你们好呀！

之前收到的一条留言很有启发，我觉得可能大家多多少少会有类似的困扰。

三年级的娃儿，英语程度是校内正常水平。

之前读到的英语绘本难度是RAZ的第一个级别。

现在学校订的英语杂志，娃儿觉得有点难，妈妈希望推荐一本适合孩子的杂志。

在我看来，孩子现在的重点不是杂志，而是校内跟进教材+校外坚持分级，先把英语整句理解能力提上来。

今天正好借着这个问题来聊一聊，我们接触到的各种“英语书”，包括但不限于绘本，原版教材，考试教材，语法教材，写作教材，杂志报纸等等，什么情况下该选哪个。

不管选绘本，还是教材，还是杂志报纸，第一个要考虑的是，难度。

举一个极端的例子，假如让一年级的孩子，去读6年级的语文课本，绝大部分孩子肯定读不懂。

一个是字儿不认识，另一个是里面的内容也理解不了。

这种情况下，读了也是白读，大多属于无效输入。

汉语尚且如此，英语因为是外语的缘故，合适的难度就更重要。

所以，选英语类的书，首先考虑难度。

这个我写过很多遍，这篇就不展开了。

孩子学英语，不外乎两种情况。

第一，完全跟着学校的体系走，自己在课外一点儿英语也不学。

第二，除了学校的体系，自己在课外也学英语。

这里我不再细分，在课外学英语，是1岁就开始启蒙，还是4年级开始；

是单纯的大量读绘本，还是报了英语课外班儿。

总之，在课外，有一条学英语的路线。

这样分下来，我们就很清楚了。

如果是在课外有一条自己的学习路线，那首先，我建议给这个路线找一个主线，作为参照。

就像咱们校内，有课标作主线。

这样咱们很清楚，孩子小学一共有6个年级，现在是学到了三年级。

对于整体进程和现在的阶段都心里有数。

咱大多数孩子，最简单，省心，适用范围广，不随政策变化的主线，就是用分级读物的级别，来当主线，作参照，一级一级往上走。

不一定是以某一套分级为主线，而是以分级的难度级别为主线。

读的时候还是老方法，砌墙理论，砌墙理论，砌墙理论。

我用级别比较多的RAZ来给大家说明为什么：

我们看，最左边的红色框框里，是RAZ的级别，从AA到Z2，一共29级：

最右边的紫色框框，是每个级别对应的难度，蓝思值。

最后一行是最难的，蓝思值是1140L：

如果孩子能理解最后一行的难度，他的阅读水平，相当于美国的高一孩子。

这已经达到了一个比较稳定的高水平了。

剑桥五级的第三级FCE的全称是“英语第一证书”。

这个“第一”的意思就是，达到了这个级别，你去国外上学，工作，生活，基本没问题。

这个级别的阅读难度，大概就是蓝思值1000L-1200L，也就是这个表格里的最后一行。

这两个例子说明，首先，用比较完善的分级体系做主线，它最难的难度，是够用的。

其次，按照分级的难度，一级一级往上读，就像是孩子按照国家设计好的课标，先学一年级，再学二年级，难度上升合理。

想象一下，如果没有课标，让咱自己随便教孩子，那会是啥情况？

有可能今天给孩子教点儿一年级的内容，明天又教点儿三年级的内容。

一会儿简单，一会儿难，把握不好。

孩子容易学懵。

很多时候咱们买英语书就是这样。

这个月刚开始读RAZ的A级：

难度是红色框框这一行：

然后看到小猪佩奇好，又买了小猪佩奇。

比如左边这本小猪佩奇，蓝思值是560L左右：

是下面标的红色框框的这档难度，RAZ的L级：

相当于孩子同时在读RAZ的A级和L级。

好比今天上一年级，明天上五年级。

难度跨度很大，孩子肯定会混乱。

有了主线就清晰多了。

假如我知道一朵现在能听懂的是蓝思值500L的书，那我买书的时候，就都买差不多的：

不管书的类型是科普，还是故事，还是报纸杂志，或者是教材，都在她能理解的范围。

（报刊杂志的难度跨度会大一点，不像书那么容易标出难度）

这样的话，买来的书，都是有效阅读。

孩子读起来也舒服。

虽然一朵的英语进行得很慢，但是这个难度一点点升的过程我给她把控得很顺畅。

其次，用分级的难度做主线，其他考试都可以和它大概对应得上。

比如，KET的阅读，最难的部分，大概是蓝思值700L，相当于RAZ的Q-R：

PET大概是800-900L：

FCE刚才说过了，相当于是最后一行的难度。

这样，就算我们是为了一个考试去报班儿，买教材，也能大概和这条分级的主线对应得上，知道孩子的阅读水平是什么位置。

以上是在校外学英语的情况，大多数孩子应该都可以参考。

再说说在校外不学英语的情况，只是单纯的跟着校内走。

其实思路是一样的。

假如现在上三年级，刚开始学英语。

那英语课本的难度，和咱们常听的分级的前1-2个级别差不多，那我们就去买这些书来读。

我之前写过1-6年级，每个年级对应的分级难度，点蓝字可以看

研究了小学课内教材，列了这份适合小学1--6年级读的英语书单，你一定需要！

校内英语的阅读比较简单，也浅。

下面画红色框框的RAZ的Q级别，就大致相当于校内中考的难度了。

所以，即使咱们不超前学，我也还是推荐孩子们，别光学教材。

读一些和现在学的英语差不多难度的书。

整体的阅读量大，学英语语法，词汇，写作这些单项都轻松很多。

就像语文成绩好的人，没几个是光学语文书学出来的，肯定平时读书多。

上面的思路，应该包括了绘本，杂志，教材这大部分的英语书。

剩下的就是单项突破的工具书，比如语法书，词汇书。

这些就根据自己的需求买就行。

比如初中语法学得不好，就买初中英语语法；

要参加四级考试了，想集中复习词汇，就买四级词汇书，等等。

想提高写作，就买写作书。

以此类推。

希望今天的分享对大家有帮助呀～