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【关于爱情个性签名】我给你讲一个故事,关于爱情,关于羞耻。

时间:2023-02-13 20:38:56 阅读: 评论: 作者:佚名

每年说一次的故事

我是高中老师。从1999年开始教书以来,一直很受学生欢迎。

在我的教育经历中,每年的2月14日是特别的日子。因为这一天不仅是众所周知的情人节,还因为我在少女时代的经历,与这一天有关。

所以每年情人节的前一天,我都会给每一集的学生讲自己的故事。

今年2月14日情人节又来了。

那天上课的时候,我走进教室,学生们在各自的座位上聊天、玩耍和看手机。

“我想给大家讲一个故事。”我告诉他们了。

所有的眼睛都一齐看着我。没有什么比讲故事更热闹的中学生可以放下手机安静了。

这是一个关于爱情的故事。"我想停下来看看戏剧效果。"也是关于屈辱的。" "

他们睁大了眼睛。我增加了一个重量。“而且这是我的故事。”

是的,从1999年开始,每年2月14日讲一次故事。那个主人公是当年的我。是个11岁的女孩。

下面是我的故事。

1

11岁时的情人节

六年级的时候,我疯狂地坠入爱河。

我暗恋的男生叫大卫。他又高又帅又有趣。是所有女人都喜欢的“坏男孩”。我知道他对我一点都不感兴趣,但我忍不住喜欢他。

我在日记中写下他的名字,在纸上画出巨大的心,写下了“梅兰妮喜欢大卫”告白的字样。当然,我用了首字母,不敢明目张胆地写自己的名字。

「你知道。“我告诉学生们。

女孩们都笑了起来。

然后到了情人节。

我们小学生也要过情人节,都是用纸板抹邮箱,有的同学的妈妈带纸杯蛋糕,家长给我们买了各式各样的情人节礼物送给班上所有同学,但都是陈腐低俗的礼物。

那天真是愉快的派对日。

每个人都收到了很多礼物,包括情人卡。

我把收到的礼物撒在桌子上,在很多小信封和包装盒里看到大信封充满了金色的光。

“哇,有人喜欢我,所以送了这么大的情人卡!是谁呢?”我的心怦怦直跳地猜测着。

我用颤抖的手撕开信封,拿出闪闪发光的情人卡,卡片上写着女王坐在宝座上的画像。"献给情人节女王。"" "

我激动得快要晕倒了。

我慢慢地把情人卡转到背面,一眼看到了底部的签名:大卫。天啊!我太幸福了!他喜欢我!这不可能是真的!

然后我的视线转向他签名上的正文。他用参差不齐、歪歪扭扭的大字给我写了一封特别的“情书”。

我的学生们屏住呼吸静静地听着,在下面等着。

教室里能听到别针掉下来的声音。

“上面写着‘给我们班最丑的女孩’。“我说:”

2

学生们的情人节派对

在教室里能听到呼吸的声音。

有些人张嘴,似乎不可信。有些人低下头看着他们的桌子,好像让我很为难。

“你当时怎么办?”过了很久,勇敢的灵魂打破了沉默。

“你觉得我会怎么办?我反问。

事实上,当时我忍不住眼泪跳进眼眶里,鼻子刺痛,脸颊发热。

我感到震惊和难堪。大卫和他的朋友们都看着我,急切地等着我反应。

但是我不记得我最后是怎么做的,也不记得怎么说的。

我记得那个情人卡毁了我11岁的情人节。它动摇了我长期以来对自己的信心。

但是我活下来了。"从学生同情的眼神中,我说."那件事没有打倒我,反而给了我更好地生活的动力,使我能够消除戴维的恶意给我带来的伤害。我拒绝把这个爱情节日让给坏孩子的卑鄙的人。" "

我说:“所以,之后的每一年,我都不是情人节派对,是庆祝爱情和仁慈的派对,是残酷和恶意的派对。”

学生们的眼睛都很亮。

接下来,我把纸板分给他们,以便他们制作邮箱。

“这里有马克笔。可以在信箱里画画,做得漂亮。”我说了。

几个学霸酷少年只写了自己的名字,拒绝更多的装饰,大多数学生都为用心形、漩涡和华丽的文字装饰自己的邮箱而兴奋。

我可以作证,没有什么比让18岁的孩子再次过10岁的情人节更有趣的了。

情人节派对的前一天晚上,我把粉红色的纸剪成了几个小方块。

“我们该写什么?”

“什么时候用?”

“用完一定要签名吗?”

学生们说三道四,问个没完

“当然要签名了,”我说,“你们不会写任何会让你自己感到羞耻的内容吧?”

我告诉他们,可以写一些积极的、真诚的内容,给班上的每个人。

“即使是一个你没怎么说过话的同学,你肯定也有一些善意的话可讲。比如,欣赏某个女同学的时尚感,赞美某个男同学的篮球技术,或者告诉某个同学,他长得很像你小学时候最好的朋友。”

3

做一名老师是值得的

派对当晚,我放了一张老歌的唱片,房间里气氛愉快极了。

大家一起跳舞,停不下来。

看着学生们写的每一条信息都是一种享受,但真正有趣的是看他们打开信封,读别人给他们写的情人卡的时候。你如果看到一个害羞的孩子忐忑地打开一张卡片,然后咧嘴大笑,你就会知道,做一名老师是值得的。

十年前,我的学生胡里奥向一个叫罗莎的女孩告白,说他从三年级开始就爱她。

在那之后的几个月里,他们一直是一对牵着手、满眼星星的情侣。

当然,像这样“牵手成功”的浪漫是罕见的,而且对我来说,这不是最重要的。

对我来说,有更好的衡量成功的标准。

就在三年前,一个叫哈尔的男孩写信给我说,我是唯一一个注意到高中最后一年里他情绪低落,以及这对他有多重要的人。

还有很多学生对我说,他们一直保留着高中时收到的情人卡,遇到情绪低落的时候,就把它们拿出来再读上一遍。

也有家长发邮件告诉我,在孩子非常需要鼓励的时候,班上的情人节派对增强了孩子的自信心。

我教过的一个特别可爱的班级还委托一个学艺术的学生给我画了一张情人卡,画里有一个女王,配文是“致房间里最漂亮的女孩”,每个学生都在卡上签了名。

那张情人卡,至今挂在我的书桌旁边。

在21年的教学生涯中,我其实对于学生能记住多少我教给他们的语法或词汇并不抱太大期望。

也许他们会记得一两本书,或是一个有趣而创意十足的写作作业。

但是,如果学生们回忆起我的时候,记得的是他们在很多年以前的二月收到的情人卡,对我来说,这一切就是值得的。

而且,不管当年大卫想伤害我是为了什么,在我心里,旧事都已经一笔勾销了。

我想,如果某天和大卫重逢,他也会吃惊的吧——我之所以成为今天的我,多少是拜他当年所赐。

本期作者|梅兰妮·麦卡比

编译|异快

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