作家：王室

孩子喜欢骂人，语言经常出现攻击人的行为，这意味着孩子情绪的自我调节能力不好，缺乏情绪自制力和愤怒管理技能。脏话带来的快感，虚幻的控制感和优越感，成年人有时很难克制。对于幼儿园和小学的孩子来说，如何纠正喜欢说脏话的习惯？

孩子生气就骂人，傻瓜，傻瓜，屎尿屁。口无遮拦，满口脏话。有些父母因为孩子还小，说很多脏话只是恶作剧，那么努力吗？长大了自然会修好的。但是，这样的期待是没有根据的，不负责任的，如果父母不及时干预和纠正，孩子的非文件很难自行消失。

控制情绪，闭嘴，尊重别人，能预测行为，真的很有教养。如果听说老师的评价是这个孩子聪明，脾气有点坏，喜欢骂人打人，那孩子的一生就不会太幸福了。因为聪明但没有教养的孩子更可怕。纠正孩子喜欢骂人和没有教养的问题，光说教是不够的，还会引起孩子的反抗。那么，今天就和父母们一起分享从未尝试过的教养工具——亲子游戏吧。通过简单的小游戏给孩子们带来了生动的经验，改掉了骂人的坏习惯。

第一步：妈妈准备一张大白纸，随便画小人。而且，如果给这个孩子取名山姆、海伦，就不用写任何真实的孩子的名字了。为了防止孩子映射到特定的孩子。

第二阶段：这孩子叫山姆，刚转学到你们班，他不爱说话，个子不高，总是怯生生的。你很不喜欢他。

然后和孩子一起集思广益，让孩子谈论对Sam的讽刺、嘲笑和其他负面评价。

“你怎么这么笨！单击

“你的头发这么大，傻瓜长这么大的头发！单击

「你怎么穿脏衣服，臭死了！单击

“你不要依靠我，我不喜欢和你一起吃午饭！”

“哎呀，你又不是我们小区的人，滚开！不要和我们玩！”

“你不是我们的朋友，我们不要和你一起上厕所！”

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第三步：每当孩子破口大骂、攻击山姆时，妈妈都会把画皱到折成纸球为止。

第步：拿着皱皱巴巴的画问孩子。“想想山姆就这样在学校度过了一天，你会有什么感觉？他明天还想去学校吗？在山姆眼里，你们身边的人都怎么样？友好还是危险恶毒？”口气慢了，继续问。“那我们现在能说什么，能做什么，让山姆好一点，觉得你们想和他玩，他受欢迎吗？”

第六阶段问孩子：“宝贝，你注意到这张纸和以前有什么不同吗？你知道山姆发生了什么事吗？能把皱纹完全弄平吗？

这时可以把孩子抱在腿上进入正题。“我们的嘴有时像刀一样受伤，但骂人的话一旦说出来就不能收回。就像山姆的皱纹一样，再也无法治愈。我们道歉、示好、送礼物最终伤害了别人。所以你想成为这个皱皱巴巴的山姆吗？如果你被骂了，你会有什么感觉？”

通过把画好的小孩揉皱，让孩子直观地感受到骂人带给别人的伤害会是永久的，不可逆的，从而理解语言攻击的威力。

第一步：准备4样东西，白纸2张、黑笔、牙膏和餐刀。

第二步：带着孩子在白纸上画3条黑线。

第三步：和孩子比赛，看谁能最快用牙膏涂满黑线。

挤牙膏本身已经很刺激了，而孩子们平时就喜欢乱挤各种东西，番茄酱、沙拉酱和牙膏……那今天就让你挤个够，谁最快谁就是冠军！当然，你要让娃赢。

第四步：和孩子比赛用餐刀把牙膏再装回到牙膏筒里。

孩子肯定会很认真地往里面抹啊抹，直到觉得不可能放进去的时候，游戏结束。

玩到这里，就可以和娃开启聊天模式了。“宝宝，牙膏还能放回去吗？不能，对吗？ 挤出来的牙膏就像是从我们嘴里说出去的骂人的话、讽刺的话、伤人的话，一旦说出去，就很难收回来了。然后你再试试，还能看到刚刚我们画得三条黑线吗？能擦干净吗？怎么擦，也擦不成刚才的样子了，不是吗？如果这三条黑线代表三个小朋友，那么他们受到的伤害也就再也不能复原了。你愿意这样吗？”

骂人容易收回难。你的感觉是你自己的，是私人的，但是一旦骂出来、做出来，就变成了公开的行为。通过尝试把挤出来的牙膏往回填，能让孩子切实体会到一旦祸从口出，弥补起来有多难，从而理解说话前要三思，伤人的话不能说。

最后别忘记提醒孩子，下次再想骂人的时候，想想妈妈今天和你玩的游戏。

亚里士多德说：性格的根基是自律，道德的基础是自控。教孩子尊重人，其实就是提高孩子的情商和情绪竞争力。君子不怒而自威，聪明的妈妈都不让孩子交愚人税。尊重人，从不用语言攻击人开始！