姜赫书《我的“自画像”》 (17)

我一直在用思维导图来教孩子们读和写，借用简单实用的现代工具和手段，让孩子们更快、更好地理解、掌握读写的精准度。思维导图可以让学生进行“理解记忆”和“结构思维”。用它写作文会很容易，你试试吧。

介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。也可以以事件为中心，掌握自己的特点，具体写。以《与众不同的我》为主写一篇作文。请同学们快点拿出自己的笔，按照老师的作文要求写一篇精彩的作文，展现精彩的自己！

[创造作文展示] ——介绍与众不同的我(17)

我是我，颜色不同的烟花

内的“自画像”

军力实验小学四年级江赫市

我是一个头发长、眼睛大、鼻子小、可爱的女人。

我想肯定是猫变了，特别喜欢看书的猫。无论何时，我手里都拿着一本书。下课时学生们冲出教室，我在教室安静地看书。体育课都休息的时候，我在操场的角落默默拿着一本书。妈妈和爸爸躺在沙发上看电视，我坐在书桌旁安静地看书。准备上厕所的时候，我也会把书藏在衣服里偷偷带一本书进去。购物的时候要以去书店看书结束。我白天读，晚上读，学校读，书店读，大家都给我发了小名“小书迷”。

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我也是一只很活泼的小猫咪，我还是只吃货喵！那我有一个疑问，天上的云为什么像棉花糖一样呢？天上为什么下雨，不下零食呢？为什么天空是蓝色而不是粉色？天上的云好吃吗？下雨的雨水好喝吗？冰雹为什么不是冷饮呢？我和我们家的小猫咪一样，都对吃很感兴趣，都喜欢吃冰棍儿、鸡肉。

这就是我——一个猫咪女孩，姜奕西，你们喜欢这样的我吗？

蓄过的力就是此刻的光

出色的人不一定天赋异禀，但做事情一定会踏踏实实、专注认真。在应该奋斗的年纪，舍得花力气去填平坑洼，未来的道路才可能平坦畅通。当你不辜负时间，时间才不会辜负你。

孩子：蓄过的力就是此刻的光，你的前方必定是阳光万里，鲜花灿烂，光芒万丈”

请用最简洁的语言，介绍一下自己！可以说说你的名字及寓意，就读的学校，你的性格特点，兴趣、爱好、特长，以及你的喜好，总之，比比看谁能让别人一下子记住他（她）,给别人留下深刻印象。

1.抓住人物的外貌特征和性格特点。

2.不要面面俱到，详略得当。

3.事例举一两件即可，不可过多。

4.语句通顺，语言要与自己的性格特点相匹配。

思维导图是一种有效的思维模式，是应用于记忆、学习、思考等方面的思维“地图”，有利于人脑扩散思维的展开。

英国查尔斯王子曾用它来提高记忆力，新加坡教育部把思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图。

看了我的介绍，你是不是也想拿起笔来，做个行动派吧！

学习快乐！