在野外,在了解自然和探索自然互动时,如果仅限于知识的讲解,可能更难吸引孩子的注意力,如果能同时玩发现自然的游戏,就会引起孩子们的好奇心和兴趣。
“大地寻宝”的游戏,即刺激又右好玩,可以加强孩子的学习印象。
▲学习目标
培养敏锐的观察力和判断力。
▲材料准备
笔.纸.透明胶带.玩具。
▲活动场地
有多条活路线的自然场所。
▲活动内容
①选定几个自然区域,让参与活动的学员认识其植物。
②活动设计者选定几条不重复的寻宝路径。
③在每条寻宝路径中,配合周边环境和植物种类,设计4-5个寻宝指令(每人各不同)
例如:
指令1:请你走向东边的小路,找到一棵树。
指令2:往红色凉亭的方向,在凉亭旁的花丛里。
指令3:在离你最近的一棵果实可生吃的植物上。
指令4:你完成任务啦,请带上4张指令和玩具速回基地,领取奖品。
④将写好的寻宝指令分别放入容器中,再藏于指令上标示的地点。藏容器的地点很重要,太容易找到,减少寻宝的刺激感,太隐秘,又容易让孩子失去寻宝信心,所以难易程度要搭配妥当。
⑤将所有学员分好组,拿到第1张寻宝指令就可以分组出发了。
▲活动叮咛
①如果在白天给学员进行植物生态解说,让孩子认识更多植物后,再在夜晚进行“大地寻宝”的游戏,更能增加寻宝的刺激性。
②装纸条的容器体积小更能增加寻宝困难程度,也更加刺激,比如用透明胶带将容器粘在树枝下或叶背下,则不易被发现。
③“大地寻宝”也合适亲子玩,将家人分成两组就可以进行。