18时39分44秒，少林出现在实验楼5楼走廊的尽头，整个过程视频监控继续完成。在18点49分28秒的监视中，小林的坠落出现了。“死者生前攀登的连接平台是无人活动地区，没有安装监控，从18点39分至18点49分没有出现在监控视频中，但根据现场足迹、攀登痕迹等证据，以前没有人进入该平台。”办案民警说。

记者从CCTV获悉，小林18时24分53秒进入学校负一楼泵房，在泵房拿着怀疑刀具多次割下左手腕的情况下低头摇头，情绪低落。在泵房，小林停留了约12分钟，记者注意到手腕上已经有明显的伤口。

对于学校不让家人看CCTV的网络疑惑，警方告诉记者，由于相关监控是与事件相关的证据，事件发生后公安机关第一时间进行了收集封锁，所以家人向学校申请了审查，但当天晚上没有看到。5月10日11时许，小林的父亲、亲友、律师等一行三人到公安机关查看了所有的监控录像。

救护车什么时候到？尸体被擅自火化了吗？学校处分不合适吗？

小林出事约两个小时后，家人从校方得到了“学校故意拖延隐瞒”、“救护车没有及时赶到”、“孩子的尸体被火化”等舆论。

成都49中学食堂的丁老板告诉记者，最早发现一家食堂的职员躺在地板上。这名职员在18点56分打了120急救电话，19点08分打了110报警电话。

成都市第六人民医院急诊室医生证实，该医院于18时56分接到王震指示后，4名车人于19时06分抵达坠机现场紧急救援，小林没有生命迹象。之后救护车在19点31分回到医院，完成了出诊。

为什么事件发生两个小时后通知父母？学校安全中心主任美平回答说，学校举报后，组织班主任确认了学生的身份，但由于学生头部受伤，严重的识别困难，直到19点54分才确认死亡学生的身份。班主任在识别学生时非常惊讶，情绪处于失控状态。“这位女班主任当天赶着上班，把手机落在家里了，后来翻了一下笔记本，找到了家长的联系方式。”美平说：“后来我代为通知家长去学校旁边的跳河派出所见面。”考虑到家长的情绪问题，我没有在电话里直截了当地说学生已经去世了。" "

成都49中学副校长余光玲对记者说，学校有3000多名学生，近千名学校学生，为了不影响学校的正常教育秩序，5月9日20时44分，她向小林家长通报了去学校旁边的踏板下派出所进行沟通协商的情况。当天晚上9点多，他带着相关老师见了小林父母，小林的班主任因情绪激动没有参与见面沟通。

此后，公安机关按照非正常死亡案件(案件)案件处置程序，将小林的尸体移送殡仪馆法医检查室保管。记者从殡仪馆了解到，小林的尸体还保存在殡仪馆，尸体没有擅自火化的情况。

12日上午，班主任和小林妈妈一见面，双方就抱着膝盖一起哭。事故后，我不敢去看现场，通过照片看出是小林，整个人都崩溃了，路也走不动了。我从未经历过这样的事。“班主任对小林的父母说。

网上还流传着“学校化学老师为留学名额实施迫害”的疑惑。记者获悉，网展的化学老师的名字实际上是该校一位语文老师的名字，这位语文老师的孩子正在读高三。没有与高二就读的小林一起竞争海外留学名额的事情。警察说这个疑惑纯粹是谣言。

孩子为什么会走到这一步？

12日上午，记者在成都49中学附近的一家酒店见到了小林的父母，房间里有十几个亲朋好友在一起，房间里笼罩着悲伤的情绪。

成都49中学对外交流中心主任汤晓琳告诉记者，小林是49中(枫林校区)高二的住院医生，学习成绩优秀，高考估计能上一本。

事件发生后到目前为止，小林的父母无法面对儿子已经去世的事实。“我上周末去接孩子，孩子主动告诉我这次考试没考好。我问为什么考试没考好。说休息得不好，其实是题目。

“出事当天，我和孩子还讨论了暑假去哪里旅游，我从学校离开的时候，孩子笑着跟我说‘拜拜’，怎么才两个多小时就出事了。”鲁女士说，孩子成绩不错，性格开朗，平时住校，周末她接回家时一般都是有说有笑的，孩子对学习也很自信，有自己的规划，之前没有发现任何异样。

事发后，警方走访调查数十名学校师生后了解到，小林在学校与他人关系不错，未发现其在学校内与老师、同学存在矛盾或受到体罚、辱骂、校园欺凌的情况。事后，警方在小林的随身物品中找到一张写给一位女生的纸条，通过技术比对查明系小林本人书写。

汤小林说，枫林校区建有心理咨询室，配备了两名专职心理老师。初、高中新生入校时，学校会对全体学生进行心理测评，根据测评结果，小林“心理健康状况良好”。

但警方通过调取小林生前使用过的手机数据发现，去年6月，小林和好友在QQ聊天中写道“天天想着四十九中楼，一跃解千愁”，今年5月，他用QQ号转发给朋友的聊天记录中有自我贬低的言论，表现出自我否定、多虑的情况。一些学生在警方调查中反映小林平时性格相对内向。

官方通报中称，成都49中学在学生心理关爱方面存在薄弱环节。记者了解到，近年来，中小学生心理问题呈上升趋势，类似此事件的自杀、自残等悲剧时有出现。

四川大学华西医院心理卫生中心主任医师邓红认为，当前中小学校普遍存在心理健康教育师资队伍总量不足、专业性不强等问题，有些学校虽然开设了心理健康课程，但对青少年心理健康的针对性不强，难以起到实效。家庭、学校、社会各方应引起高度重视，加快补齐中小学心理健康教育“短板”。

而针对性不强也体现在对这起事件的舆情回应当中。有关人士指出，在此类广受关注的事件当中，过程的披露与结果的通报同样重要。相关部门应正视舆情关切，及时披露更多事实，主动回应，避免由个体事件酿成严重舆情事件。

(新华社成都5月12日电记者董小红、李倩薇、吴晓颖、余里、高健钧)

《 人民日报 》( 2021年05月13日 15 版)