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影片简介

影片主要讲述了小女孩莱莉出生以后，便慢慢开始拥有的五种情绪，这五种情绪分别是“乐乐” “忧忧”“怕怕”“厌厌”“怒怒”，其中“乐乐”是主导。它们“控制”着莱莉的情绪，并促使她长大。后来却因为爸爸工作原因，一家人搬家了，又因为各种意外，让莱莉的消极情绪达到了极点，并离家出走。好在最后在“乐乐”和“忧忧”的帮助下，重回正轨，莱莉也因此长大。

影片中你不知道的那些细节

​1.“怒怒”第一次出现时，它手拿的报纸上面很多是中文。

“读心文摘”“不许吃甜点”“专家称吃糕点有好处”“内容索引”“社论”……这或许是后期制作时，团队考虑到了中国的观众们，可能更容易接受而特别制作的一段。

2.所有“情绪”中，只有“乐乐”会发光。

“乐乐”在影片中代表高兴快乐的、所有让人积极向上的情绪，而这些积极情绪是我们生活中的动力，也是生活中必不可少的一个情绪，团队或许因此原因而赋予“乐乐”会发光的形象吧。

3.每当“忧忧”说起难过的事时，它总是躺下，或面向上，或面向下。

现实中，当我们悲伤的时候，我们也不会一直做事，而是停下来，坐在哪里，或者找个地方静一静，而它的“躺下”也是象征“安静”，一种自我安慰。

4.书架上看到的一些英文单词，表明那些书籍都是关于记忆的。

“乐乐”让“忧忧”找点事情做，并把书架上的书给了“忧忧”，而背后其中一个词“memory conduits”就是内存通道的意思。

5.莱莉随手画的画是后来帮助“乐乐”回“总部”的“冰棒”，也是莱莉幻想的朋友。

它大部分是棉花糖做的，又结合了猫和大象的特点，又有点像海豚。

6.莱莉的情绪主导是“乐乐”，而母亲情绪的主导是“忧忧”，父亲情绪的主导是“怒怒”。

这个细节的差异，告诉我们不同性别，不同年龄段，他们所具有的主要情绪是不一样的，母亲更细腻，担忧的东西比较多，所以是“忧忧”，而父亲各种压力很大，容易愤怒，所以是“怒怒”。

7.“乐乐”“忧忧”“冰棒”在第一次坐上火车时，车箱子上的“事实”和“想法”也是中文。

“乐乐”说“事实和观点看起来类似”，但其实并不是类似的，事实是客观的，但我们的观点是主观的，我们不能改变事实，但是可以改变对待事实的态度，让自己更顺畅。

8.“乐乐”和“冰棒”掉入“垃圾区”时，“冰棒”的手其实已开始消失，这也为它最后的消失埋下伏笔。

因为它只是莱莉幻想的伙伴，幻想迟早会因为现实而破碎，那这个记忆也将不会存在，成长就是打破幻想，接受现实。

9.最后是“忧忧”挽回了离家出走的莱莉。

这或许就是悲伤的力量，悲伤使人更坚强。最后所有的核心球也成了蓝色，成长中悲伤必不可少，正因为有悲伤，成长才有意义。当悲伤释放之后便成了快乐。

影片背后的小故事

1.影片中，莱莉的家是真实存在的，电影中这个家地址是“皇家街21号”，而在现实中是迪士尼乐园中的“Club 33附近的一家私人餐厅”。莱莉在旧金山的冰球场地址，是现实生活中的华特•迪士尼家族博物馆的位置。

​​2.我国已经根据电影改编出版了《头脑特工队情绪认知少年小说》一书。由人民邮电出版社出版，价格不是很贵，对于孩子尚小的父母大有益处。​​​​

​​3.导演的创作灵感来源于自己女儿，开始导演组选了情绪27种不同的情绪，但最后只挑选了5种情绪，也是生活中孩子最常见的几种情绪。

​​4.影片中，虽然莱莉讨厌西兰花，引出了“厌厌”​​的存在，但是导演本身声称自己是西兰花的爱好者，并不是因为为了黑西兰花。​

台词再现

1.“你不会奔溃，你只是压力大而已。你就是在解决问题时不能集中精神而已，但办法总比问题多呀，要从中寻找乐趣。”

成长会面临太多的问题，​压力也会增大，但我们总会客服困难，总会重新开心快乐起来，办法总是比问题多。

​​2.“你为什么要哭呢？这不是跟我们现在要追求的完全相反吗？”———“哭能让我放慢节奏，让我沉浸在痛苦的人生困境里。”

哭并不丢脸，遇到压力时，放声的哭反而能让我们释放压力，缓解压力，从而转换情绪。懂得释放，懂得情绪平衡，才是最好的事情。

3.“我们要让她在梦中开心，这样她就能因为极度惊喜而醒，要让她兴奋地醒过来。”———“那种情况是从来没有发生过的。​​”

确实梦到开心的事时，我们并不愿意醒来，并且希望这个梦一直不醒，​​希望活在快乐的梦中。但是做噩梦却容易醒来，不愿面对恐惧。即便不是做噩梦，而是真实发生的、可怕的事，我们也希望这是噩梦，能够早些醒来，醒来又是美好的一天。

写在最后

“乐乐”或许有些自私。它想莱莉一直快乐，所以一直约束着“忧忧”，不让它触碰快乐的记忆。虽然目的是好的，但是终归不现实，人生还是需要多种情绪的存在才有意义，才能成长。

在掉入长期记忆区时，它试图阻拦记忆清理工清理记忆，可是人的大脑是有限的，随着成长，很多记忆都会被忘却，这也是成长的代价。

莱莉搬家时说了她已经有11岁了，而这个年龄阶段的女生，刚刚进入叛逆的阶段，而且正在成长学习中，很多东西不完善，所以情绪也就容易变化，这就是核心记忆球会有“蓝色”的原因，也是“五座小岛”容易崩塌的原因，正因为“崩塌”才能重新成长。

这部影片，我想真正面向的是父母和正在成为父母的对象。如果是给小孩看，他或许只能看到其中的乐趣，看到其中的搞怪……但是他可能看不懂其中的内涵​​，而真正意义的设定是为了父母。

希望父母能够通过影片，了解孩子的世界，多关注孩子的情绪，帮助孩子健康快乐的成长，这个成长不只是身体上的，更是心理上的。

最后，祝愿所有的孩子都能健康快乐的成长！​​

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